Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Эмпирическое исследование температмента у работающей молодежи
- 43 страниц
- 2023 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Темперамент – динамическое свойство психических процессов и поведения человека, проявляющееся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках.
Темперамент характеризует динамику личности, но не характеризует ее убеждения, установки, интересы, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее способности (не следует путать характеристики темперамента с характеристиками характера или способностями). Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент.
Темперамент – одна из самых важных черт характера. Интерес к этой проблеме возник более двух с половиной тысяч лет назад. Это было вызвано очевидным существованием индивидуальных различий, обусловленных особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, уникальностью социальных связей и контактов. Биологически обусловленные структуры личности включают в себя, прежде всего, темперамент.
Темперамент определяет наличие многочисленных психических различий между людьми, включая интенсивность и стабильность эмоций, эмоциональную эффективность, темп и энергичность действий. Несмотря на неоднократные и продолжающиеся попытки изучения проблемы темперамента, она до сих пор остается спорной и не до конца решенной проблемой в современной психологической науке. Сегодня существует множество подходов к изучению темперамента.
Различные характеристики человеческой личности определяются психическими особенностями, которые наиболее ярко проявляются в социальной деятельности и социальных отношениях. Среди этих психических черт личности – темперамент.
Психологи установили, что темперамент, его характерные черты отражаются в таких психологических чертах личности, как общительность, кооперативность, доброжелательное отношение к людям, эмоциональная устойчивость и реалистическое настроение, эмоционально–волевые качества, высокий самоконтроль и самосознание и др. Знание природы темперамента, умение правильно определять его типы, а также знание психологических особенностей личности важны не только для учителя, школьного и практического психолога..
Однако при всем разнообразии подходов большинство исследователей признают, что темперамент является биологической основой, на которой формируется человек как социальное существо, и что черты личности, связанные с темпераментом, являются наиболее стабильными и устойчивыми. В своих проявлениях темперамент зависит не только от наследственных особенностей нервной системы. Социальная среда оказывает значительное влияние как на скорость развития темперамента, так и на выраженность личности. Таким образом, темперамент – это совокупность индивидуальных черт психики, характеризующих динамику психической деятельности. То есть, это биологическая основа, на которой формируется личность как социальное существо. Она отражает в основном динамические аспекты поведения, которые по большей части являются врожденными.
Характеристики темперамента устойчивы и постоянны, проявляются у человека в самых разных условиях деятельности и эмоционально окрашивают его поступки.
Не малый вклад в изучение данного вопроса внесли работы И.П.Павлова, Б.М.Теплова, В.Д.Небылицина , М.В.Бодунова, В.М.Русалова, И.М. Палей, Л.Б. Ермолаевой–Томиной, Б. И. Цуканов, Э. Кречмер, К. Юнг, С. Мерлин, Г. Айзенк и другие и многих других.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретическое исследование темперамента у работающей молодежи 6
1.1. Общее понятие о темпераменте в структуре личности 6
1.2 . Темперамент и его типология 10
1.3. Темперамент и индивидуальный стиль в работающей молодежи 16
Вывод по первой главе 20
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование темперамента у работающей молодежи 21
2.1. Программа исследования 21
2.2. Обоснование методик исследования 22
2.3. Анализ и интерпретация эмпирического исследования 24
Вывод по второй главе 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
Приложения 32
Цель исследования: исследование взаимосвязи между темпераментом молодежи и его как внутренней предрасположенности, к трудовой деятельности.
Объект исследования: темперамент и его типы;
Предмет исследования: влияние темперамента на работающую молодежь.
Задачи исследования:
1. Исследовать темперамента в трудах отечественных и зарубежных психологов;
2. Охарактеризовать психологические аспекты типов темперамента;
3. Диагностировать социально–психологические особенности темперамента работающей молодежи;
4. Интерпретировать и провести анализ полученных результатов исследования.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. Учебник для вузов. – М.: Юрайт, 2012. – 811 с
2. Адлер А. Наука о характерах: понять природу человека / А. Адлер ; пер. Е.А. Цыпин. – Москва : Академический проект, 2017. – 242 с. – (Психологические технологии).
3. Батаршев, А. В. Темперамент и характер: Психологическая диагностика / А. В. Батаршев. – М.: ВЛАДОС ПРЕСС, 2001. – 336
4. Беспалова Т.М. Психология характера и акцентуации личности : учеб.–метод. пособие / Т.М. Беспалова, А.С. Верозуб, О.В. Теняева. – Рязань : Концепция, 2017. – 96 с. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б–ки eLibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30491939 – Режим доступа: после регистрации. – (дата обращения: 31.01.2023).
5. Большой психологический словарь / Под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – М.,2008.–811 с
6. Ефимова Н. С. Основы общей психологии. – М.: Инфра–М, 2013. – 288 с.
7. Майерс, Д. Социальная психологий / Д. Майерс. – М. : Питер, 2011. – 793 с.
8. Маклаков А.Г. Общая психология. Учебник для ВУЗов. – М.: Питер, 2013. – 592 с.
9. Нуркова, В.В. Психология / В.В. Нуркова, Н.Б. Березанская. – М. : Москва, 2009.
10. Психология / Под ред. Б.А. Сосновского. – М., 2010. – 660 с.
11. Психология и психоанализ характера : хрестоматия. – Самара : БАХРАХ–М, 2007. – 639 с.
12. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М. : Питер, 1999. – 705 с.
13. Русалов В.М. Темперамент и характер человека: поиск природных предпосылок // Психология. Современные направления междисциплинарных исследований. – Москва, 2003. – С. 391–400.
14. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. – М. : РЕЧЬ, 2003. – 349 с.
15. Тарасова С.И. Психология характера / С.И. Тарасова, А. Асриян, В. Шаронова // НаукаПарк. – 2017. – № 9 (60). – С. 111–113.
16. Тихомирова И.В. Черты характера и их природные предпосылки // Научные исследования. – 2017. – № 7 (18). – С. 49–55. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б–ки «КиберЛенинка».URL: https://cyberleninka.ru/article/n/cherty–haraktera–i–ih prirodnye predposylki (дата обращения:31.01.2023)
17. Толочек, В. А. Проблема индивидуального стиля деятельности в психологии: прошлое, настоящее и будущее / В. А. Толочек // Вестник МГУ: Серия 14. Психология, 2010, № 2, с. 43—57
18. Фандо Р.А. Многовековой спор о роли наследственности и воспитания в развитии личности: история вопроса // Историческая и социально образовательная мысль. – 2018. – № 4–1. – С. 88–96. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б–ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mnogovekovoy–spor–o–rolinasledstvennosti–i–vospitaniya–v–razvitii–lichnosti–istoriya–voprosa (дата обращения: 31.01.2023).
19. Чихачев М.В. К вопросу о структуре характера и его развития / М.В. Чихачев, М.В. Алещенко // Мир науки, культуры, образования. – 2015. – № 1 (50). – С. 212–214.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
