Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Цель исследования:
Изучить различия во взаимосвязях психологического благополучия и личностных особенностей подростков в зависимости от семейной структуры.
Задачи исследования:
1. Провести обзор литературы по теме влияния семейной структуры на развитие подростков.
2. Определить и описать основные личностные особенности подростков из полных и неполных семей.
3. Оценить уровень психологического благополучия подростков из обеих групп.
4. Исследовать взаимосвязь между личностными особенностями и уровнем психологического благополучия у подростков из полных и неполных семей.
5. Выявить факторы, влияющие на различия в личностных характеристиках и психологическом благополучии между подростками из полных и неполных семей.
6. Разработать рекомендации для родителей и специалистов по работе с подростками, учитывая результаты исследования.
Введение………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы исследования психологического благополучия подростков и его связи с личностными особенностями…………………..7
1.1. Понятие психологического благополучия…………………….7
1.2. Психологическое благополучие и его связь с личностными особенностями….8
1.3. Значение семейной ситуации в развитии личности и обеспечении психологического благополучия подростка…………………..9
Глава 2. Экспериментальное исследование взаимосвязи психологического благополучия подростков с личностными особенностями……………….13
2.1. Организация экспериментального исследования……………..13
2.2. Методики исследования………………………………………...14
2.3. Методы статистической обработки данных…………………...17
Заключение……………………………………………………………………22
Библиографический список…………………………………………………23
Приложения………………………………………………………………….26
Дата изготовления: февраль 2025 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: МАОУ «Школа бизнеса и предпринимательства».
Выборка: 50 человек 8-ых классов, в возрасте 14 лет.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Весна Е.Б., Ширяева О.С. Психологическое благополучие личности в экстремальных природно-климатических условиях жизнедеятельности // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия: Гуманитарные науки. 2009. № 2 (8). С. 31-41.
2. Выготский, Л. С. Психология развития. Избранные работы / Л. С. Выготский. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 281 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-07290-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562567
3. Вяткин Б. А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека: учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М: Изд-во НПО «Модэк», 2007. 352 с.
4. Глод Н. В. Эмоционально-личностное благополучие и представление о будущем подростков из полных и неполных семей //Материалы международного научного форума" Образование. Наука. Культура". – 2016. – С. 287-291.
5. Далгатов М. М., Джабраилова М. М. Эмоциональное развитие подростков в неполных и смешанных семьях //Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2014. – №. 3 (28). – С. 18-22.
6. Данилова М.В., Рыкман Л.В. Психоэмоциональное благополучие и особенности саморазвития подростков с разным семейным статусом // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 5. С. 40–50. DOI: 10.17759/pse.2018230505
7. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. Б. Эльконин; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. — 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 384 с.
8. Дубровина И.В. Психическое и психологическое здоровье в контексте психологической культуры личности [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2009. Том 6. № 3. С. 17–21. URL: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2009_n3/27577
9. Милюкова Е. В. Личностные особенности подростков, воспитывающихся в неполных семьях //Вестник Курганского государственного университета. – 2012. – №. 1 (23). – С. 42-44.
10. Осин Е. Н., Кузнецова С. С., Малютина А. В. Имплицитные концепции смысла жизни и осмысленной жизни //Психология смысла жизни: методологические, теоретические и прикладные проблемы/Под ред. КВ Карпинского, ВЭ Чудновского. Гродно: ГрГУ. – 2014. – С. 118-138.
11. Осин Е. Н., Леонтьев Д. А. Краткие русскоязычные шкалы диагностики субъективного благополучия: психометрические характеристики и сравнительный анализ //Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2020. № 1. С. 117—142. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.06.
12. Панкратова И. А., Рогова Е. Е. Взаимосвязь переживания чувства одиночества и компьютерной зависимости у подростков из полных и неполных семей //Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Т. 9. – №. 6. – С. 53.
13. Петровский А.В. Общая психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.В. Петровского. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1976. 479 с.
14. Попова Т. А., Лаукарт О. Ф. Взаимосвязь черт личности, психологического благополучия и удовлетворенности работой //Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия№ 1. Психологические и педагогические науки. – 2024. – №. 1. – С. 12-21.
15. Пуговкина О.Д., Шильникова З.Н. Концепция mindfulness (осознанность): неспецифический фактор психологического благополучия [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2014. № 2. С. 18—28. URL: https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2014_n2/70100
16. Рогова Е. Е., Николаева Е. Ю. Особенности взаимосвязи одиночества и агрессии у подростков из неполных семей //Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. – 2021. – №. 12 (202). – С. 533-538.
17. Фесенко П. П. Осмысленность жизни и психологическое благополучие личности : дис. – Москва : Павел Петрович Фесенко, 2005.
18. Фомина О. О. Благополучие личности: проблемы и подходы к исследованию в отечественной психологии //Мир науки. Педагогика и психология. – 2016. – Т. 4. – №. 6. – С. 53.
19. Шамионов Р. М. Субъективное благополучие личности. – Издательство" Научная книга", 2008.
20. Щебетенко С.А. «Лучший человек в мире»: установки на черты личности в контексте большой пятерки // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2014. – № 3. – С. 129–148.
21. Эльконин Д. Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. Б. Эльконин; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. — 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 384 с...." [Источник: https://psychlib.ru/mgppu/Edp-2007/Edp-001.htm#$p1]
22. Ryff C.D. The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 1995, vol. 69, pp. 719–727.
23. Perolini C.M. Mindfulness and perfectionism as predictors of physical and psychological well-being in college students [Электронный ресурс]: Diss. PhD. New York: Fordham University, 2011. 122 p. URL: https://research.library.fordham.edu/dissertations/AAI3461892/
24. Ho M.S.H. The impact of perfectionism on psychological well-being and ill-being in athletes with and without hearing disability: Diss. PhD. [Электронный ресурс]. Birmingham: University of Birmingham, 2017. 274 p. URL: http://etheses.bham.ac.uk/id/eprint/7882
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Цель исследования:
Изучить различия во взаимосвязях психологического благополучия и личностных особенностей подростков в зависимости от семейной структуры.
Задачи исследования:
1. Провести обзор литературы по теме влияния семейной структуры на развитие подростков.
2. Определить и описать основные личностные особенности подростков из полных и неполных семей.
3. Оценить уровень психологического благополучия подростков из обеих групп.
4. Исследовать взаимосвязь между личностными особенностями и уровнем психологического благополучия у подростков из полных и неполных семей.
5. Выявить факторы, влияющие на различия в личностных характеристиках и психологическом благополучии между подростками из полных и неполных семей.
6. Разработать рекомендации для родителей и специалистов по работе с подростками, учитывая результаты исследования.
Введение………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы исследования психологического благополучия подростков и его связи с личностными особенностями…………………..7
1.1. Понятие психологического благополучия…………………….7
1.2. Психологическое благополучие и его связь с личностными особенностями….8
1.3. Значение семейной ситуации в развитии личности и обеспечении психологического благополучия подростка…………………..9
Глава 2. Экспериментальное исследование взаимосвязи психологического благополучия подростков с личностными особенностями……………….13
2.1. Организация экспериментального исследования……………..13
2.2. Методики исследования………………………………………...14
2.3. Методы статистической обработки данных…………………...17
Заключение……………………………………………………………………22
Библиографический список…………………………………………………23
Приложения………………………………………………………………….26
Дата изготовления: февраль 2025 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: МАОУ «Школа бизнеса и предпринимательства».
Выборка: 50 человек 8-ых классов, в возрасте 14 лет.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Весна Е.Б., Ширяева О.С. Психологическое благополучие личности в экстремальных природно-климатических условиях жизнедеятельности // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия: Гуманитарные науки. 2009. № 2 (8). С. 31-41.
2. Выготский, Л. С. Психология развития. Избранные работы / Л. С. Выготский. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 281 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-07290-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562567
3. Вяткин Б. А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека: учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М: Изд-во НПО «Модэк», 2007. 352 с.
4. Глод Н. В. Эмоционально-личностное благополучие и представление о будущем подростков из полных и неполных семей //Материалы международного научного форума" Образование. Наука. Культура". – 2016. – С. 287-291.
5. Далгатов М. М., Джабраилова М. М. Эмоциональное развитие подростков в неполных и смешанных семьях //Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2014. – №. 3 (28). – С. 18-22.
6. Данилова М.В., Рыкман Л.В. Психоэмоциональное благополучие и особенности саморазвития подростков с разным семейным статусом // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 5. С. 40–50. DOI: 10.17759/pse.2018230505
7. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. Б. Эльконин; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. — 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 384 с.
8. Дубровина И.В. Психическое и психологическое здоровье в контексте психологической культуры личности [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2009. Том 6. № 3. С. 17–21. URL: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2009_n3/27577
9. Милюкова Е. В. Личностные особенности подростков, воспитывающихся в неполных семьях //Вестник Курганского государственного университета. – 2012. – №. 1 (23). – С. 42-44.
10. Осин Е. Н., Кузнецова С. С., Малютина А. В. Имплицитные концепции смысла жизни и осмысленной жизни //Психология смысла жизни: методологические, теоретические и прикладные проблемы/Под ред. КВ Карпинского, ВЭ Чудновского. Гродно: ГрГУ. – 2014. – С. 118-138.
11. Осин Е. Н., Леонтьев Д. А. Краткие русскоязычные шкалы диагностики субъективного благополучия: психометрические характеристики и сравнительный анализ //Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2020. № 1. С. 117—142. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.06.
12. Панкратова И. А., Рогова Е. Е. Взаимосвязь переживания чувства одиночества и компьютерной зависимости у подростков из полных и неполных семей //Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Т. 9. – №. 6. – С. 53.
13. Петровский А.В. Общая психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.В. Петровского. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1976. 479 с.
14. Попова Т. А., Лаукарт О. Ф. Взаимосвязь черт личности, психологического благополучия и удовлетворенности работой //Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия№ 1. Психологические и педагогические науки. – 2024. – №. 1. – С. 12-21.
15. Пуговкина О.Д., Шильникова З.Н. Концепция mindfulness (осознанность): неспецифический фактор психологического благополучия [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2014. № 2. С. 18—28. URL: https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2014_n2/70100
16. Рогова Е. Е., Николаева Е. Ю. Особенности взаимосвязи одиночества и агрессии у подростков из неполных семей //Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. – 2021. – №. 12 (202). – С. 533-538.
17. Фесенко П. П. Осмысленность жизни и психологическое благополучие личности : дис. – Москва : Павел Петрович Фесенко, 2005.
18. Фомина О. О. Благополучие личности: проблемы и подходы к исследованию в отечественной психологии //Мир науки. Педагогика и психология. – 2016. – Т. 4. – №. 6. – С. 53.
19. Шамионов Р. М. Субъективное благополучие личности. – Издательство" Научная книга", 2008.
20. Щебетенко С.А. «Лучший человек в мире»: установки на черты личности в контексте большой пятерки // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2014. – № 3. – С. 129–148.
21. Эльконин Д. Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. Б. Эльконин; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. — 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 384 с...." [Источник: https://psychlib.ru/mgppu/Edp-2007/Edp-001.htm#$p1]
22. Ryff C.D. The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 1995, vol. 69, pp. 719–727.
23. Perolini C.M. Mindfulness and perfectionism as predictors of physical and psychological well-being in college students [Электронный ресурс]: Diss. PhD. New York: Fordham University, 2011. 122 p. URL: https://research.library.fordham.edu/dissertations/AAI3461892/
24. Ho M.S.H. The impact of perfectionism on psychological well-being and ill-being in athletes with and without hearing disability: Diss. PhD. [Электронный ресурс]. Birmingham: University of Birmingham, 2017. 274 p. URL: http://etheses.bham.ac.uk/id/eprint/7882
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 700 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149953 Курсовой работы — поможем найти подходящую