Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Ценностные ориентации профессиональных различий

  • 48 страниц
  • 2023 год
  • 1 просмотр
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

700 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Цель исследования: выявить и обозначить различия в ценностных ориентациях студентов технических и гуманитарных специальностей.
Задачи исследования: исходя из поставленной цели, были рассмотрены следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические аспекты проблемы в работах зарубежных и отечественных ученых.
2. Провести диагностику социально-психологические установки личности в мотивационно – потребностной сфере студентов вуза технических и гуманитарных специальностей.
3. Провести сравнительный анализ исследуемых показателей у студентов разных направлений.
4. Выделить различия в результатах эмпирического исследования, проводимого на студентах вуза.

Введение………………………………………………………………………...........3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНОЙ КАТЕГОРИИ
1. 1. Понятия «ценность; ценностные ориентации»…….. …………………...……...7
1. 2. Общая характеристика развития «ценностных ориентаций»…………..…….13
1.3. Структура и системы ценностей и ценностных ориентаций.………...........….16
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ
2. 1. Организация и методы исследования……………………………………..……21
2. 2. Анализ и интерпретация полученных данных…………………….…...…...….25
Заключение …………………………………………………………………….....….34
Список использованной литературы……………………………………….…..37
ПРИЛОЖЕНИЯ

Дата изготовления: апрель 2023 года.
Предмет: Социальная психология.
Учебное заведение: Чувашский государственный университет .
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: Чувашский Государственный Университет им. Ульянова .
Выборка: 56 студентов.
Есть приложение.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Анцыферова Л.И. Личность в динамике: некоторые итоги исследования // Психологический журнал. 1992. – Т.13. -№ 5. - С.12-25
2. Аристотель. Сочинения: в 4 т. – М.: Мысль, 1984. – Т.4. – 830 с.
3. Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В. и др. Некоторые перспективы исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии. – 1979. – №4. – С.35-46
4. Барабанщиков В.А., Мебель Л.Г. Ситуационный подход к исследованию психики и поведения человека.// Системные исследования в общей и прикладной психологии./ Ред. В.А.Барабанщиков, М.Г.Рогов. -Н.Челны, 2000. С.54-69
5. Братусь, Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности / Б.С. Братусь. – М.: Знание, 1977. – 115 с.
6. Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психол. журн. 1999. - № 5. - С. 38-44
7. Будинайте Г. Л., Корнилова Т.В. Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта // Вопросы психологии. 1993. Т. 14. № 5. С. 99-105
8. Василюк, Ф.Е. Психотехника выбора / Ф.Е. Василюк // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. – М. : Смысл, 1997. – С. 284–314
9. Выжлецов Г. П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Социально-политический журнал. - 1995. - № 6. - С.61-73.
10. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации, Социологические исследования. 2002. № 1 С. 96-105
11. Гоббс Т. Основы философии. Часть вторая. О человеке. Соч. в двух томах. Т.1.- М.: Мысль, 1989,- С. 219-269.
12. Дикая Л.Г., Махнач А.В. Отношение человека к неблагоприятным жизненным событиям и факторы их формирования // Психологический журнал.1996. Т. 17. № 3. С. 137-148
13. Залесский Г.Е. Психологические вопросы формирования личности. – М.: Мысль, 1976. – 32 с.
14. Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Отношение к труду и ценностные ориентации личности//Социология в СССР.т.2.- М.: Мысль, 1966.- С.197-198
15. Каган М.С. Философская теория ценности. – Санкт-Петербург: Петрополис, 1997. – 205 с.
16. Карелин А.А. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2007
17. Климов, Е.А. Общечеловеческие ценности глазами психолога-профессиоведа / Е.А.Климов // Психол. журн. 1993. - Т. 14. - № 4. - С. 130-136.
18. Климова С.Г. Изменения ценностных оснований идентификации // Социол. исследования. – 1995. – №1. - С. 59-72
19. Кон И. С. Социология личности. – М.: Политиздат, 1967. – 385 с.
20. Краснорядцева О.М. Ценностная детерминация профессионального поведения педагогов // Сибирский псих.журн. Томск, 1998. - №7. – с. 25-29
21. Лапин Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян // Социол. исследования. – 1996. – №5. – С. 3-23
22. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М., 1971. – 160 с.
23. Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании. // Психологическое обозрение. – 1998. – № 1. – С. 15.
24. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов.– М.: Наука, 1984. – 446 с.
25. Надирашвили, Ш.А. Установка и деятельность / Ш.А. Надирашвили. — Тбилиси, 1987. – 301 с.
26. Непомнящая Н.И. Ценность как центральный компонент психологической структуры личности // Вопр. психол. 1980. - №1.
27. Оллпорт Г. Личность в психологии. – СПб., 1998. – 345 с.
28. Ольшанский В. Б. Личность и социальные ценности // Социология в СССР. - М., 1965. – Т.2.
29. Петровский A.B., Петровский В.А. Категориальная система психологии. // Вопросы психологии.- 2000. – № 5. – С. 35-37.
30. Райгородский Д.Я. Психодиагностика персонала. Методики и тесты. – М.: Бахрах-М., 2007.
31. Реан А.А. Социальная педагогическая психология / Реан А.А., Коломинский Я.Л. – СПб., 1999. – 235-237 с.
32. Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия / В.Ф. Сержантов. - Л.: Изд-во Ленинградского ун-та,1990. – 360 с.
33. Фролов И.Т. Наука ценности – гуманизм / Фролов И.Т. //Вопросы философии. – 1981. – N3. – С. 27-41.
34. Чудновский. В.Э. Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от «внешнего» и «внутреннего» / Чудновский. В.Э. // Психологический журнал. – 1995. – Т.16 – № 2. – С.15 -26.
35. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности. Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975. – 89-106 с.
36. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. – Л.: Наука, 1997 – 80 с.
37. Ядов В.А. Социальная идентичность личности / В.А. Ядов. – М., 1994. – 397 с.
38. Frankl V.E. Thewilltomeaning. – N.Y.– 1969.
39. Ehrenfels Ch. von. System der Werttheorie.– Bd. I. Lpz.– 1987.
40. Maslow A.H. Motivation and personality.– N.Y. – 1954.
41. Rokeach М. Beliefs, Attitudes and Values.– San Francisco: Josey-Bass Co. – 1972.
42. Rokeach М.The nature of human values.– N.Y.: Free Press.– 1973.
43. Rotter J.D. The psychological situation in social learning theory // D.Magnusson Toward a psychology of situations: An interactional perspective. – Hillsdale, NJ: Erlbaum.– 1981.
44. Schwartz, S.H., Bilsky W. Toward a theory of the universal content and structure of values: Extensions and crosscultural replications // Journal of Personality and Social Psychology.–1990.
45. Tajfel H., Flament C., Billig M.G., Bundy R.P. Social categorization and in-tragroup behavior // European Journal of Social Psychology. – 1971. – №1.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Цель исследования: выявить и обозначить различия в ценностных ориентациях студентов технических и гуманитарных специальностей.
Задачи исследования: исходя из поставленной цели, были рассмотрены следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические аспекты проблемы в работах зарубежных и отечественных ученых.
2. Провести диагностику социально-психологические установки личности в мотивационно – потребностной сфере студентов вуза технических и гуманитарных специальностей.
3. Провести сравнительный анализ исследуемых показателей у студентов разных направлений.
4. Выделить различия в результатах эмпирического исследования, проводимого на студентах вуза.

Введение………………………………………………………………………...........3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНОЙ КАТЕГОРИИ
1. 1. Понятия «ценность; ценностные ориентации»…….. …………………...……...7
1. 2. Общая характеристика развития «ценностных ориентаций»…………..…….13
1.3. Структура и системы ценностей и ценностных ориентаций.………...........….16
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ
2. 1. Организация и методы исследования……………………………………..……21
2. 2. Анализ и интерпретация полученных данных…………………….…...…...….25
Заключение …………………………………………………………………….....….34
Список использованной литературы……………………………………….…..37
ПРИЛОЖЕНИЯ

Дата изготовления: апрель 2023 года.
Предмет: Социальная психология.
Учебное заведение: Чувашский государственный университет .
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: Чувашский Государственный Университет им. Ульянова .
Выборка: 56 студентов.
Есть приложение.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Анцыферова Л.И. Личность в динамике: некоторые итоги исследования // Психологический журнал. 1992. – Т.13. -№ 5. - С.12-25
2. Аристотель. Сочинения: в 4 т. – М.: Мысль, 1984. – Т.4. – 830 с.
3. Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В. и др. Некоторые перспективы исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии. – 1979. – №4. – С.35-46
4. Барабанщиков В.А., Мебель Л.Г. Ситуационный подход к исследованию психики и поведения человека.// Системные исследования в общей и прикладной психологии./ Ред. В.А.Барабанщиков, М.Г.Рогов. -Н.Челны, 2000. С.54-69
5. Братусь, Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности / Б.С. Братусь. – М.: Знание, 1977. – 115 с.
6. Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психол. журн. 1999. - № 5. - С. 38-44
7. Будинайте Г. Л., Корнилова Т.В. Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта // Вопросы психологии. 1993. Т. 14. № 5. С. 99-105
8. Василюк, Ф.Е. Психотехника выбора / Ф.Е. Василюк // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. – М. : Смысл, 1997. – С. 284–314
9. Выжлецов Г. П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Социально-политический журнал. - 1995. - № 6. - С.61-73.
10. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации, Социологические исследования. 2002. № 1 С. 96-105
11. Гоббс Т. Основы философии. Часть вторая. О человеке. Соч. в двух томах. Т.1.- М.: Мысль, 1989,- С. 219-269.
12. Дикая Л.Г., Махнач А.В. Отношение человека к неблагоприятным жизненным событиям и факторы их формирования // Психологический журнал.1996. Т. 17. № 3. С. 137-148
13. Залесский Г.Е. Психологические вопросы формирования личности. – М.: Мысль, 1976. – 32 с.
14. Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Отношение к труду и ценностные ориентации личности//Социология в СССР.т.2.- М.: Мысль, 1966.- С.197-198
15. Каган М.С. Философская теория ценности. – Санкт-Петербург: Петрополис, 1997. – 205 с.
16. Карелин А.А. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2007
17. Климов, Е.А. Общечеловеческие ценности глазами психолога-профессиоведа / Е.А.Климов // Психол. журн. 1993. - Т. 14. - № 4. - С. 130-136.
18. Климова С.Г. Изменения ценностных оснований идентификации // Социол. исследования. – 1995. – №1. - С. 59-72
19. Кон И. С. Социология личности. – М.: Политиздат, 1967. – 385 с.
20. Краснорядцева О.М. Ценностная детерминация профессионального поведения педагогов // Сибирский псих.журн. Томск, 1998. - №7. – с. 25-29
21. Лапин Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян // Социол. исследования. – 1996. – №5. – С. 3-23
22. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М., 1971. – 160 с.
23. Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании. // Психологическое обозрение. – 1998. – № 1. – С. 15.
24. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов.– М.: Наука, 1984. – 446 с.
25. Надирашвили, Ш.А. Установка и деятельность / Ш.А. Надирашвили. — Тбилиси, 1987. – 301 с.
26. Непомнящая Н.И. Ценность как центральный компонент психологической структуры личности // Вопр. психол. 1980. - №1.
27. Оллпорт Г. Личность в психологии. – СПб., 1998. – 345 с.
28. Ольшанский В. Б. Личность и социальные ценности // Социология в СССР. - М., 1965. – Т.2.
29. Петровский A.B., Петровский В.А. Категориальная система психологии. // Вопросы психологии.- 2000. – № 5. – С. 35-37.
30. Райгородский Д.Я. Психодиагностика персонала. Методики и тесты. – М.: Бахрах-М., 2007.
31. Реан А.А. Социальная педагогическая психология / Реан А.А., Коломинский Я.Л. – СПб., 1999. – 235-237 с.
32. Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия / В.Ф. Сержантов. - Л.: Изд-во Ленинградского ун-та,1990. – 360 с.
33. Фролов И.Т. Наука ценности – гуманизм / Фролов И.Т. //Вопросы философии. – 1981. – N3. – С. 27-41.
34. Чудновский. В.Э. Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от «внешнего» и «внутреннего» / Чудновский. В.Э. // Психологический журнал. – 1995. – Т.16 – № 2. – С.15 -26.
35. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности. Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975. – 89-106 с.
36. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. – Л.: Наука, 1997 – 80 с.
37. Ядов В.А. Социальная идентичность личности / В.А. Ядов. – М., 1994. – 397 с.
38. Frankl V.E. Thewilltomeaning. – N.Y.– 1969.
39. Ehrenfels Ch. von. System der Werttheorie.– Bd. I. Lpz.– 1987.
40. Maslow A.H. Motivation and personality.– N.Y. – 1954.
41. Rokeach М. Beliefs, Attitudes and Values.– San Francisco: Josey-Bass Co. – 1972.
42. Rokeach М.The nature of human values.– N.Y.: Free Press.– 1973.
43. Rotter J.D. The psychological situation in social learning theory // D.Magnusson Toward a psychology of situations: An interactional perspective. – Hillsdale, NJ: Erlbaum.– 1981.
44. Schwartz, S.H., Bilsky W. Toward a theory of the universal content and structure of values: Extensions and crosscultural replications // Journal of Personality and Social Psychology.–1990.
45. Tajfel H., Flament C., Billig M.G., Bundy R.P. Social categorization and in-tragroup behavior // European Journal of Social Psychology. – 1971. – №1.

Купить эту работу

Ценностные ориентации профессиональных различий

700 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

13 сентября 2025 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
700 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Deva4cka3605 об авторе mic94 2014-06-17
Курсовая работа

Доволен работой автора

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе mic94 2018-09-26
Курсовая работа

автор ответственный, всегда на связи, корректировки делает быстро

Общая оценка 5
Отзыв Оксана Сперскиене об авторе mic94 2017-06-07
Курсовая работа

От совместной работы с автором остались самые лучшие впечатления. Ценным было то, что работа была сделана в кротчайшие сроки, качественно. Все пожелания по доработке выполнялись сразу, без задержек. Пять баллов с огромным плюсом и благодарностью! Рекомендую!

Общая оценка 5
Отзыв Филипп Минаев об авторе mic94 2015-05-15
Курсовая работа

Благодарю за работу!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽