Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Взаимосвязь процессов мышления и речи

  • 28 страниц
  • 2024 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

ritak1987

Маргарита

1500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Актуальность изучения данной темы заключается в том, что для мыслительной деятельности человека характерным является ее тесная взаимосвязь не только с чувственным познанием, но и с речью и языком.
В последние время интерес к проблеме взаимосвязи речи и мыслительной деятельности существенно увеличился, то подтверждается ростом количества теоретических и эмпирических исследований. Данное явление получило признание во всех направлениях психологии и психотерапии, что, в свою очередь, подтверждает его высокую теоретическую и практическую значимость.

Введение …………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические аспекты понятий мышления и речи ………………… 5
1.1 Специфика мышления и мыслительной деятельности …………………… 5
1.2 Сущность речи как психического процесса ………………………………. 7
1.3 Соотношение речи и мыслительной деятельности …………………….... 10
1.4 Взаимосвязи внешней и внутренней речи с мышлением ……………….. 14
1.5 Методы исследования мышления и речи ………………………………… 16
1.6 Методы развития мышления и речи ……………………………………… 19
Заключение …………………………………………………………………….. 25
Список использованных источников …………………………………………. 28

ель исследования: анализ теоретических представлений о взаимосвязи процессов мышления и речи.
Гипотеза исследования: Предполагается, что существуют теоретические представления о взаимосвязи процессов мышления и речи между собой.
Задачи исследования:
1. Изучить специфику мышления и мыслительной деятельности.
2. Изучить сущность речи как психического процесса.
3. Рассмотреть соотношение речи и мыслительной деятельности.
4. Проанализировать взаимосвязи внешней и внутренней речи с мышлением.
5. Изучить методы исследования мышления и речи.
6. Изучить методы развития мышления и речи.
Методы исследования: анализ литературных источников.

1. Богданова Т. Г., Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сферы ребёнка/ Т. Г. Богданова, Т. В. Корнилова. – М.: Просвещение, 1994. – 255 с.
2. Брушлинский А. В. Психология мышления и проблемное обучение/ А. В. Брушлинский. - М.: Высшее образование, 2001. – 467 с.
3. Васильев И. А., Поплужный В. Л., Тихомиров O. K. Эмоции и мышление/ И. А. Васильев, В. Л. Поплужный, О. К. Тихомиров. - М.: Просвет, 2000. – 220 с.
4.  Веденов А. А. Моделирование элементов мышления/ А. А. Веденов. - Л.: Наука, 2013. - 166 c.
5. Веккер Л. М. Психические процессы: Мышление и интеллект/ Л. М. Веккер. - М.: 2006. – 215 с.
6. Выготский Л. С. Мышление и речь/ Л. С. Выготский. – М.: Высшее образование, 1992. – 357 с.
7. Гальперин П. Я. Введение в психологию/ П. Я. Гальперин. - М.: Академия, 2000. – 467 с.
8. Гончаров B. C. Типы мышления и учебная деятельность/ В. С. Гончаров. - Свердловск, Образование, 1998. – 350 с.
9. Дмитриева Н. Ю. Общая психология: конспект лекций/ Н. Ю. Дмитриева. — М.: ЭКСМО, 2007. — 180 с.
10. Завалишина Д. Н. Практическое мышление/ Д. Н. Завалишина. – М.: Институт психологий РАН, 2011. – 250 с.
11. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости/ З. И. Калмыкова. - М.: Академия, 1991. – 350 с.
12. Келасьев В. Н. Структурная модель мышления и проблемы генезиса психики/ В. Н. Келасьев. - М.: Просвещение, 1994. – 289 с.
13. Клике Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта/ Ф. Клике. - М.: Академия, 1983. – 190 с.
14. Лурия А. Р. Язык и сознание/ А. Р. Лурия. Ростов-на-Дону: Высшее образование, 1998. – 278 с.
15. Максименко С. Д. Общая психология/ С. Д. Максименко. — М.: Ваклер, 2004. — 280 с.
16. Маслов А. С. Психологические процессы/ А. С. Маслов. – М.: Просвещение, 1994. – 125 с.
17. Матюшкин А. М. Мышление, обучение, творчество/ А. М. Матюшкин. - М.: Высшее образование, 2003. – 340 с.
18. Петухов В. В. Психология мышления/ В. В. Петухов. - М.: Просвещение, 1997. – 340 с.
19. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка/ Ж. Пиаже. – М.: Академия, 2002. – 230 с.
20. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии/ С. Л. Рубинштейн. - М.: СПб, 2008. – 350 с.
21. Тихомиров О. К. Психология мышления/ О. К. Тихомиров. – М.: Академия, 2005. – 310 с.
22. Узнадзе Д. Н. Общая психология/ Д. Н. Узнадзе. — СПб. : Питер, 2004. - 430 с.
23. Ушакова Т. Н. Речь человека в общении/ Т. Н. Ушаков. – М.: Образование, 1999. – 160 с.
24. Хомский Н. Язык и мышление/ Н. Хомский. – М.: Высшее образование, 1972. – 90 с.
25. Тугушев Р.Х., Гарбер Е.И. Общая психология/ Р. Х. Тугушев, Е. И. Гарбер. — М.: Эксмо, 2006. — 160 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Актуальность изучения данной темы заключается в том, что для мыслительной деятельности человека характерным является ее тесная взаимосвязь не только с чувственным познанием, но и с речью и языком.
В последние время интерес к проблеме взаимосвязи речи и мыслительной деятельности существенно увеличился, то подтверждается ростом количества теоретических и эмпирических исследований. Данное явление получило признание во всех направлениях психологии и психотерапии, что, в свою очередь, подтверждает его высокую теоретическую и практическую значимость.

Введение …………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические аспекты понятий мышления и речи ………………… 5
1.1 Специфика мышления и мыслительной деятельности …………………… 5
1.2 Сущность речи как психического процесса ………………………………. 7
1.3 Соотношение речи и мыслительной деятельности …………………….... 10
1.4 Взаимосвязи внешней и внутренней речи с мышлением ……………….. 14
1.5 Методы исследования мышления и речи ………………………………… 16
1.6 Методы развития мышления и речи ……………………………………… 19
Заключение …………………………………………………………………….. 25
Список использованных источников …………………………………………. 28

ель исследования: анализ теоретических представлений о взаимосвязи процессов мышления и речи.
Гипотеза исследования: Предполагается, что существуют теоретические представления о взаимосвязи процессов мышления и речи между собой.
Задачи исследования:
1. Изучить специфику мышления и мыслительной деятельности.
2. Изучить сущность речи как психического процесса.
3. Рассмотреть соотношение речи и мыслительной деятельности.
4. Проанализировать взаимосвязи внешней и внутренней речи с мышлением.
5. Изучить методы исследования мышления и речи.
6. Изучить методы развития мышления и речи.
Методы исследования: анализ литературных источников.

1. Богданова Т. Г., Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сферы ребёнка/ Т. Г. Богданова, Т. В. Корнилова. – М.: Просвещение, 1994. – 255 с.
2. Брушлинский А. В. Психология мышления и проблемное обучение/ А. В. Брушлинский. - М.: Высшее образование, 2001. – 467 с.
3. Васильев И. А., Поплужный В. Л., Тихомиров O. K. Эмоции и мышление/ И. А. Васильев, В. Л. Поплужный, О. К. Тихомиров. - М.: Просвет, 2000. – 220 с.
4.  Веденов А. А. Моделирование элементов мышления/ А. А. Веденов. - Л.: Наука, 2013. - 166 c.
5. Веккер Л. М. Психические процессы: Мышление и интеллект/ Л. М. Веккер. - М.: 2006. – 215 с.
6. Выготский Л. С. Мышление и речь/ Л. С. Выготский. – М.: Высшее образование, 1992. – 357 с.
7. Гальперин П. Я. Введение в психологию/ П. Я. Гальперин. - М.: Академия, 2000. – 467 с.
8. Гончаров B. C. Типы мышления и учебная деятельность/ В. С. Гончаров. - Свердловск, Образование, 1998. – 350 с.
9. Дмитриева Н. Ю. Общая психология: конспект лекций/ Н. Ю. Дмитриева. — М.: ЭКСМО, 2007. — 180 с.
10. Завалишина Д. Н. Практическое мышление/ Д. Н. Завалишина. – М.: Институт психологий РАН, 2011. – 250 с.
11. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости/ З. И. Калмыкова. - М.: Академия, 1991. – 350 с.
12. Келасьев В. Н. Структурная модель мышления и проблемы генезиса психики/ В. Н. Келасьев. - М.: Просвещение, 1994. – 289 с.
13. Клике Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта/ Ф. Клике. - М.: Академия, 1983. – 190 с.
14. Лурия А. Р. Язык и сознание/ А. Р. Лурия. Ростов-на-Дону: Высшее образование, 1998. – 278 с.
15. Максименко С. Д. Общая психология/ С. Д. Максименко. — М.: Ваклер, 2004. — 280 с.
16. Маслов А. С. Психологические процессы/ А. С. Маслов. – М.: Просвещение, 1994. – 125 с.
17. Матюшкин А. М. Мышление, обучение, творчество/ А. М. Матюшкин. - М.: Высшее образование, 2003. – 340 с.
18. Петухов В. В. Психология мышления/ В. В. Петухов. - М.: Просвещение, 1997. – 340 с.
19. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка/ Ж. Пиаже. – М.: Академия, 2002. – 230 с.
20. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии/ С. Л. Рубинштейн. - М.: СПб, 2008. – 350 с.
21. Тихомиров О. К. Психология мышления/ О. К. Тихомиров. – М.: Академия, 2005. – 310 с.
22. Узнадзе Д. Н. Общая психология/ Д. Н. Узнадзе. — СПб. : Питер, 2004. - 430 с.
23. Ушакова Т. Н. Речь человека в общении/ Т. Н. Ушаков. – М.: Образование, 1999. – 160 с.
24. Хомский Н. Язык и мышление/ Н. Хомский. – М.: Высшее образование, 1972. – 90 с.
25. Тугушев Р.Х., Гарбер Е.И. Общая психология/ Р. Х. Тугушев, Е. И. Гарбер. — М.: Эксмо, 2006. — 160 с.

Купить эту работу

Взаимосвязь процессов мышления и речи

1500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

5 ноября 2025 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
ritak1987
4
Маргарита
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
1500 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Deva4cka3605 об авторе ritak1987 2014-06-17
Курсовая работа

Доволен работой автора

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе ritak1987 2018-09-26
Курсовая работа

автор ответственный, всегда на связи, корректировки делает быстро

Общая оценка 5
Отзыв Оксана Сперскиене об авторе ritak1987 2017-06-07
Курсовая работа

От совместной работы с автором остались самые лучшие впечатления. Ценным было то, что работа была сделана в кротчайшие сроки, качественно. Все пожелания по доработке выполнялись сразу, без задержек. Пять баллов с огромным плюсом и благодарностью! Рекомендую!

Общая оценка 5
Отзыв Филипп Минаев об авторе ritak1987 2015-05-15
Курсовая работа

Благодарю за работу!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽