Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Сравнительная характеристика мужской и женской гендерной идентичности в юношеском возрасте: способы управления ей
- 73 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Во многом расширение спектра гендерных возможностей личности не только благоприятно влияет на развитие социума, но также позволяет человеку обрести уверенность, дает возможность принять себя, что способствует раскрытию потенциала целостной личности. Это особенно значимо в юношеском возрасте, когда настает пора активно проявлять себя в выбранной профессии, выборе партнера, построении дальнейшей жизненной перспективы, в том числе в пространстве гендерных отношений.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОЗМОЖНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ МУЖСКОЙ И ЖЕНСКОЙ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТЬЮ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ….................................................8
1.1. Гендерная идентичность как феномен современного общества……………8
1.2. Особенности мужской и женской гендерной идентичности в юношеском возрасте и способы управления ей………………………………………………………………..14
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ФЕНОМЕНА МУЖСКОЙ И ЖЕНСКОЙ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И СПОСОБОВ УПРАВЛЕНИЯ ЕЙ НА БАЗЕ НИЖНЕТАГИЛЬСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА ИМЕНИ Н.А. ДЕМИДОВА…………………………………………………. 22
2.1. Выявление мужской и женской гендерной идентичности в юношеском возрасте на базе Нижнетагильского государственного профессионального колледжа имени Н.А. Демидова……………22
2.2. Рекомендации работникам среднего профессионального образовательного учреждения по способам управления гендерной идентичностью в юношеском возрасте………….. 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЯ 46
Дата изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт.
Проведен опрос среди студентов Нижнетагильского Государственного колледжа имени Н. А. Демидова
Выборка: 33 студента. Из них 14 студентов женского пола, 19 – мужского, в возрасте от 18 лет до 21 года.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 75%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. [Текст] / М.: Аргументы и факты, 1993.-608с.
2. Андреева Т.В. Семейная психология: Учебное пособие. [Текст] / Т.В. Андреева - СПб., Речь, 2004.
3. Бем. С. Трансформация дебатов о половом неравенстве [Текст] // Феминизм и гендерные исследования: хрестоматия. Тверь: Изд-во ТеГУ, 1999. С. 68-83.
4. Болен. Дж. Ш. Богини в каждой женщине. Главные архетипы в жизни, [Текст] / 2018.
5. Большой толковый социологический словарь. [Текст] / 1999. С. 110
6. Воронина, О.А. Основы гендерной теории и методологии [Текст] / О.А. Воронина // Теория и методология гендерных исследований: курс лекций. - М.; МЦГИ – МВШСЭН, 2000.
7. Доронова Т. Н. Девочки и мальчики 3–4 лет в семье и в детском саду. [Текст] / - М., 2008
8. Еремеева В. Д., Хризман Т. Л. Мальчики и девочки — два разных мира.- Москва, 1998.
9. Клецина, И.С. Гендерная социализация [Текст] / И.С. Клецина. – СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 1998. – 92 с.
10. Клецина, И.С. Психология гендерных отношений: Теория и практика [Текст] / И.С. Клецина. – СПб.: Алетейя, 2004. – 408 с.
11. Козлов В. Интегративная психология: Пути духовного поиска, или освещение повседневности. [Текст] / М.: Психотерапия, 2007. 675 с.
12. Козлов В.В. Тест «ЛОКАА». Опросный метод исследования глубинных личностных сценариев мужчины женщины. Методическое руководство. [Текст] / Ярославль, ООО «Титул Яр», 2010 - 59 с.
13. Коротец, И. Д. Гендерная проблема: позиция феминизма / И. Д. Коротец, А. С. Хижняк. — [Текст] // Молодой ученый. — 2015. — № 24 (104). — С. 662-665.
14. Колбановский, В. Н. О половом воспитании подрастающего поколения // Советская педагогика. 1964, № 3 – С. 35-41.
15. Крукс Р. Сексуальность / Р. Крукс, К. Баур [Текст] / М., Прайм-Еврознак, 2005.
16. Лебединский, В. В. и др. Эмоциональные нарушения в детском возрасте / В.В. Лебединский – М.: изд-во Моск. Ун-та, 1990 – 197 с.
17. Малкина-Пых И.Г. Гендерная терапия. Справочник практического психолога. [Текст] / М.: ЭКСМО, 2006
18. Мальчики и девочки: две половинки? [Текст] // Обруч, 1998г. № 6
19. Мальчики и девочки [Текст] // Обруч, 2007г. № 5
20. Панфилова М. А. Психологические основы воспитания девочек и мальчиков в детском саду и в семье. [Текст] / Москва, 2009.
21. Практикум по общей и экспериментальной и прикладной психологии: Учеб.пособие / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. А. Ганзен и др.; Под общей ред. А.А. Крылова. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 2003 –. 560 с.
22. Репина, Т.Д. Гендерная история: проблемы и методы исследования [Текст] /Т.Д. Репина // Новая и новейшая история. – 1997. – № 6. – С.41 – 58.
23. Сластёнин В.А. Педагогика: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. [Текст] / М.: Издательский центр «Академия», 2002.-576с.
24. Тартаковская, И.Н. Гендерная социология / И.Н. Тартаковская. [Текст] / М.: ООО «Вариант» при участии ООО «Невский Простор», 2005. – 368 с.
25. Уэст, К. Создание гендера / К. Уэст, Д. Зиммерман [Текст] // Гендерные тетради. Вып. 1; под ред. А. Клецина. – СПб: СПб филиал ИП РАН, 1997. – С. 94 – 124.
26. Шелухина И. П. Мальчики и девочки. [Текст] / Москва, 2008.
27. Шнейдер, Л. Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики / Л. Б. Шнейдер. – М.: МПСИ, 2007 – 128 с.
28. Эриксон, Э. Идентичность: Юность и кризис / Э. Эриксон. [Текст] / М.: Протресс, 1996. – 344 с. - М., Прогресс, 1996.
29. Юнг К.Г. Отношения между Я и бессознательным /I Собрание сочинений. Психология бессознательного [Текст] / пер. с нем. М.: Канон, 1994. С. 175-336.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
