Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Связь важности скидки с личностной тревожностью, академической мотивацией и академической успешностью у студентов
- 24 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ТРЕВОЖНОСТИ, АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОТИВАЦИИ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕШНОСТИ 7
1.1 Тревожность 7
1.1.1 Понятие тревожности. Личностная тревожность 7
1.1.2 Связь личностной тревожности и академической успешности, интеллектуальной деятельности и здоровья 8
1.2 Академическая мотивация. Связь с академической успешностью и с финансовыми поощрениями 11
1.3 Выводы по главе 12
ГЛАВА 2. ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ СВЯЗИ ВАЖНОСТИ СКИДКИ С ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТЬЮ, АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОТИВАЦИЕЙ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕШНОСТЬЮ 14
2.1 Выборка 14
2.2 Методические условия 14
2.3 Процедура 15
2.4 Анализ и предполагаемые результаты исследования 16
2.5 Обсуждение результатов 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22
КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Связь важности скидки с личностной тревожностью, академической мотивацией и академической успешностью у студентов
Актуальность исследования
Научная ценность заключается в том, что на примере ситуации удержания скидки мы можем увидеть, как субъективное восприятие ситуации связано с личностной тревожностью и как ситуация удержания скидки может быть связана с академической мотивацией и успеваемостью.
Объект исследования: личностная тревожность у студентов.
Предмет исследования: особенности уровня личностной тревожности при различной оценке важности удержания скидки.
Цель исследования: определить, как субъективное представление о важности удержания скидки связано с личностной тревожностью, академической мотивацией и академической успешностью.
Задачи:
1. Описать учебную тревожность и академическую успешность, а также их связь с субъективным переживанием ситуации удержания скидки на основе литературного анализа;
2. Разработать условия эмпирического исследования для выявления вклада субъективного переживания ситуации удержания скидки в личностную тревожность, академическую мотивацию и академическую успешность;
3. Провести исследование для выявления вклада субъективного переживания ситуации удержания скидки в личностную тревожность, академическую мотивацию и академическую успешность;
4. Выявить вклад субъективного переживания ситуации удержания скидки в личностную тревожность, академическую мотивацию и академическую успешность на основе корреляционного анализа;
5. Сделать вывод о вкладе субъективного переживания ситуации удержания скидки в личностную тревожность, академическую мотивацию и академическую успешность.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
