Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
«Особенности проявления агрессивности в юношеском возрасте»
- 35 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования данной проблемы обусловлена необходимостью понимания факторов, которые способствуют возникновению и развитию агрессивного поведения среди подростков. Вмешательство и предотвращение агрессивности в юношеском возрасте имеет важное значение для обеспечения гармоничного развития и социализации молодежи, а также создания безопасной и устойчивой среды обучения в общеобразовательных организациях.
В юношеский период жизни происходят значительные изменения в психологическом и физиологическом развитии человека. Юноши и девушки сталкиваются с новыми социальными ролями, они начинают формировать свою личность и устанавливать межличностные отношения. В связи с этим, агрессивность может проявляться в различных формах, таких как физическое насилие, вербальная агрессия, социальная изоляция и другие. Это может привести к серьезным последствиям, таким как нарушение межличностных отношений, психологические проблемы, повышенный уровень стресса и депрессии. Поэтому изучение особенностей проявления агрессивности в юношеском возрасте является важным для разработки эффективных методов коррекции и профилактики данного явления.
Кроме этого, согласно Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (ФГОС ООО), одной из задач школьного образования является формирование у учащихся навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях и профилактика агрессивного поведения.
Однако, несмотря на это, проблема агрессивности в юношеском возрасте остается актуальной и требует дальнейшего изучения.
Объектом исследования данной работы является агрессивность в юношеском возрасте, а предметом – особенности ее проявления и влияния на межличностные отношения.
Целью работы является теоретический анализ особенностей проявления агрессивности в юношеском возрасте.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
1. Анализ и систематизация научной литературы, позволяющая рассмотреть различные теории и подходы к объяснению агрессивного поведения в юношеском возрасте.
2. Изучение психологических, социальных и средовых факторов, влияющих на проявление агрессивности в юношеском возрасте.
3. Идентификация эффективных стратегий и методов предотвращения и управления агрессивным поведением в юношеском возрасте.
В результате выполнения данного исследования ожидается получение систематизированных знаний об особенностях проявления агрессивности в юношеском возрасте и направлений ее профилактики и коррекции.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы влияния агрессивности на межличностные отношения в юношеском возрасте 5
1.1. Понятие и сущность агрессивности личности 5
1.2. Особенности межличностных отношений в юношеском возрасте 10
1.3. Проблема влияния агрессивности на межличностные отношения в юношеском возрасте 13
Глава 2. Проблема коррекции агрессивности в юношеском возрасте в аспекте межличностных отношений 16
2.1. Методы и средства коррекции агрессивности в межличностных отношениях в юношеском возрасте 16
2.2. Возможности тренинговой работы по коррекции агрессивности в межличностных отношениях в юношеском возрасте 22
Заключение 29
Список литературы 32
Агрессивность является одной из наиболее распространенных проблем, с которыми сталкиваются подростки в юношеском возрасте. В современном обществе наблюдается увеличение проявлений агрессивного поведения среди молодежи, что требует тщательного изучения данного явления и разработки эффективных методов его предотвращения.
1. Абрамова, А. А. Агрессивность при депрессивных расстройствах [Текст] / А. А. Абрамова: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Москва : Эксмо, 2005. – 25 с.
2. Аверин, В. А. Психология детей и подростков [Текст] / В. А. Аверин. Санкт-Петербург : Изд–во Михайлова В.А.,1998. – 121 с.
3. Агрессия и психическое здоровье [Текст] / Т. Б. Дмитриева, Б. В. Шостакович. Москва : Юридический центр Пресс, 2002. – 150 с.
4. Агрессия у детей и подростков: учебное пособие [Текст] / под ред. Н. М. Платоновой. Санкт-Петербург : Речь, 2006. – 250 с.
5. Айсмонтас, Б. Б. Педагогическая психология: схемы и тесты [Текст] / Б. Б.Айсмонтас. Москва : ВЛАДОС–Пресс, 2011. – 207 с.
6. Бандура, А. Подростковая агрессия: Изучение влияния воспитания и семейных отношений [Текст] / А. Бандура, Р. Уолтерс. – Москва : Апрель Пресс, Изд–во ЭКСМО–Пресс, 2000. — 512 с.
7. Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль [Текст] / Л. Берковиц. Санкт-Петербург : Прайм-Еврознак, 2012. – 512 с.
8. Бреслав, Г. Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности [Текст] / Г. Э. Бреслав: Учебное пособие для специалистов и дилетантов. Санкт-Петербург : Речь, 2013. – 144 с.
9. Бэрон, Р. Агрессия [Текст] / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – Санкт-Петербург: Питер, 2011. – 352 с.
10. Гревцов, А. Тренинг развития с подростками: творчество, общение, самопознание [Текст] / А. Гревцов. Санкт-Петербург : Питер, 2012. – 416 с.
11. Долгова, В. И. Психолого–педагогическая коррекция агрессивного поведения старших подростков [Текст] / В. И Долгова. – Москва : Прайм, 2015. – 111 с.
12. Дубинко, Н. А. К проблеме условий и движущих факторов агрессии [Текст] / Н. А. Дубинко // Социально–педагогическая работа. Москва : Пресс, 2015. № 4. С. 85–92.
13. Коннор, Д. Агрессия и антисоциальное поведение детей и подростков [Текст] / Д. Коннор. – Санкт-Петербург : Прайм. ЕВРОЗНАК, 2013. – 288 с.
14. Коноплева, И. Н. Агрессивное поведение подростка как копинг–стратегия в стрессовой ситуации [Текст] / И. Н. Коноплева // Психология и право. – 2013. – № 4. – С. 3–12.
15. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека [Текст] / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – Москва : ТЦ «Сфера», 2002. — 464 с.
16. Паренс, Г. Агрессия наших детей [Текст] / Г. Паренс. – Москва : Форум, 2012. — 160 с.
17. Перешенко, Н. В. Девиантный школьник: Профилактика и коррекция отклонений [Текст] / Н. В. Перешенко. – Москва : ТЦ Сфера, 2015. – 192 с.
18. Прутченков, А. С. Школа жизни. Методические разработки социально–психологических тренингов [Текст] / А. С. Прутченков. – Москва : МООДиМ «Новая цивилизация», Педагогическое общество России, 2015. – 155 с.
19. Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия [Текст] / Сост. К.В. Сельчонок. – Москва : Пресс, 2014. – 752 с.
20. Ратинова, Н. А. Тест руки Э. Вагнера [Текст] / Н. А. Ратинова // Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. – Москва : Пресс, 2015. – 159 с.
21. Реан, А. А. Агрессия и агрессивность личности [Текст] / А. А. Реан // Психологический журнал. – 2006. – Т. 16. – № 5. – С. 3–18.
22. Реан, А. А. Гендерные различия структуры агрессивности у подростков [Текст] / А. А. Реан // Актуальные проблемы деятельности практических психологов. – 2014. – №3. С.6–7.
23. Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности [Текст] / Х. Ремшмидт. – Москва : Академия, 2004. – 262 с.
24. Румянцева, Т. Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науки [Текст] / Т. Г. Румянцева – Москва : Пресс, 2010 – 150 с.
25. Саратова, Л. М. Психолого–педагогические особенности подростков с особыми образовательными потребностями [Текст] / Л. М. Саратова // Молодой ученый. 2015. №11. Т.2. С. 102–104.
26. Семенюк, Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции [Текст] / Л. М. Семенюк. Учебное пособие. Москва : Московский психолого–социальный институт: Флинта, 2014. – 176 с.
27. Смирнова, Т. П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей [Текст] / Т. П. Смирнова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. – 432 с.
28. Социальная психология агрессии [Текст] / Б. Крэйхи. – Санкт-Петербург : Питер, 2003. – 336 с.
29. Сурова, Е. В. Особенности проявления агрессии у современных подростков: опыт изучения [Текст] / Е. В. Сурова // Молодой ученый. – 2018. – № 6 (192). – С. 154–157. – URL: https://moluch.ru/archive/192/48347/ (дата обращения: 29.09.2021).
30. Фурманов, И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция [Текст] / И. А. Фурманов. Москва : Пресс, – 2012. – 192 с
31. Фурманов, И. А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста [Текст] / И. А. Фурманов. – Москва : Академия, 2013. – 198 с.
32. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) [Текст] / И. В. Шаповаленко. – Москва: Гардарики, 2011. – 491 с.
33. Шипунова, Т. В. Агрессия и насилие как элементы социальной реальности [Текст] / Т. В. Шипунова // СоцИс. – 2002. – № 5. – С. 24 – 29
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
