Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Особенности общительности подростков в зависимости от типа акцентуации характера

  • 61 страниц
  • 2022 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Подростковый возраст сопровождается активным включением подростков в трудовую и общественную деятельность, что влияет на формирование социально–нравственной системы самооценок, а также систематизированное окончание развития самосознания, из чего складывается образ внутреннего «Я», отношение к миру и обществу, что играет ключевую роль в развитии навыка общения.
В подростковом возрасте роль общения, в частности со сверстниками, чрезвычайно важна. Подростковое «Я» еще неопределенно и весьма расплывчато, оно нередко переживается как смутное беспокойство или ощущение внутренней пустоты, которую необходимо чем–то заполнить. Отсюда растет потребность в общении. Общение подростков со сверстниками и взрослыми необходимо считать важнейшим психологическим условием их личностного развития.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ, И АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ 6
1.1 Особенности общения подростков 6
1.2. Подростковый возраст и его особенности 12
1.3 Особенности общения и поведения в зависимости от типа акцентуации характера у подростков 19
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЩИТЕЛЬНОСТИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ 28
2.1. Организация и методы исследования уровня общительности и акцентуаций характера 28
2.2 Анализ результатов исследования 29
2.3. Статистические расчёты 37
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Период изготовления: май 2022 года.
ВУЗ: Пермский государственный национальный исследовательский университет.
Проведено экспериментальное исследование.
База исследования: 8 «Б» класса МАОУ «СОШ №1» г. Соликамск Пермского края
Выборка: 28 человек (14 мальчиков и 14 девочек в возрасте от 13 до 14 лет).
Есть приложение (методические материалы).
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста [Текст]: учебное пособие / Т. П. Авдулова. – Москва: Академия, 2012. – 237 с.
2. Аверин, В. А. Психология детей и подростков [Текст]: Учеб. пособие / В. А. Аверин. – 2–е изд., перераб. и доп. – СПб.: Михайлов, 2010. – 379 с.
3. Бадиев И.В. Типология акцентуаций характера у подростков // Вестник Бурятского гос. университета. 2015. – № 5. – С. 60–65.
4. Башкатов, И. П. Психология неформальных подростково–молодежных групп [Текст] / И. П. Башкатов. – М.: Информпечать, 2011. – 334 с.
5. Белорусова, А. В. Изучение влияния акцентуаций характера на социальную адаптацию в юношеском возрасте [Электронный ресурс] / А. В. Белорусова. – Режим доступа: http://e–koncept.ru/2015/95155.htm. Дата обращения: 26.04.2019.
6. Бурно М. Е. О характерах людей. М.: Академический проект, 2014.
7. Ермолаева, М. В. Основы возрастной психологии и акмеологии [Текст] : учеб. пособие / М. В. Ермолаева. – М.: Ось–89, 2010. – 414 с.
8. Караванова, Л. Ж. Психология [Текст]: учебное пособие для бакалавров / Л. Ж. Караванова. – Москва: Издательско–торговая корпорация «Дашков и К», 2017. – 264 с.
9. Конькина, Е. В. Культура здоровья современного подростка: общение как коммуникативный компонент/ Е. В. Конькина // Школа здоровья. – 2009. – N 4. – С.26–30.
10. Лисина, М. И. Формирование личности ребенка в общении [Текст] / М. И. Лисина. – Санкт–Петербург: Питер, 2009. – 318 с.
11. Личко А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. – М.: ИОИ, 2016. – 231 с.
12. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М.: Юрайт, 2016. – 460 с.
13. Петрова Е.Г. Личностные особенности подростков, входящих в «группу риска» по возникновению дивиантного поведения// Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. – 2016. – № 1. – С. 89–96.
14. Слободенюк А.В. Влияние акцентуаций характера подростков на межличностные отношения в классе // http://www.scienceforum.ru/2016/pdf /21176.pdf (дата обращения 26.02.2022).
15. Цветкова, Н.А. Основы психологического консультирования: Учеб. пособие. – М.: Русайнс, 2017. – 316 с.
16. Юстицкий В.В. Соотношение структуры и основных типов акцентуаций личности в системах Личко и Леонгарда. – Вильнюс, 1977.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Подростковый возраст сопровождается активным включением подростков в трудовую и общественную деятельность, что влияет на формирование социально–нравственной системы самооценок, а также систематизированное окончание развития самосознания, из чего складывается образ внутреннего «Я», отношение к миру и обществу, что играет ключевую роль в развитии навыка общения.
В подростковом возрасте роль общения, в частности со сверстниками, чрезвычайно важна. Подростковое «Я» еще неопределенно и весьма расплывчато, оно нередко переживается как смутное беспокойство или ощущение внутренней пустоты, которую необходимо чем–то заполнить. Отсюда растет потребность в общении. Общение подростков со сверстниками и взрослыми необходимо считать важнейшим психологическим условием их личностного развития.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ, И АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ 6
1.1 Особенности общения подростков 6
1.2. Подростковый возраст и его особенности 12
1.3 Особенности общения и поведения в зависимости от типа акцентуации характера у подростков 19
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЩИТЕЛЬНОСТИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ 28
2.1. Организация и методы исследования уровня общительности и акцентуаций характера 28
2.2 Анализ результатов исследования 29
2.3. Статистические расчёты 37
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Период изготовления: май 2022 года.
ВУЗ: Пермский государственный национальный исследовательский университет.
Проведено экспериментальное исследование.
База исследования: 8 «Б» класса МАОУ «СОШ №1» г. Соликамск Пермского края
Выборка: 28 человек (14 мальчиков и 14 девочек в возрасте от 13 до 14 лет).
Есть приложение (методические материалы).
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста [Текст]: учебное пособие / Т. П. Авдулова. – Москва: Академия, 2012. – 237 с.
2. Аверин, В. А. Психология детей и подростков [Текст]: Учеб. пособие / В. А. Аверин. – 2–е изд., перераб. и доп. – СПб.: Михайлов, 2010. – 379 с.
3. Бадиев И.В. Типология акцентуаций характера у подростков // Вестник Бурятского гос. университета. 2015. – № 5. – С. 60–65.
4. Башкатов, И. П. Психология неформальных подростково–молодежных групп [Текст] / И. П. Башкатов. – М.: Информпечать, 2011. – 334 с.
5. Белорусова, А. В. Изучение влияния акцентуаций характера на социальную адаптацию в юношеском возрасте [Электронный ресурс] / А. В. Белорусова. – Режим доступа: http://e–koncept.ru/2015/95155.htm. Дата обращения: 26.04.2019.
6. Бурно М. Е. О характерах людей. М.: Академический проект, 2014.
7. Ермолаева, М. В. Основы возрастной психологии и акмеологии [Текст] : учеб. пособие / М. В. Ермолаева. – М.: Ось–89, 2010. – 414 с.
8. Караванова, Л. Ж. Психология [Текст]: учебное пособие для бакалавров / Л. Ж. Караванова. – Москва: Издательско–торговая корпорация «Дашков и К», 2017. – 264 с.
9. Конькина, Е. В. Культура здоровья современного подростка: общение как коммуникативный компонент/ Е. В. Конькина // Школа здоровья. – 2009. – N 4. – С.26–30.
10. Лисина, М. И. Формирование личности ребенка в общении [Текст] / М. И. Лисина. – Санкт–Петербург: Питер, 2009. – 318 с.
11. Личко А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. – М.: ИОИ, 2016. – 231 с.
12. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М.: Юрайт, 2016. – 460 с.
13. Петрова Е.Г. Личностные особенности подростков, входящих в «группу риска» по возникновению дивиантного поведения// Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. – 2016. – № 1. – С. 89–96.
14. Слободенюк А.В. Влияние акцентуаций характера подростков на межличностные отношения в классе // http://www.scienceforum.ru/2016/pdf /21176.pdf (дата обращения 26.02.2022).
15. Цветкова, Н.А. Основы психологического консультирования: Учеб. пособие. – М.: Русайнс, 2017. – 316 с.
16. Юстицкий В.В. Соотношение структуры и основных типов акцентуаций личности в системах Личко и Леонгарда. – Вильнюс, 1977.

Купить эту работу

Особенности общительности подростков в зависимости от типа акцентуации характера

500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

4 ноября 2025 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
500 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Deva4cka3605 об авторе mic94 2014-06-17
Курсовая работа

Доволен работой автора

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе mic94 2018-09-26
Курсовая работа

автор ответственный, всегда на связи, корректировки делает быстро

Общая оценка 5
Отзыв Оксана Сперскиене об авторе mic94 2017-06-07
Курсовая работа

От совместной работы с автором остались самые лучшие впечатления. Ценным было то, что работа была сделана в кротчайшие сроки, качественно. Все пожелания по доработке выполнялись сразу, без задержек. Пять баллов с огромным плюсом и благодарностью! Рекомендую!

Общая оценка 5
Отзыв Филипп Минаев об авторе mic94 2015-05-15
Курсовая работа

Благодарю за работу!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽