Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста
- 28 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Особый уклон в развитии в период старшего дошкольного возраста делается на познавательное или когнитивное развитие. Ребенок в этом возрасте должен иметь определенный уровень речевого развития, развития мышления, памяти, восприятия, воображения и внимания. Последнее в свою очередь определяет не только познавательное развитие старшего дошкольника, но и эмоционально-волевое, поскольку от уровня развития устойчивости, сосредоточенности и концентрации внимания зависит умение ребенка контролировать свои эмоции и действия. Кроме того, уровень развития внимания определяет и многие личностные особенности ребенка, такие как – мечтательность, внимательность и невнимательность, рассеянность и собранность.
Введение……………………………………………………….……………. 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы исследования внимания у детей старшего дошкольного возраста…6
1.1. Понятие, свойства и виды внимания………………………………. 6
1.2. Характеристика эмоционально-волевого и познавательного развития детей старшего дошкольного возраста…………………………. 9
1.3. Особенности развития внимания у старших дошкольников…….. 11
Выводы по главе 1………………………………………………………….. 14
Глава 2. Экспериментальное изучение уровня развития внимания у детей старшего дошкольного возраста…15
2.1. Методы и методики исследования………………………………… 15
2.2. Результаты исследования уровня развития внимания у старших дошкольников…18
Выводы по главе 2………………………………………………………….. 23
Заключение…………………………………………………...……...……… 25
Список используемой литературы………………………………………… 27
Приложение А Результаты диагностического исследования…………… 29
Дата изготовления: апрель 2024 года.
Учебное заведение: Тольяттинский государственный университет.
Проведено эмпирическое исследование.
Выборка: 30 детей в возрасте 5-6 лет (воспитанники старшей группы дошкольного образовательного учреждения).
Есть приложение.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 80%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Блонский, П.П. Память и мышление [Текст] / П.П. Блонский. – М. : Просвещение, 2020. – 205 с.
2. Броневицкий, Г.А. Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельного подразделения [Текст] / Г.А. Броневицкий. – Новороссийск : Издательство Новороссийск, 2005. – 76 с.
3. Бурачевская, Е.О. Словарь-справочник по возрастной и педагогической психологии [Текст] / Е.О. Бурачевская, Н.Ю. Скороходова. – Петрозаводск : Изд. дом ПИН, 2011. – 100 с.
4. Гальперин, П.Я. Экспериментальное формирование внимания [Текст] / П.Я. Гальперин, С.Л. Кабыльницкая // Вопросы психологии. – 2004. – № 3. – С. 5–87.
5. Гусова, А.Д. Особенности развития познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста [Текст] / А.Д. Гусова // Russian Journal of Education and Psychology. – 2017. – С. 233–240.
6. Гуткина, Н.И. Психологическая готовность к школе [Текст] / Н.И. Гуткина. – СПб. : Питер, 2020. – 209 с.
7. Добрынин, Н.Ф. Возрастная психология [Текст] / Н.Ф. Добрынин, А.М. Бардиан, Н.В. Лаврова. – М. : Просвещение, 2021. – 298 с.
8. Запорожец, А.В. Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов [Текст] / А.В. Запорожец. – М. : Просвещение, 2020. – 356 с.
9. Иванова, М.В. Особенности развития внимания старших дошкольников [Текст] / М.В. Иванова // Молодой ученый. – 2021. – № 34 (376). – С. 75–78.
10. Казаков, В.Г. Психология [Текст] / В.Г. Казаков, Л.Л. Кондратьева. – М. : Юрайт, 2020. – 385 с.
11. Ковынева, О.Г. Психологические особенности детей дошкольного возраста [Текст] / О.Г. Ковынева, В.Н. Введенский // Universum: психология и образование. – 2017. – № 11 (41). – С. 56–59.
12. Крамченинова, Е.Ю. Психолого-педагогические особенности старшего дошкольного возраста [Текст] / Е.Ю. Крамченинова // Вестник науки. – 2020. – № 1 (22). – С. 20–24.
13. Курдюкова, С.В. Внимание! Внимание! Развиваем внимание: игры и упражнения; советы специалиста [Текст] / С.В. Курдюкова, А.В. Сунцова. – М. : Изд-во Эксмо, 2010. – 80 с.
14. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики [Текст] / А.Н. Леонтьев. – М. : Смысл, 2020. – 526 с.
15. Немов, Р.С. Психология [Текст] / Р.С. Немов. – М. : Просвещение, 2022. – 377 с.
16. Нечипоренко, М.С. Игры с правилами как средство развития внимания детей старшего дошкольного возраста [Текст] / М.С. Нечипоренко // Вестник науки. – 2022. – С. 166–171.
17. Осипова, А.А. Общая психокоррекция [Текст] / А.А. Осипова. – М. : Сфера, 2000. – 508 с.
18. Полонский, В.М. Словарь по образованию и педагогике [Текст] / В.М. Полонский. – М. : Высш. шк., 2004. – 512 с.
19. Ушаков, Д.Н. Большой толковый словарь русского языка : современная редакция [Текст] / Д.Н. Ушаков. – М. : Дом Славянской кн., 2008. – 959 с.
20. Чередникова, Т.В. Проверьте развитие ребенка: 105 психологических тестов [Текст] / Т.В. Череднякова. – СПб. : Речь, 2021. – 304 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
