Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Генезис и структура психических процессов

  • 36 страниц
  • 2025 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

ritak1987

Маргарита

1500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Актуальность изучения данной темы заключается в том, что психические процессы являются присущими каждому человеку, поэтому они являются важными компонентами жизнедеятельности человека. Все психические процессы между собой являются тесно взаимосвязанными и собой представляют единое целое. При отсутствии одного из психических процессов человек становится неполноценным.

Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия психических процессов …………………………………………………………………………………. 5 – 8
1.1 Общее представление о психических процессах ……………….. 5 – 8
Глава 2. Психические процессы и их содержание ………………… 9 – 31
2.1 Ощущение ………………………………………………………... 9 – 11
2.2 Восприятие ……………………………………………………… 12 – 15
2.3 Мышление ……………………………………………………… 15 – 18
2.4 Воображение …………………………………………………… 18 – 21
2.5 Память ………………………………………………………….. 21 – 26
2.6 Внимание ……………………………………………………….. 26 – 28
2.7 Речь ……………………………………………………………… 28 – 31
Заключение …………………………………………………………. 32 – 33
Список использованных источников ……………………………… 34 – 36

Цель: исследовать генезис и структуру психических процессов.
Объект исследования: генезис и структура психических процессов.
Предмет исследования: психические процессы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить общее представление о психических процессах;
- рассмотреть сущность понятия ощущение;
- рассмотреть сущность понятия восприятие;
- изучить сущность понятия мышление;
- изучить сущность понятия воображение;
- рассмотреть сущность понятия память;
- рассмотреть сущность понятия внимание;
- изучить сущность понятия речь.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, синтез, обработка информации.
Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.

1. Азарова, Т. В. Психология. -  М.: Совершенство, 2008. - 31 – 32 с.
2.  Веденов А. А. Моделирование элементов мышления. - Л.: Наука, 2013. - 16 – 18 c.
3. Величковский Б. М., Зинченко В. П., Лурия А. Р. Психология восприятия. - М.: Наука, 2007. – 34 – 37 с.
4. Венгер Л. А. Психология. - М.: Просвещение, 2009. - 36 с.
5. Вундт В. Основы физиологической психологии. Об элементах душевной жизни. Интенсивность ощущения. – М.: Высшее образование, 2010. – 33 - 35 c
6. Выготский Л. С. Мышление и речь. – М.: Высшее образование, 1992. – 56 – 57 с.
7. Выготский Л. С. Психология. – М.: ЭКСПО-Пресс, 2002. – 18 – 20 с.
8. Габдулина Л. И. Подходы к исследованию внимания в отечественной и зарубежной психологии. - Ростов-на-Дону: ЮФУ, 2007. – 15 - 19 с.
9. Гальперин П. Я. Экспериментальное формирование внимания/ Вопросы психологии. - 2004. - №3 - С. 5 - 87.
10. Гальперин П. Я. Введение в психологию. - М.: Академия, 2000. – 67 с.
11. Гершуни Г.В., Соколов Е.Н. Объективные изменения чувствительности и субсенсорная ее область. - М.: Просвещение, 2015. – 22 – 27 с.
12. Грегори Р. Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. – М.: Просвещение, 2016. – 18 – 20 с.
13. Евсеев Б. Процесс воображения. - М.: Просвещение, 2006. - 28 – 30 c.
14. Жукова О. Развививаем память, внимание, воображение. - М.: АСТ, 2012. - 174 – 176 c.
15. Завалишина Д. Н. Практическое мышление. – М.: Институт психологий РАН, 2011. – 75 с.
16. Земцова О. Н. Развиваем память. - СПб.: Азбука-Аттикус, 2014. – 89 – 101 с.
17. Изард К. Психология эмоций. – М.: Высшее образование, 2007. – 17 – 19 с.
18. Келасьев В. Н. Структурная модель мышления и проблемы генезиса психики. - М.: Просвещение, 1994. – 89 с.
19. Коул М., Скибнер С. Культура и мышление. Психологический очерк. - М.: Просвещение, 1997. – 124 – 125 с.
20. Леонтьев А. Н. Логическая и механическая память. - М.: Просвещение, 2000. – 67 – 68 с.
21. Логвиненко А. Д. Чувственные основы восприятия пространства. - М.: Знание, 2003. – 35 – 36 с.
22. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. – М.: Просвещение, 1994. – 67 – 68 с.
23. Лурия А. Р. Язык и сознание/ А. Р. Лурия. Ростов-на-Дону: Высшее образование, 1998. – 28 – 30 с.
24. Лурия А. Р. Ощущения и восприятие. - М.: Просвещение, 1995. – 67 – 69 с.
25. Маслов А.С. Психологические процессы. – М.: Просвещение, 1994. – 67 – 68 с.
26. Петухов В. В. Психология мышления. - М.: Просвещение, 1997. – 34 – 35 с.
27. Рибо Т. Хрестоматия по вниманию. - М.: Академия, 2005. - 28 – 32 с.
28. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - М.: СПб, 2008. – 55 с.
29. Сажина Р. Ф. Развитие памяти. - М.: Просвещение, 2015. – 28 – 30 с.
30. Слюсаренко С. Тактильные ощущения. – М.: Академия, 2010. – 33 - 36 c.
31. Смирнов    А. А.     Проблемы    психологии    памяти. -    М.: Просвещение, 2006. – 22 с.
32. Тихомиров О. К. Психология мышления. – М.: Академия, 2005. – 31 – 34 с.
33. Ушакова Т. Н. Речь человека в общении/ Т. Н. Ушаков. – М.: Образование, 1999. – 160 с.
34. Фарман И. П. Воображение в структуре познания. - М.: ИФРАН, 1994. – 61 – 65 c.
35. Хомский Н. Язык и мышление/ Н. Хомский. – М.: Высшее образование, 1972. – 70 – 72 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Актуальность изучения данной темы заключается в том, что психические процессы являются присущими каждому человеку, поэтому они являются важными компонентами жизнедеятельности человека. Все психические процессы между собой являются тесно взаимосвязанными и собой представляют единое целое. При отсутствии одного из психических процессов человек становится неполноценным.

Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия психических процессов …………………………………………………………………………………. 5 – 8
1.1 Общее представление о психических процессах ……………….. 5 – 8
Глава 2. Психические процессы и их содержание ………………… 9 – 31
2.1 Ощущение ………………………………………………………... 9 – 11
2.2 Восприятие ……………………………………………………… 12 – 15
2.3 Мышление ……………………………………………………… 15 – 18
2.4 Воображение …………………………………………………… 18 – 21
2.5 Память ………………………………………………………….. 21 – 26
2.6 Внимание ……………………………………………………….. 26 – 28
2.7 Речь ……………………………………………………………… 28 – 31
Заключение …………………………………………………………. 32 – 33
Список использованных источников ……………………………… 34 – 36

Цель: исследовать генезис и структуру психических процессов.
Объект исследования: генезис и структура психических процессов.
Предмет исследования: психические процессы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить общее представление о психических процессах;
- рассмотреть сущность понятия ощущение;
- рассмотреть сущность понятия восприятие;
- изучить сущность понятия мышление;
- изучить сущность понятия воображение;
- рассмотреть сущность понятия память;
- рассмотреть сущность понятия внимание;
- изучить сущность понятия речь.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, синтез, обработка информации.
Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.

1. Азарова, Т. В. Психология. -  М.: Совершенство, 2008. - 31 – 32 с.
2.  Веденов А. А. Моделирование элементов мышления. - Л.: Наука, 2013. - 16 – 18 c.
3. Величковский Б. М., Зинченко В. П., Лурия А. Р. Психология восприятия. - М.: Наука, 2007. – 34 – 37 с.
4. Венгер Л. А. Психология. - М.: Просвещение, 2009. - 36 с.
5. Вундт В. Основы физиологической психологии. Об элементах душевной жизни. Интенсивность ощущения. – М.: Высшее образование, 2010. – 33 - 35 c
6. Выготский Л. С. Мышление и речь. – М.: Высшее образование, 1992. – 56 – 57 с.
7. Выготский Л. С. Психология. – М.: ЭКСПО-Пресс, 2002. – 18 – 20 с.
8. Габдулина Л. И. Подходы к исследованию внимания в отечественной и зарубежной психологии. - Ростов-на-Дону: ЮФУ, 2007. – 15 - 19 с.
9. Гальперин П. Я. Экспериментальное формирование внимания/ Вопросы психологии. - 2004. - №3 - С. 5 - 87.
10. Гальперин П. Я. Введение в психологию. - М.: Академия, 2000. – 67 с.
11. Гершуни Г.В., Соколов Е.Н. Объективные изменения чувствительности и субсенсорная ее область. - М.: Просвещение, 2015. – 22 – 27 с.
12. Грегори Р. Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. – М.: Просвещение, 2016. – 18 – 20 с.
13. Евсеев Б. Процесс воображения. - М.: Просвещение, 2006. - 28 – 30 c.
14. Жукова О. Развививаем память, внимание, воображение. - М.: АСТ, 2012. - 174 – 176 c.
15. Завалишина Д. Н. Практическое мышление. – М.: Институт психологий РАН, 2011. – 75 с.
16. Земцова О. Н. Развиваем память. - СПб.: Азбука-Аттикус, 2014. – 89 – 101 с.
17. Изард К. Психология эмоций. – М.: Высшее образование, 2007. – 17 – 19 с.
18. Келасьев В. Н. Структурная модель мышления и проблемы генезиса психики. - М.: Просвещение, 1994. – 89 с.
19. Коул М., Скибнер С. Культура и мышление. Психологический очерк. - М.: Просвещение, 1997. – 124 – 125 с.
20. Леонтьев А. Н. Логическая и механическая память. - М.: Просвещение, 2000. – 67 – 68 с.
21. Логвиненко А. Д. Чувственные основы восприятия пространства. - М.: Знание, 2003. – 35 – 36 с.
22. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. – М.: Просвещение, 1994. – 67 – 68 с.
23. Лурия А. Р. Язык и сознание/ А. Р. Лурия. Ростов-на-Дону: Высшее образование, 1998. – 28 – 30 с.
24. Лурия А. Р. Ощущения и восприятие. - М.: Просвещение, 1995. – 67 – 69 с.
25. Маслов А.С. Психологические процессы. – М.: Просвещение, 1994. – 67 – 68 с.
26. Петухов В. В. Психология мышления. - М.: Просвещение, 1997. – 34 – 35 с.
27. Рибо Т. Хрестоматия по вниманию. - М.: Академия, 2005. - 28 – 32 с.
28. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - М.: СПб, 2008. – 55 с.
29. Сажина Р. Ф. Развитие памяти. - М.: Просвещение, 2015. – 28 – 30 с.
30. Слюсаренко С. Тактильные ощущения. – М.: Академия, 2010. – 33 - 36 c.
31. Смирнов    А. А.     Проблемы    психологии    памяти. -    М.: Просвещение, 2006. – 22 с.
32. Тихомиров О. К. Психология мышления. – М.: Академия, 2005. – 31 – 34 с.
33. Ушакова Т. Н. Речь человека в общении/ Т. Н. Ушаков. – М.: Образование, 1999. – 160 с.
34. Фарман И. П. Воображение в структуре познания. - М.: ИФРАН, 1994. – 61 – 65 c.
35. Хомский Н. Язык и мышление/ Н. Хомский. – М.: Высшее образование, 1972. – 70 – 72 с.

Купить эту работу

Генезис и структура психических процессов

1500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

5 ноября 2025 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
ritak1987
4
Маргарита
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
1500 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Deva4cka3605 об авторе ritak1987 2014-06-17
Курсовая работа

Доволен работой автора

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе ritak1987 2018-09-26
Курсовая работа

автор ответственный, всегда на связи, корректировки делает быстро

Общая оценка 5
Отзыв Оксана Сперскиене об авторе ritak1987 2017-06-07
Курсовая работа

От совместной работы с автором остались самые лучшие впечатления. Ценным было то, что работа была сделана в кротчайшие сроки, качественно. Все пожелания по доработке выполнялись сразу, без задержек. Пять баллов с огромным плюсом и благодарностью! Рекомендую!

Общая оценка 5
Отзыв Филипп Минаев об авторе ritak1987 2015-05-15
Курсовая работа

Благодарю за работу!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽