Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.. 6
1.1 Память как высшая психическая функция. 6
1.2 Закономерности развития памяти в онтогенезе. 10
ГЛАВА 2 СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ ПРИ НАРУШЕНИЯХ СЛУХА.. 15
2.1 Особенности развития памяти у слабослышащих детей. 15
2.2 Методические аспекты коррекционной работы по развитию.. 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 33
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.. 35
тема: РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ У СЛАБОСЛЫШАЩИХ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Объектом исследования является зрительная память у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста.
Предметом-особенности словесной и зрительной памяти у детей с нарушением слуха в старшем дошкольном возрасте.
Целью данной работы служит, выявление особенностей зрительной, а также словесной памяти у детей с нарушением слуха в старшем дошкольном возрасте.
Общая гипотеза: зрительная память у детей с нарушением слуха лучше чем словесная.
Задачи:
− изучить психологические аспекты проблемы исследования;
− изучить особенности памяти как высшей психической функции;
− рассмотреть закономерности развития памяти в онтогенезе;
− изучить специфику и особенности развития зрительной памяти при нарушениях слуха;
− разработать методические аспекты коррекционной работы по развитию.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.. 6
1.1 Память как высшая психическая функция. 6
1.2 Закономерности развития памяти в онтогенезе. 10
ГЛАВА 2 СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ ПРИ НАРУШЕНИЯХ СЛУХА.. 15
2.1 Особенности развития памяти у слабослышащих детей. 15
2.2 Методические аспекты коррекционной работы по развитию.. 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 33
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.. 35
тема: РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ У СЛАБОСЛЫШАЩИХ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Объектом исследования является зрительная память у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста.
Предметом-особенности словесной и зрительной памяти у детей с нарушением слуха в старшем дошкольном возрасте.
Целью данной работы служит, выявление особенностей зрительной, а также словесной памяти у детей с нарушением слуха в старшем дошкольном возрасте.
Общая гипотеза: зрительная память у детей с нарушением слуха лучше чем словесная.
Задачи:
− изучить психологические аспекты проблемы исследования;
− изучить особенности памяти как высшей психической функции;
− рассмотреть закономерности развития памяти в онтогенезе;
− изучить специфику и особенности развития зрительной памяти при нарушениях слуха;
− разработать методические аспекты коррекционной работы по развитию.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 999 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149953 Курсовой работы — поможем найти подходящую