Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Агрессия и влияющие на нее факторы
- 35 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы в том, что социально-экономические преобразования в России породили ряд негативных общественных трансформаций, актуализирующих деструктивные тенденции среди молодежи. Так, наиболее опасной из них является повышение общего индекса агрессивности, проявляющегося в озлобленности против человека и росте молодежной преступности, характеризующейся особой жестокостью. Терроризм, экстремизм, преступления, совершенные на почве национальной, религиозной и бытовой вражды, получают все большее распространение как в России, так и во всем мире. Значительное место среди наиболее тяжких преступлений занимают насилие женщин и детей, умышленные и заказные убийства. Учитывая беспрецедентный рост насильственных преступлений и агрессивности в самых различных слоях общества, следует говорить об особой актуальности и остроте данной социально-психологической проблемы.
Агрессивность влияет на все стороны и механизмы общественной жизни, опосредуя специфику и динамику развития преступности. Необходимо отметить, что изоляция преступников в исправительные колонии приводит лишь к генерализации агрессивности. Поведение лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы, характеризуется повышенной агрессивностью, жестокостью и враждебностью к окружающим. Субкультура насилия в условиях тюремного заключения не только усугубляет озлобленность, но и деформирует личность правонарушителя, порой лишая его возможности дальнейшей ресоциализации. Высокая агрессивность субъекта1 любой социальной среды является провоцирующим фактором преступности. В этой связи чрезвычайно остро стоит проблема профилактики агрессивности. Ее задача заключается в том, чтобы перевести агрессию в социально приемлемые русла. Однако решение этой задачи идет медленно и малоэффективно.
Феномен агрессии и агрессивности во все времена привлекал к себе внимание людей. Философы, политические деятели, ученые не оставляли без внимания эту форму человеческого поведения, пытаясь понять причину его образования. Многочисленные исследования агрессии в рамках различных наук осмысливают детерминанты и механизмы агрессии, а также способы регуляции и контроля агрессивности человека.
Исходя из анализа работ, самым общим теоретическим заключением можно считать то, что агрессивность рассматривается как особая форма организации поведения, имеющая личностный и ситуационнообусловленный характер детерминации. Данное различение в понимании агрессивности является принципиальным, поскольку здесь имеет место противоречие: с одной стороны, ведущим уровнем детерминации агрессии может выступать агрессивность как устойчивое свойство деформированной личности, с другой - агрессивное поведение может быть обусловлено механизмами подражания и нарушениями процессов саморегуляции, при которых агрессивные действия носят защитно-демонстративный характер.
Несмотря на богатейший теоретический и эмпирический материал, имеющийся по проблеме агрессии и агрессивности, остаются недостаточно изученными многие вопросы
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Антонян Ю. М., Бандура А., Бутовская М., Ильин Е. П., Ильясов Ф. Н., Кузнецова Ю.М., Лафицкая Н. В., Лоренц К., Максвелл Д., Отто Фридманн Кернберг, Сироткин С.Ф., Чиркова Т.И., Фромм Э. и др.
Объектом исследования является агрессия как социальное и психологическое явление, проявляющееся в различных формах, включая физическую, вербальную и эмоциональную агрессию.
Предметом данного исследования являются факторы, влияющие на проявление агрессии, включая биологические, психологические и социальные аспекты.
Целью данной работы является изучение агрессии и влияющих на нее факторов, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть факторы возникновения агрессии;
- Исследовать формы проявления агрессии;
- Определить классификацию агрессии;
- Охарактеризовать последствия агрессии.
Методологическая основа исследования базируется на диалектическом методе научного познания объективной действительности и развития человеческой психики, учении о личности, ее структуре и функциях, месте и роли в ней агрессии, детерминирующей поведение и деятельность, принципах активности, единства сознания и деятельности, детерминизма, системности, единства социального и биологического, индивидуального и общественного, а также на других современных методологических положениях общей и педагогической психологии.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИЧИНЫ АГРЕССИИ 6
1.1 Факторы возникновения агрессии 6
1.2 Формы проявления агрессии 11
ГЛАВА 2. СИМПТОМЫ АГРЕССИИ 18
2.1 Классификация агрессии 18
2.2 Последствия агрессии 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Делаю заказы в программе Microsoft Word в формате doc☝️. А значит открывать файл необходимо на компьютере и ТОЛЬКО через программу Microsoft Word☝️.
Не нужно открывать файл через телефон и через какую либо ДРУГУЮ программу кроме Microsoft Word☝️
Оригинальность работы повышена таким способом, как указано в моем профиле- читайте его , чтобы потом не возникало не приятных ситуаций!!
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (РАНХИГАС, БелЮИ,), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст Адвего, Текст.ру, Электронная библиотека (ilibrary.rucoop.ru) и многие другие. Не проходит Финансовый институт (org.fa.ru), Плеханова, Страйк – для них нужно использовать другой способ оригинальности
Работа в формате doc, если вы поменяете формат на docx, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Опыт написания студенческих работ более 20 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так
1. Антонян, Ю. М. Теория человеческой агрессии. Почему жестоки люди / Ю.М. Антонян. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 312 c.
2. Бандура, Альберт. Подростковая агрессия : Изучение влияния воспитания и семейн. отношений / Альбер Бандура, Ричард Уолтерс; [пер. с англ. Ю. Брянцевой, Б. Красовского]. - Москва : Апрель Пресс : ЭКСМО-Пресс, 2000. - 508,
3. Бутовская М. Истоки человеческой агрессии
4. Ильин, Е. П. Психология зависти, враждебности, тщеславия / Е.П. Ильин. - М.: Питер, 2014. - 509 c.
5. Ильин, Е.П. Психология агрессивного поведения / Е.П. Ильин. - М.: Питер, 2014. - 157 c.
6. Ильясов Ф. Н. О соотношении агрессии и страха // Социальные исследования. 2017. №1. С. 62-69
7. Кузнецова, Ю.М. Агрессия в обыденной жизни / Ю.М. Кузнецова. - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2014. - 883 c.
8. Лафицкая, Н. В. Феномен агрессии у вида Homo sapiens. Пытки и казни / Н.В. Лафицкая. - М.: СПб, 2015. - 224 c.
9. Лоренц, Конрад Агрессия / Конрад Лоренц. - М.: Римис, 2017. - 707 c.
10. Максвелл, Д. 25 способов завоевать расположение людей / Д. Максвелл. - М.: Попурри, 2018. - 530 c.
11. Отто Фридманн Кернберг. Тяжелые личностные расстройства: Стратегии психотерапии/Пер. с англ. М.И. Завалова. — М.: Независимая фирма “Класс”, 2000. — 464 с.
12. Психология человеческой агрессивности. - М.: Харвест, 2016. - 656 c.
13. Сироткин, С.Ф. Заметки по метапсихологии агрессивности / С.Ф. Сироткин. - М.: ERGO, 2014. - 641 c.
14. Соснин, В. А. Психология массового поведения / В.А. Соснин. - М.: Форум, Инфра-М, 2015. - 160 c.
15. Чиркова, Т.И. Психология разрушения: Моногр. / Т.И.Чиркова - М.: Вуз. уч.: НИЦ ИНФРА-М, 2015 - 192с. (Науч. книга) / Т.И. Чиркова. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2016. - 182 c.
16. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. Издательство АСТ. 2024, 736 с
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
