Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Проникая в различные сферы нашей жизни, данное поведение оказывает все более пагубное влияние на социальное самочувствие, интеллектуальный, профессиональный, генетический потенциал общества. Все это приводит к резкому сокращению рождаемости и средней продолжительности жизни, ухудшению здоровья людей, подрыву трудовых ресурсов страны, ослаблению фундаментальной основы общества – семьи.
Анализ научных исследований по этому вопросу. Проблема обучения и воспитания здоровой молодежи, создание благоприятных для здоровья условий обучения рассматриваются многими представителями педагогической науки (работы Я. Коменский, И. Песталоцци, Ж. Руссо, Л. Толстого). Среди классиков отечественной педагогики, которые уделяли внимание проблеме здоровье сбережения учащихся, можно отметить П.Б. Блонского, Л.С. Выготского, В.А. Сухомлинского, К.Д. Ушинского и других. Вопрос здоровье сберегающего обучения на современном этапе стали предметом исследований многих специалистов.
В то же время в реальной образовательной практике вопросы здоровье сбережения школьников решаются преимущественно через использование медико-гигиенических мероприятий, тогда как вопрос сохранения здоровья учащихся в процессе физического воспитания остается недостаточно реализованным.
Объект – люди, страдающие от химической зависимости.
Предмет – направления психологической помощи лицам, страдающим от химической зависимости.
Цель работы – проанализировать особенности психологической помощи лицам, страдающим от химической зависимости.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть основные особенности и характеристики аддиктивного поведения личности.
2. Проанализировать подходы и направления психологической помощи лицам, страдающим от химической зависимости.
Методы исследования – теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 5
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЛИЦАМ, СТРАДАЮЩИМ ОТ ХИМИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
На современном этапе развития педагогической науки обострились проблемы теоретического и практического характера, необходимость научного решения которых детерминируется особенностями социокультурной ситуации в обществе. Одна из таких проблем – растущие в массовых масштабах разнообразные формы девиантного поведения, среди которого наиболее распространенным среди подростков выступает аддиктивное поведение, алкоголизм, курение, наркомания и, токсикомания подростков.
1. Бакштановский, В. И. Культура нравственного сознания и поведения личности / В.И. Бакштановский. - М.: Знание, 2018. - 263 c.
2. Бубнова, А.Н. Взаимодействие семьи и школы в профилактике аддиктивного поведения обучающихся / А.Н. Бубнова // Воспитание школьников. - 2018. - № 8. - С. 14-20.
3. Воробьева, К. А. Особенности взаимоотношений в семье как фактор формирования девиантного поведения подростков / К. А. Воробьева // Семья и личность: проблемы взаимодействия. – 2019. – № 13. – С. 19 – 26.
4. Гроф Жажда целостности. Наркомания и духовный путь / Гроф, Кристина. - М.: АСТ, 2018. - 320 c.
5. Груздева К.Н. Ценностные ориентации подростков, склонных к аддиктивному поведению / К.Н. Груздева ; науч. рук. Л.А. Дубровина // Актуальные проблемы личности, образования и общества в контексте социально-гуманитарных наук : тез. I Междунар. студен. науч.-практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т.Ю. Морозова]. - М., 2018. - С. 488-491.
6. Девиантное поведение: рекомендательный библиографический указатель / сост. И. В. Зюзя, К. Ю. Субботина ; Научная библиотека КГПУ им. В. П. Астафьева. – Красноярск, 2020.
7. Дереча, В. А. Социальная психология. Зависимое поведение : учебное пособие для среднего профессионального образования / В. А. Дереча. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 181 с.
8. Дудкина, Е. И. Психолого - педагогические аспекты нравственного воспитания девиантных подростков / Е. И. Дудкина // Общественная безопасность, законность и правопорядок в III тысячелетии. – 2020. – № 6– 3. С. 116 – 121.
9. Зиновьева, Л. В. Структура ролевых диспозиций подростков в пространстве социальной турбулентности : монография. – Новосибирск : НГПУ, 2020. – 129 с. – Библиогр.: с. 108 – 118.
10. игунцева, Г. Н. Психология отклоняющегося поведения : учебник и практикум для вузов / Г. Н. Тигунцева. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 349 с.
11. Клейберг, Ю. А. Психология девиантного поведения : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Ю. А. Клейберг. – 5-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 290 с.
12. Профилактика зависимого поведения обучающихся [Электронный ресурс] / под ред. В.А. Горбатюк, О.С. Поповой. - Минск : РИПО, 2018.
13. Рябов В.Б. Теоретические основания исследования качества жизни человека // ИП РАН. - 2018. - Т. 3. - № 2(10). - С. 56-59.
14. Федосова А.Ю. Взаимосвязь химической зависимости с качеством жизни личности // Science Time. 2019. №2 (62). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-himicheskoy-zavisimosti-s-kachestvom-zhizni-lichnosti (дата обращения: 15.02.2023).
15. Хайрова, З. Как предупредить обострение девиантного поведения школьников. План семинара и памятки для педагогов / З. Хайрова, Е. Пятикрестовская // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2019. - № 4. - С. 47-59.
16. Шнейдер, Л. Б. Психология девиантного и аддиктивного поведения детей и подростков : учебник и практикум для вузов / Л. Б. Шнейдер. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 219 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Проникая в различные сферы нашей жизни, данное поведение оказывает все более пагубное влияние на социальное самочувствие, интеллектуальный, профессиональный, генетический потенциал общества. Все это приводит к резкому сокращению рождаемости и средней продолжительности жизни, ухудшению здоровья людей, подрыву трудовых ресурсов страны, ослаблению фундаментальной основы общества – семьи.
Анализ научных исследований по этому вопросу. Проблема обучения и воспитания здоровой молодежи, создание благоприятных для здоровья условий обучения рассматриваются многими представителями педагогической науки (работы Я. Коменский, И. Песталоцци, Ж. Руссо, Л. Толстого). Среди классиков отечественной педагогики, которые уделяли внимание проблеме здоровье сбережения учащихся, можно отметить П.Б. Блонского, Л.С. Выготского, В.А. Сухомлинского, К.Д. Ушинского и других. Вопрос здоровье сберегающего обучения на современном этапе стали предметом исследований многих специалистов.
В то же время в реальной образовательной практике вопросы здоровье сбережения школьников решаются преимущественно через использование медико-гигиенических мероприятий, тогда как вопрос сохранения здоровья учащихся в процессе физического воспитания остается недостаточно реализованным.
Объект – люди, страдающие от химической зависимости.
Предмет – направления психологической помощи лицам, страдающим от химической зависимости.
Цель работы – проанализировать особенности психологической помощи лицам, страдающим от химической зависимости.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть основные особенности и характеристики аддиктивного поведения личности.
2. Проанализировать подходы и направления психологической помощи лицам, страдающим от химической зависимости.
Методы исследования – теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 5
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЛИЦАМ, СТРАДАЮЩИМ ОТ ХИМИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
На современном этапе развития педагогической науки обострились проблемы теоретического и практического характера, необходимость научного решения которых детерминируется особенностями социокультурной ситуации в обществе. Одна из таких проблем – растущие в массовых масштабах разнообразные формы девиантного поведения, среди которого наиболее распространенным среди подростков выступает аддиктивное поведение, алкоголизм, курение, наркомания и, токсикомания подростков.
1. Бакштановский, В. И. Культура нравственного сознания и поведения личности / В.И. Бакштановский. - М.: Знание, 2018. - 263 c.
2. Бубнова, А.Н. Взаимодействие семьи и школы в профилактике аддиктивного поведения обучающихся / А.Н. Бубнова // Воспитание школьников. - 2018. - № 8. - С. 14-20.
3. Воробьева, К. А. Особенности взаимоотношений в семье как фактор формирования девиантного поведения подростков / К. А. Воробьева // Семья и личность: проблемы взаимодействия. – 2019. – № 13. – С. 19 – 26.
4. Гроф Жажда целостности. Наркомания и духовный путь / Гроф, Кристина. - М.: АСТ, 2018. - 320 c.
5. Груздева К.Н. Ценностные ориентации подростков, склонных к аддиктивному поведению / К.Н. Груздева ; науч. рук. Л.А. Дубровина // Актуальные проблемы личности, образования и общества в контексте социально-гуманитарных наук : тез. I Междунар. студен. науч.-практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т.Ю. Морозова]. - М., 2018. - С. 488-491.
6. Девиантное поведение: рекомендательный библиографический указатель / сост. И. В. Зюзя, К. Ю. Субботина ; Научная библиотека КГПУ им. В. П. Астафьева. – Красноярск, 2020.
7. Дереча, В. А. Социальная психология. Зависимое поведение : учебное пособие для среднего профессионального образования / В. А. Дереча. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 181 с.
8. Дудкина, Е. И. Психолого - педагогические аспекты нравственного воспитания девиантных подростков / Е. И. Дудкина // Общественная безопасность, законность и правопорядок в III тысячелетии. – 2020. – № 6– 3. С. 116 – 121.
9. Зиновьева, Л. В. Структура ролевых диспозиций подростков в пространстве социальной турбулентности : монография. – Новосибирск : НГПУ, 2020. – 129 с. – Библиогр.: с. 108 – 118.
10. игунцева, Г. Н. Психология отклоняющегося поведения : учебник и практикум для вузов / Г. Н. Тигунцева. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 349 с.
11. Клейберг, Ю. А. Психология девиантного поведения : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Ю. А. Клейберг. – 5-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 290 с.
12. Профилактика зависимого поведения обучающихся [Электронный ресурс] / под ред. В.А. Горбатюк, О.С. Поповой. - Минск : РИПО, 2018.
13. Рябов В.Б. Теоретические основания исследования качества жизни человека // ИП РАН. - 2018. - Т. 3. - № 2(10). - С. 56-59.
14. Федосова А.Ю. Взаимосвязь химической зависимости с качеством жизни личности // Science Time. 2019. №2 (62). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-himicheskoy-zavisimosti-s-kachestvom-zhizni-lichnosti (дата обращения: 15.02.2023).
15. Хайрова, З. Как предупредить обострение девиантного поведения школьников. План семинара и памятки для педагогов / З. Хайрова, Е. Пятикрестовская // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2019. - № 4. - С. 47-59.
16. Шнейдер, Л. Б. Психология девиантного и аддиктивного поведения детей и подростков : учебник и практикум для вузов / Л. Б. Шнейдер. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 219 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 350 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую