Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Эмоциональное выгорание в юношеском возрасте в период обучения
- 25 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что эмоциональное выгорание оказывает огромное воздействие не только на образовательный процесс старшеклассников, но и на их жизнедеятельность в целом.
Эмоциональное выгорание может привести к физическим расстройствам организма, так могут возникать головная боль, боль в спине, снижение иммунитета, расстройство нервной системы и т.д., что, безусловно, сказывается на учебно-воспитательном процессе.
Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Психологические особенности развития синдрома эмоционального выгорания ………………………………………………... 5 – 11
1.1 Сущность понятия эмоциональное выгорание ………………….. 5 – 8
1.2 Факторы и симптомы, имитирующие возникновение синдрома эмоционального выгорания ………………………………………………... 8 – 11
Глава 2. Эмоциональное выгорание в учебно-воспитательном процессе ………………………………………………………………………………. 12 – 21
2.1 Синдром эмоционального выгорания в учебно-воспитательном процессе старшеклассников ……………………………………………… 12 – 17
2.2 Способы снижения эмоционального выгорания в юношеском возрасте в образовательном процессе …………………………………… 17 – 21
Заключение …………………………………………………………. 22 – 23
Список использованных источников ……………………………… 24 – 25
Цель: исследовать эмоциональное выгорание в юношеском возрасте в период обучения.
Объект исследования: эмоциональное выгорание в юношеском возрасте в период обучения.
Предмет исследования: эмоциональное выгорание.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить сущность понятия эмоциональное выгорание;
- рассмотреть факторы и симптомы, имитирующие возникновение синдрома эмоционального выгорания;
- изучить синдром эмоционального выгорания в учебно-воспитательном процессе старшеклассников;
- рассмотреть способы снижения эмоционального выгорания в юношеском возрасте в образовательном процессе.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Аверин, В. А. Психология детей и подростков/ В. А. Аверин. – М.: Просвещение, 2004. – 270 с.
2. Бойко, В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении/ В. В. Бойко. - Санкт-Петербург: Питер, 2006. – 187 с.
3. Водопьянова, Н. Е. Профилактика и коррекция синдрома выгорания: методология, теория, практика/ Н. Е. Водопьянова. – М.: Просвещение, 2014. - 127 с.
4. Волков, Б. С. Психология подростка/ Б. С. Волков. – М.: Академия, 2005. – 308 с.
5. Воробьёва, А. И. Психологическая роль и место подростка в онтогенезе/ А. И. Воробьева. – Москва: Высшее образование, 2007. – 223 с.
6. Выготский, Л. С. Психология развития ребенка/ Л. С. Выготский// Избранные психологические исследования. – М.: Просвещение, 2014. – 324 с.
7. Деркач, А. А. Рабочая книга практического психолога/ А. А. Деркач. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 640 с.
8. Казанцева, В. Г. Подросток. Трудности взросления/ В. Г. Казанцева. – М.: Академия, 2015. – 265 с.
9. Куликов, Л. В. Виды трудового стресса/ Л. В. Куликов. – Казань: Юркас, 2001. – 255 с.
10. Кон, И. С. Психология юношеского возраста/ И. С. Кон. – М.: Просвещение, 2019. – 390 с.
11. Кон, И. С. Психология старшеклассника/ И. С. Кон. – М.: Просвещение, 2000. – 233 с.
12. Лазарева, Н. В. Диагностика синдрома эмоционального выгорания /Н. В. Лазарева //Школьные технологии. – 2009. – № 1. – С. 171–176.
13. Ласовская, Т. Ю. Профессиональное выгорание/ Т. Ю. Ласовская. – М.: Просвещение, 2009. – 327 с.
14. Лебединский, В. В. Нарушение психического развития/ В. В. Лебединский. – М.: Педагогика, 2004. – 306 с.
15. Маслач, К. Профессиональное выгорание: как люди справляются/ К. Маслач. – М.: Просвещенияе, 2008. – 127 с.
16. Неруш, Т. Г. Профессиональное выгорание как форма профессиональных деструкций/ Т. Г. Неруш. – М.: Просвещение, 2017. – 345 с.
17. Петрова, И. Проблема профессионального выгорания и пути её решения/ И. Петрова. – Бирск: Башкирский государственный университет, 2015. – 165 с.
18. Пряжников, Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение/ Н. С. Пряжников. - Москва: Просвещение, 1996. – 445 с.
19. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология/ Л. Ф. Обухова. – Москва: Высшее образование; МГППУ, 2007. – 273 с.
20. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста/ Ф. Райс. – М.: Высшее образование, 2000. – 239 с.
21. Селье, Г. Стресс без дистресса/ Г. Селье. – М.: Сфера, 2009. – 123 с.
22. Семёнова, Н. Ю. Психология в лицах/ Н. Ю. Семёнова. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. – 384 с.
23. Фельдштейн, Д. И. Психология современного подростка/ Д. И. Фельдштейн. – М.: Академия, 1997. – 229 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
