Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности развития внимания детей старшего дошкольного возраста
- 37 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования – изучить особенности развития свойств произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста.
Для реализации поставленной цели в рамках данной работы необходимо решение следующих задач:
1. На основе изучения психологической и педагогической литературы теоретически проанализировать:
состояние проблемы, ознакомиться с терминологией по заданной теме;
особенности развития внимания детей старшего дошкольного возраста;
средства и условия развития внимания детей старшего дошкольного возраста.
2. На основе эмпирического исследования:
изучить особенности развития свойств внимания (распределение и переключение; концентрация и устойчивость) у детей старшего дошкольного возраста.
Введение 3
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ ВНИМАНИЯ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1 Теория проблемы внимания 6
1.2 Особенности развития внимания у детей дошкольного возраста 11
1.3 Средства развития внимания у детей дошкольного возраста 15
Выводы по главе 1 18
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 20
2.1 Организация и методы исследования 20
2.2 Результаты исследования и их анализ 22
Выводы по главе 2 27
Заключение 28
Список используемой литературы 32
Приложение 35
Дата изготовления: декабрь 2024 года.
Учебное заведение: Красноярский Государственный Педагогический Университет.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследование: МБДОУ с. Шалинское Манского района Красноярского края.
Выборка: 16 детей старшей группы в возрасте 5-6 лет.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 70%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Бикчантаева Д.Д. Педагогические технологии развития произвольного внимания младших школьников // В сборнике: Студенческий научный форум 2024: сборник статей X Международной научно-практической конференции в 2 частях. – Пенза, 2024. – С.164-167.
2. Волкова Д.А., Илларионова И.В. Развитие внимания у детей 5-6 лет // В сборнике: Психология, дошкольная и специальная педагогика в условиях международного сотрудничества и интеграции. Сборник научно-методических статей, посвященный 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского, 2023. – С.193-195.
3. Гальперин П.Я. К проблеме внимания. – М.: Наука, 1976. – 221 с.
4. Добрынин Н.Ф. Внимание и его воспитание. – М.: Просвещение, 2005. – 205 с.
5. Заваденко Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте: учебное пособие. – М.: Юрайт, 2018. – 274 с.
6. Касумова Б.С.А., Кагарманова П.Х. Развитие внимания у детей среднего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения (методический аспект) // В сборнике: Молодые исследователи. Сборник материалов III Всероссийской студенческой научно-практической конференции. – Грозный, 2023. – С.245-254.
7. Киреева З.А. Психология познавательных процессов: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2023. – 137 с.
8. Кондаурова О.П., Пьянкова Д.Р. Проявление произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста // Тенденции развития науки и образования. – 2022. – №92-3. – С. 34-36.
9. Куприйчук Ю.А., Положевец Е.В. Особенности развития устойчивости внимания детей старшего дошкольного возраста // Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Серия: Гуманитарные науки. – 2023. – №27. – С.24-27.
10. Макарова К.В., Таллина О.А. Психология человека. – М.: Прометей, 2023. – 160 с.
11. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2020. – 712 с.
12. Сафарова С.Р. Особенности развития внимания в дошкольном возрасте // Психология и педагогика в Крыму: пути развития. – 2022. – №4. – С.130-137.
13. Солдатова Е.Л., Лаврова Г.Н. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез: учебник. – М.: Юрайт, 2023. – 384 с.
14. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 2000. – 192 с.
15. Умхажиева Х.Т. Механизмы познавательных способностей (на примере аттенционных) // В сб.: Развитие познавательных способностей младших школьников: материалы VII научно-практической конференции, г. Москва, 24 октября 2019 г. / под общ. ред. Т.В.Зотовой. – М.: МПГУ, 2020. – С.140-146.
16. Файзуллаева Е.Д., Чебаненко Е.Р. Развитие внимания и внимательности детей дошкольного возраста как интегративного качества // Глобальная экономика и образование. – 2022. – Т.2. – №1. – С.170-185.
17. Ходырева Т.С., Татаркина И.Б. Развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста посредством логоритмики // Аллея науки. – 2023. – Т.1. – №1(76). – С.1119-1123.
18. Чебаненко Е.Р. Развитие и формирование интегративных сторон внимания дошкольников // Казанский вестник молодых ученых. – 2022. – Т.6. – №3. – С.37-42.
19. Черепанова М.С. Роль развития внимания у детей младшего школьного возраста // В сборнике: Шаг в науку. сборник статей по материалам VII научно-практической конференции молодых ученых (V всероссийской). – М., 2024. – С. 351-356.
20. Янушко Е.А. Годовой курс развивающих занятий для малышей от 3 до 4 лет. – М.: Эксмо, 2019. – 240 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
