Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Цель: изучить специфику метода самонаблюдения.
В ходе данного исследования перед нами было поставлено несколько задач:
1. Провести теоретический анализ специфики самонаблюдения, как метода психологического исследования.
2. Осуществить эмпирическое исследование взаимосвязи уровня рефлексивности человека с содержательностью его коммуникаций.
3. Анализ и интерпретация полученных результатов.
Введение 3
Глава 1. Специфика самонаблюдения как метода психологического исследования 5
1.1. Самонаблюдение как метод психологии 5
1.2. История становления метода самонаблюдения 8
1.3. Виды интроспекции 12
1.4. Преимущества и недостатки метода интроспекции 15
Глава 2. Эмпирическое исследование. 19
2.1. Описание категориального аппарата исследования 19
2.2. Методический инструментарий исследования 20
2.3. Результаты эмпирического исследования и их интерпретация 21
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 1. 28
Приложение 2. 29
Приложение 3. 30
Дата изготовления: июнь 2024 года.
Учебное заведение: Ярославский государственный университет .
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: Ярославский государственный университет.
Выборка: 13 испытуемых (возраст от 18 до 28 лет).
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Бозина М.А. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 3 (293). — С. 286-289
2. Гиппенрейтер Ю. Б. Хрестоматия. Введение в общую психологию. М.: Изд-во МГУ, 1988, С. 34-47
3. Леонтьев Д.А., Осин Е.Н. Рефлексия «хорошая» и «дурная»: от объяснительной модели к
дифференциальной диагностике // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014. С. 110-135.
4. Дж. Локк. Опыт о человеческом разуме. Избр. филос. произведения. М., 1960. с. 129
5. Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов в деятельности. М.: ИП РАН, 2004. 424 с.
6. Кварков, С. В. Самонаблюдение [Текст] / С. В. Кварков — . — Москва: Русский книжник , 1922 — 178 c.
7. Орлов, И. В. Тренинг профессионального самопознания: теория, диагностика и практика педагогической рефлексии [Текст] / И. В. Орлов — СПб: Речь, 2006 — 128 c.
8. Ребеко Т.А. Память // Когнитивная психология: Учебник для вузов / Под ред. В.Н.Дружинина, Д.В.Ушакова. М.: ПЕР СЭ, 2002, с. 79-114
9. Сухин И.Н. 800 новых логических и математических головоломок. М.: Астрель, 2008. 270 с.
10. Хохберг Дж. Аналитическая интроспекци я // Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и М.Б.Михалевской. М.: Изд. Мос. унив., 1975, с. 87-96
11. Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. СПб.: Евразия, 1998, с. 95-96
12. William James the principles of psychology [Текст] / William James — New York : New York Henry hold, 1890 — 1393 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Цель: изучить специфику метода самонаблюдения.
В ходе данного исследования перед нами было поставлено несколько задач:
1. Провести теоретический анализ специфики самонаблюдения, как метода психологического исследования.
2. Осуществить эмпирическое исследование взаимосвязи уровня рефлексивности человека с содержательностью его коммуникаций.
3. Анализ и интерпретация полученных результатов.
Введение 3
Глава 1. Специфика самонаблюдения как метода психологического исследования 5
1.1. Самонаблюдение как метод психологии 5
1.2. История становления метода самонаблюдения 8
1.3. Виды интроспекции 12
1.4. Преимущества и недостатки метода интроспекции 15
Глава 2. Эмпирическое исследование. 19
2.1. Описание категориального аппарата исследования 19
2.2. Методический инструментарий исследования 20
2.3. Результаты эмпирического исследования и их интерпретация 21
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 1. 28
Приложение 2. 29
Приложение 3. 30
Дата изготовления: июнь 2024 года.
Учебное заведение: Ярославский государственный университет .
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: Ярославский государственный университет.
Выборка: 13 испытуемых (возраст от 18 до 28 лет).
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Бозина М.А. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 3 (293). — С. 286-289
2. Гиппенрейтер Ю. Б. Хрестоматия. Введение в общую психологию. М.: Изд-во МГУ, 1988, С. 34-47
3. Леонтьев Д.А., Осин Е.Н. Рефлексия «хорошая» и «дурная»: от объяснительной модели к
дифференциальной диагностике // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014. С. 110-135.
4. Дж. Локк. Опыт о человеческом разуме. Избр. филос. произведения. М., 1960. с. 129
5. Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов в деятельности. М.: ИП РАН, 2004. 424 с.
6. Кварков, С. В. Самонаблюдение [Текст] / С. В. Кварков — . — Москва: Русский книжник , 1922 — 178 c.
7. Орлов, И. В. Тренинг профессионального самопознания: теория, диагностика и практика педагогической рефлексии [Текст] / И. В. Орлов — СПб: Речь, 2006 — 128 c.
8. Ребеко Т.А. Память // Когнитивная психология: Учебник для вузов / Под ред. В.Н.Дружинина, Д.В.Ушакова. М.: ПЕР СЭ, 2002, с. 79-114
9. Сухин И.Н. 800 новых логических и математических головоломок. М.: Астрель, 2008. 270 с.
10. Хохберг Дж. Аналитическая интроспекци я // Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и М.Б.Михалевской. М.: Изд. Мос. унив., 1975, с. 87-96
11. Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. СПб.: Евразия, 1998, с. 95-96
12. William James the principles of psychology [Текст] / William James — New York : New York Henry hold, 1890 — 1393 c.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 600 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149955 Курсовых работ — поможем найти подходящую