Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности проявления перфекционизма у лиц с нарушением слуха
- 37 страниц
- 2018 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования – выявление особенносей перфекционизма у лиц с нарушением слуха.
Задачи:
1. Изучить взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему перфекционизма;
2. Проанализировать особенности личностного развития и психологические особенности лиц с нарушением слуха;
3. На основании этого выявить особенности проявления перфекционизма у лиц с нарушением слуха;
4. Организовать и провести эмпирическое исследование особенностей проявления перфекционизма у лиц с нарушениями слуха, представить выводы по результатам исследования.
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ ПЕРФЕКЦИОНИЗМА И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 6
1.1 Взгляд отечественных и зарубежныхисследователей на проблему перфекционизма 6
1.2 Психологические особенности лиц с нарушением слуха 13
1.3 Особенности проявления перфекционизма у лиц с нарушением слуха 23
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ПЕРФЕКЦИОНИЗМА У ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА 28
2.1 Методы и организация исследования 28
2.2 Результаты и анализ эмпирического исследования 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 36
Дата изготовления: июнь 2018 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследование: социальная сеть «Вконтакте», социальные группы «Глухие и слабослышащие» и «Мир глухих».
Выборка: 22 человека в возрасте от 20 до 25 лет .
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Адлер А. Понять природу человека. СПб., 1997. 147 с.
2. Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии / В.М. Астапов. – М.: Международная педагогическая академия, 2004. – 216 с/
3. Бескова Т.В. Взаимосвязь перфекционизма со способами реагирования на успех и неудачу Другого // Современные проблемы науки и образ образования. 2012. № 2. [Электронный ресурс]. URL: http://www.scienceforum.ru/102-6046
4. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. М.: Педагогика, 2008. 212 с.
5. Бороздина Л. В., Волкова Н. Н. Опыт коррекции «триады риска» // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2014. - № 1. - С. 72-86.
6. Веракса А. Н. Социальный аспект в развитии регуляторных функций в детском возрасте: обзор современных зарубежных исследований // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2014. - № 4. - С. 91-101.
7. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. М.: Педагогика, 1983. – Т.5 Основы дефектологии / Под ред. Т.А. Власовой. - 368 с.
8. Грачева И.И. Адаптация методики «Многомерная шкала перфекционизма» П. Хьюитта и Г. Флетта // Психологический журнал. – 2006. – Т. 27, № 6. – С. 73−80.
9. Гордеева Т. О. Базовые типы мотивации деятельности: потребностная модель // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2014. - № 3. - С. 63-78.
10. Давыдов В. В., Драгунова Т. В., Ительсон Л. Б., Петровский А. В. Возрастная и педагогическая психология. - М.: Просвещение, 2009. - 288 с.
11. Зинченко Ю. П., Евдокимов В. И., Рыбников В. Ю. Анализ отечественных и зарубежных диссертаций в сфере медицинской (клинической) психологии (1990-2011) // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2014. - № 2. - С. 3-15.
12. Извольская А.А. Особенности самосознания детей и подростков с нарушениями слуха (аналитический обзор литературных источников) // «Коррекционная педагогика». 2009. №3 (33). С. 77-82.
13. Изучение слабослышащих детей в процессе обучения / Под ред. проф. Р. М. Боскис. - М.: Педагогика, 2009.
14. Исследование личности с нарушением слуха / Под ред. Т. В. Розановой, Н. В. Яшковой. - М.: Просвещение, 2011.
15. Кашина О.П. Проблема перфекционизма и нарциссизма в современном обществе // Социология и социальные науки. 2010. № 2. С. 41 - 46.
16. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Психоанализ и психиатрия. Новосибирск: НГПУ, 2003. 402 с.
17. Корчагин В.М. Перфекционизм личности как научная проблема современной психологии: аналитический обзор / Вестник самарского юридического института. Самарский юридический институт ФСИН России. 2011. №1. С. 75-78.
18. Кошелева Е.А. Психологические особенности глухих и слабослышащих людей и их проявления в общении // Известия Самарского научного центра РАН. 2012. №2-3.URL: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-gluhih-i-slaboslyshaschih-lyudey-i-ih-proyavleniya-v-obschenii.
19. Леонгард Э. И., Самсонова Е. Г., Иванова Е. А. Я не хочу молчать: Из опыта работы по организации обучения глухих и слабослышащих детей. - М.: Просвещение, 2010.
20. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М., Воронеж: Институт практической психологии, 1997. 384 с.
21. Маслова Ю.А. Смысловая сфера неслышащей молодежи: результаты исследования // Российский психологический журнал. 2007. Т. 4. №3. С. 65-68.
22. Минина А.И. Теоретический анализ проблемы перфекционизма в трудах отечественных и зарубежных психологов // Материалы V Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум». [Электронный ресурс]. URL: http://www.scienceforum.ru/2013/12/3044
23. Мушастая Н.В., Данченко И.В. Роль семьи в формировании самооценки у детей с нарушением слуха // Российский психологический журнал. – 2015. – Т.12. - № 2. С. 6-17.
24. Нудельман М. М. Представление глухих школьников об оценке их личности сверстниками // Дефектология. - 2013. - № 6.
25. Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды. М.: Смысл, 2010. - 461с.
26. Петрова В. Г. Отношение глухих учащихся к товарищам и самооценка / Под ред. И. М. Соловьева и др. - М.: Просвещение, 2011.
27. Пузанов Б. П., Селиверстов В. И., Шаховская С. Н., Костенкова Ю. А. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. - М.: Академия, 2011.
28. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. М.: Школа-Пресс, 1995. 384 с.
29. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. - М.: Изд-во МГУ, 2009.
30. Фромм Э. Типологические модели социальных характеров / Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. Самара: Бахрах. 1998. C 24-114.
31. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М.: Прогресс, 1993. №11. P. 34-52.
32. Цукерман И. В. Проблема социализации выпускников специальных школ для детей с нарушениями слуха // Дефектология. - 2008. - № 1.
33. Чеснокова М. Г. Общепсихологические основания исследования здоровья личности // Национальный психологический журнал. - 2013. - № 1 (9). - С. 96-102.
34. Юдеева Т.Ю. Перфекционизм в структуре разных личностных типов [Электронный ресурс] // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2008. № 49. Режим доступа: http ://cyberleninka.ru/article/n/perfektsionizm-v-strukture- raznyhlichnostnyh-tipov (дата обращения: 06.05.2017).
35. Ясная В.А., Ениколопов С.Н. Перфекционизм: история изучения и современное состояние проблемы // Вопросы психологии. 2007. № 4. С. 157- 167.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
