Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста
- 36 страниц
- 2024 год
- 1 просмотр
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Культурно-гигиенические навыки в значительной степени формируются в дошкольном возрасте, так как нервная система ребенка в высшей степени пластична, а действия, связанные с принятием пищи, одеванием, умыванием, повторяются каждый день, систематически и неоднократно. В детском саду у детей воспитываются: навыки по соблюдению чистоты тела, культуры еды, поддержания порядка в окружающей обстановке, а также правильных взаимоотношений детей друг с другом и со взрослыми.
Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счете, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.
Для того, чтобы воспитание культурно-гигиенических навыков осуществлялось успешно в дошкольном образовательном учреждении необходимо организовать обстановку так, чтобы она не препятствовала этому процессу.
Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счете, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых.
Практика сотрудников дошкольных учреждений указывает на то, что поступающие в образовательные учреждения младшие дошкольники не владеют этими навыками или владеют ими не в полной мере. Поэтому, кроме адаптации младших дошкольников к детскому саду, воспитателям приходится тратить значительную часть своего времени на воспитание у них культурно-гигиенических навыков. На сегодняшний день любая программа детского сада предусматривает ряд мероприятий для воспитания этих навыков. Однако проблема заключается в том, что их необходимо постоянно обновлять. Этим и обусловливается актуальность данной настоящей темы исследования.
Воспитание у детей навыков общественной и личной гигиены играет огромнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в общественных местах, в быту. В конечном итоге, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье окружающих их детей и взрослых. В ходе повседневной работы с детьми педагогам необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным процессом, а гигиенические привычки и навыки из года в год в соответствии с возрастом постоянно совершенствовались.
Однако в настоящее время, выявлено следующее противоречие: несмотря на актуальность, разработанность и представленность проблемы воспитания культуры поведения и формирования у дошкольников культурно-гигиенических навыков в психолого-педагогической литературе, мы наблюдаем, что воспитатели в ДОО зачастую не придают этому большого значения, не владеют системой методических мер относительно культуры поведения детей, что приводит к несоответствию между теорией и практикой.
Следовательно, проблема исследования заключается в исследовании эффективных педагогических условий формирования у детей младшего дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков в аспекте воспитания культуры проведения.
Решение проблемы составляет цель исследования: выявить особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Объект исследования: процесс развития культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
В соответствии с поставленной целью, объектом и предметом исследования, в ходе работы необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть проблемы развития культурно-гигиенических навыков в младшем дошкольном возрасте;
- проанализировать основные направления формирования культурно-гигиенических навыков у младших школьников;
- провести экспериментальное исследование по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста;
- привести рекомендации по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
В ходе работы была выдвинута гипотеза, заключающаяся в том, что комплексное использование методов в условиях дошкольного образовательного учреждения способствует формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
В процессе работы использованы следующие методы исследования:
Теоретические методы: теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблемам развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.
База исследования. Исследования проводилось в МДОУ 31»Малышок» Г. Вологда. В исследовании приняли участия 12 воспитанников младшей дошкольной группы, в возрасте 3-4 лет.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы из 26 источников литературы и приложений.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста 6
1.1 Проблема развития культурно-гигиенических навыков в младшем дошкольном возрасте 6
1.2 Основные направления формирования культурно-гигиенических навыков у младших школьников 12
Вывод по 1 главе 16
Глава 2. Экспериментальное исследование по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста 18
2.1 Анализ результатов исследования культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников 18
2.2 Рекомендации по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста 26
Вывод по 2 главе 32
Заключение 33
Список литературы 35
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утверждён приказом Министерства образования и науки Р.Ф. от 17 окт. 2013 г. №1155) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/.
2. Андреева Н.А. Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста / Н.А. Андреева // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2019. – №4 (44). – С. 12–16.
3. Андреева, Н.В. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста / Н. В. Андреева, А.Н. Ибо, И.Н. Репина, Ю.А. Яцуценко. – Текст: непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. – 2019. – № 10 (27). – С. 4-6
4. Волошенко Н.В., Калитина Е.С. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста // Сборник статей Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Уфа, 2022. С. 113-115.
5. Зверева К.В. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста по произведениям Корнея Ивановичу Чуковского // Тенденции развития науки и образования. 2023. № 104-1. С. 162-167.
6. Канивец Н.В. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста // Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 119-120.
7. Канищева Ю.В., Сиргиенко Т.А. Особенности становления культурно-гигиенических навыков в раннем дошкольном возрасте в условиях реализации ФГОС ДО // Материалы IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2019. С. 166-167.
8. Козлова Я.Г. Культурно-гигиенические навыки младших дошкольников и специфика их воспитания // Интерактивная наука. 2021. № 7 (62). С. 18-19.
9. Кузина А.М. Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников // Материалы XXII Рязанских педагогических чтений, посвящается 100-летию РГУ имени С.А. Есенина. 2015. С. 222-225.
10. Клочко К.А. Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста: технологический аспект // Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. Стерлитамак, 2020. С. 30-33.
11. Молчанова В.А., Голубь И.Б. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста // В сборнике: Категория «социального» в современной педагогике и психологии. материалы 9-й всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием. Ульяновск, 2021. С. 100-104.
12. Муханбетгалиева А.С. Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников // Новая наука: Стратегии и векторы развития. 2016. № 2-2 (64). С. 84-86.
13. Овсянникова Е.А., Сафонова Е.С. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей в младшем дошкольном возрасте // Сборник научных трудов по результатам международной научно-практической онлайн конференции, посвященной 75-летию ООН. 2020. С. 332-337.
14. Панферова, М. В. Особенности воспитательно-образовательной работы по формированию культурно-гигиенических навыков у детей третьего года жизни / М. В. Панферова // Интерактивная наука. – 2021. – № 8(63). – С. 23-24.
15. Резникова Д.А. Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. Чебоксары, 2021. С. 110-111.
16. Рамазанова Э.А., Михайлов Д.В. Экспериментальное исследование по формированию культурно-гигиенических навыков у детей среднего дошкольного возраста // Наука через призму времени. 2023. № 5 (74). С. 96-98.
17. Сапункова А.В., Гусева И.В. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста // Технологии образования. 2021. № 2 (12). С. 16-20.
18. Сенченко Н.А., Медведева М.В. Экспериментальное исследование по формированию культурно-гигиенических навыков у детей среднего дошкольного возраста // Достижения науки и образования. 2019. № 5 (46). С. 73-75.
19. Сурич А.И., Ворсобина Н.В., Сурич Н.А. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности // Тенденции развития науки и образования. 2023. № 93-2. С. 116-119.
20. Токмакова, М.Н. К постановке проблемы психолого-педагогического сопровождения родителей по формированию культурно-гигиенических навыков детей двух лет / М. Н. Токмакова // Известия института педагогики и психологии образования. – 2021. – № 4. – С. 74-81.
Ульдякова А.В. Использование игровых приемов в формировании культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников // В сборнике: Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен. Материалы III Международной научной конференции. В рамках проекта "А.З.Б.У.К.А. детства". Ответственный редактор Т.А. Чичканова. 2017. С. 323-326
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
