Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Кризисные состояния и психическая травма, механизмы развития, симптоматика
- 52 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Целью данного исследования является изучение кризисных состояний, психологических травм их симптоматики и механизмов развития.
Для достижения этой цели необходимо осуществить следующие задачи:
- изучить представления современных исследователей о психологической травме;
- исследовать классификацию психологических травм;
- рассмотреть симптоматику и механизмы развития психических травм и кризисных состояний;
- изучить пути преодоления кризисных состояний.
Объектом исследования являются кризисные состояния и психологические травмы.
Предметом исследования являются пути развития и методы преодоления кризисных состояний и психологических травм.
Актуальность данного исследования обусловлена все возрастающим количеством психотравмирующих событий в современных реалиях.
Степень изученности данной проблематики достаточно высока, но требует некоторой систематизации.
Введение 3
Глава 1. Общие понятия о психологической травме и кризисных состояниях 5
1.1. Современные представления о психической травме 5
1.2. Классификация психологических травм 11
1.3. Кризисные состояния и их критерии 18
Глава 2. Симптоматика и механизмы развития психических травм и кризисных состояний 27
2.1. Симптоматика психологических травм 27
2.2. Механизмы развития кризисных состояний 30
2.3. Пути преодоления кризисных состояний 38
Заключение 47
Список литературы 49
В современной жизни гораздо чаще, чем раньше стали происходить чрезвычайные ситуации, природные катастрофы, стрессовые события, психологические травмы разного рода. В связи с этим поиск наиболее эффективных психотерапевтических подходов и реабилитационных программ стал жизненно необходим.
1. Бурбо JI. Пять травм, которые мешают быть самим собой. М.: София, 2023.
2. Бурмистрова Е. В. Система оказания психологической помощи в кризисной ситуации // Психол. наука и образование. 2023, № 3, с. 16-24.
3. Василюк Ф. Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций. М.: Моск. гос. ун-т, 1984, 200 с.
4. Василюк Ф. Е. Уровни построения переживания и методы психологической помощи // Вопросы психологии. 1988, № 5, с. 27-37.
5. Выготский С.Л. Психология. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000, 1007 с.
6. Гринберг Дж. Управление стрессом. СПб.: Питер, 2022. 496 с.
7. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. М.: Просвещение, 1989. Т. 2. И–О. 699 с.
8. Дубровина И. В. Общая психология. М.: «Академия». 2009.
9. Дюркгейм Э. Самоубийство. М.: Мысль, 1994, 400 с.
10. Журнал проблемы психологии и эргономики. №4. 2008.
11. Калшед Д. Внутренний мир травмы. М.: Академический проект, 2021.
12. Лакосина Н. Д., Ушаков Г. К. Учебное пособие по медицинской психологии. М.: Медицина, 1984.
13. Левин К. Разрешение социальных конфликтов / [Пер. с англ. И. Ю. Авидон]. СПб.: Речь, 2020.
14. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975, 304 с.
15. Леонтьев Д. А. Психология смысла. М., 2021.
16. Мазур Е. С., Гельфанд В. Б., Качалов П. В. Смысловая регуляция негативных смысловых переживаний у пострадавших при землетрясении в Армении. Психологический журнал. М., 2022. № 2, с. 54-65.
17. Мазур Е. С. «Эффект Зейгарник» и концепция незавершенных действий в гештальттерапии. Сборник материалов Московского института гештальта и психодрамы. М., 2020, с. 1-6.
18. Малкина-Пых И. Г. Экстремальные ситуации: Справочник практического психолога. М.: ЭКСМО, 2015, 916 с.
19. Менделевич В. Д., Соловьева С. Л. Неврозология и психосоматическая медицина. М.: МЕДпресс-информ, 2022, 608 с.
20. Менделевич В. Д., Садыкова Р. Г. Психология зависимой личности, или Подросток в окружении соблазнов. Казань: Марево, 2022, 240 с.
21. Мухина В. С. Проблемы формирования ценностных ориентаций и активности личности в ее онтогенезе. М.: Моск. гос. пед. ин-т, 1987, 151 с.
22. Мясищев В. Избранные труды. М.; Воронеж, 1995.
23. Нартова-Бочавер С. К., Потапова А. В. Введение в психологию развития: Учебное пособие. М.: Флинта: МПСИ, 2018.
24. Одинцова М. А. Особенности преодоления психологической травмы с использованием сказкотерапии (на примере группы химически зависимых лиц) // Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий. М.: Изд-во МГППУ, 2021. с. 32-38.
25. Осипова А. А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях. Ростов н/Д: Феникс, 2021.
26. Осухова Н. Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях. М.: Академия, 2015, 8 с.
27. Пергаменщик Л. А., Гончарова С. С., Яковчук М. И. Преодоление психических травм. М.: НИО, 1999, 55 с.
28. Ромек В. Г., Контрович В. А., Крукович Е. И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. СПб.: Речь, 2014, 256 с.
29. Руппepт Ф. Психологическая травма. // Вопросы ментальной медицины и экологии. 2022. Т. 18. №4. с. 81-92.
30. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 2020. 437 с.
31. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1979.
32. Силенок И. К. Характеристика посттравматического синдрома подростков // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 3. Педагогика и психология. 2023. № 3. с. 136-143.
33. Солдатова Е. Л. Исследование социальной ситуации развития в кризисе перехода к взрослости / Е. Л. Солдатова // Вестник ЮУрГУ. Серия «Социально-гуманитарные науки». 2015, № 7, с. 169-175.
34. Соловьева С. Л. Психология экстремальных ситуаций. СПб.: ЭЛБИ, 2023, 128 с.
35. Тихоненко В. А. Позиция личности в ситуации конфликта и суицидальное поведение. Российский психиатрический журнал, № 3, 1998, с. 21-24.
36. Фоминова А. Н. Проблема активации ресурсов личности человека в трудных возрастно-психологических жизненных ситуациях / А. Н. Фоминова // Вестник Нижегородского университета. 2016, № 1, с. 95-99.
37. Франкл В. Поиск смысла жизни и психотерапия. // Психология личности. Тексты. М., 1982.
38. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990, 366 с.
39. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекция. М.: Наука. 1989. 450 с.
40. Фрейд З. Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии. СПб.: Алетейя, 2020, 222 с.
41. Шнейдман Э. С. Душа самоубийцы. М.: Смысл, 2021, 315 с.
42. Эриксон Э. Г. Детство и общество. Пер. с англ. СПб.: Ленато, АСТ. Фонд «Университетская книга». 1996. 592 с.
43. Юрьев Л. Книга «Кризисные состояния» глава 1 «Причины возникновения кризисных состояний», М., 2020.
44. Якиманская И. С. Воспоминания о детских психологических травмах: анализ и классификация // Перспективы науки. 2014. № 4. с. 61-64.
45. Gloria C.T. Relationships Among Positive Emotions, Coping, Resilience and Mental Health / C. T. Gloria and M. A. Steinhardt // Stress and Health. 2016, Vol. 32, р. 145-156.
46. Juth V. Understanding the utility of emotional approach coping: evidence from a laboratory stressor and daily life / V. Juth, S. S. Dickerson, P. M. Zoccola, S. Lam // Anxiety Stress Coping. 2015, Vol. 28, р. 50-70.
47. Levine P. Nature’s lessons in healing trauma. Foundation for trauma Enrichment. Lyons, 1996.
48. Levine P. Waking the Tiger: Healing Trauma. North Atlantic books, Berkeley, 1997.
49. Terr L. С. Childhood traumas: an outline and overview // America Journal of Psychiatry. 1991. Vol. 148. р. 10-20.
50. Zettl L. & E.Josephs. Self-Regulation Therapy. Canadian Foundation for trauma Research and Education. Vancouver, 2021.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
