Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что на протяжении довольно длительного времени многими специалистами отмечается важность социально-психологического тренинга в оказании психологической помощи. Именно за счет тренинга у личности появляется возможность реализовать необходимые психологические условия с целью развития самосознания и актуализации ресурсов, изменить собственное поведение и отношение к окружающему обществу.
Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия социально-психологический тренинг ………………………………………………………………………... 5 – 9
1.1 Сущность понятия социально-психологический тренинг …….. 5 – 9
Глава 2. Специфика социально-психологического тренинга как основной формы в оказании психологической помощи ………………... 10 – 18
2.1 Эффективность социально-психологического тренинга при оказании психологической помощи ………………………………………………… 10 – 13
2.2 Организация социально-психологического тренинга ……….. 13 – 18
Заключение …………………………………………………………. 19 – 20
Список использованных источников ……………………………… 21 – 22
Цель: исследовать социально-психологический тренинг как форму психологической помощи.
Объект исследования: социально-психологический тренинг как форма психологической помощи.
Предмет исследования: социально-психологический тренинг.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить сущность понятия социально-психологический тренинг;
- рассмотреть эффективность социально-психологического тренинга при оказании психологической помощи;
- изучить организацию социально-психологического тренинга.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Азарова, Т. В. Психология/ Т. В. Азарова. - Москва: Издательство Совершенство, 2018. - 332 с.
2. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания/ Б. Г. Ананьев. - М: Академия, 2017. – 256 с.
3. Большаков, В. Ю. Психотренинг: Социодинамика. Упражнения. Игры/ В. Ю. Большаков. - СПб.: Социально-психологический центр, 2017. – 156 с.
4. Бачков, И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники/ И. В. Бачков. - M.: Просвещение, 2019. – 189 с.
5. Вачков, И. В. Окна в мир тренинга: методологические основы субъектного подхода к групповой работы/ И. В. Вачков. - СПб.: Речь. 2014. – 272 с.
6. Гладышев, С. Как вести себя на тренинге?/ С. Гладышев// Обучение и карьера. - № 35. - 2005 – С. 70.
7. Завьялова, Ж. В. Путь тренера/ Ж. В. Завьялова. - СПб.: Речь, 2012. – 267 с.
8. Захаров, В. П. Практические рекомендации по ведению групп социально-психологического тренинга: методические указания/ В. П. Захаров. - СПб.: Нева, 2018. – 167 с.
9. Евтихов, О. В. Практика психологического тренинга/ О. В. Евтихов. - СПб.: Речь. 2017. – 256 с.
10. Кларин, М. В. Корпоративный тренинг от А до Я/ М. В. Кларин. – М.: Дело, 2020. – 224 с.
11. Клиффорд, Дж. Коучинг Руководство для тренинга и менеджера/ Дж. Клиффорд. – СПб.: Питер. 2013. – 224 с.
12. Сидоренко, Е. В. Технологии создания тренинга. От замысла к результату/ Е. В. Сидоренко. - СПб.: Речь, 2017. – 336 с.
13. Маклаков, А. Г. Общая психология/ А. Г. Маклаков. – М.: Академия, 2014. – 345 с.
14. Макшанов, С. И. Психология тернинга/ С. И. Макшанов. - СПб.: Юркас, 2007. – 267 с.
15. Петрушин, С. В. Психологический тренинг в многочисленной группе/ С. В. Петрушин. - М.: Академический проект, 2020. - 256 с.
16. Реньш, М. А. Психологический тренинг/ М. А. Реньш. – М.: Высшее образование, 2018. – 345 с.
17. Рудестам, К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика/ К. Рудестам. - М.: Прогресс, 2013. – 156 с.
18. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи/ Э. Г. Эйдемиллер. - СПб.: Питер, 2022. – 456 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что на протяжении довольно длительного времени многими специалистами отмечается важность социально-психологического тренинга в оказании психологической помощи. Именно за счет тренинга у личности появляется возможность реализовать необходимые психологические условия с целью развития самосознания и актуализации ресурсов, изменить собственное поведение и отношение к окружающему обществу.
Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия социально-психологический тренинг ………………………………………………………………………... 5 – 9
1.1 Сущность понятия социально-психологический тренинг …….. 5 – 9
Глава 2. Специфика социально-психологического тренинга как основной формы в оказании психологической помощи ………………... 10 – 18
2.1 Эффективность социально-психологического тренинга при оказании психологической помощи ………………………………………………… 10 – 13
2.2 Организация социально-психологического тренинга ……….. 13 – 18
Заключение …………………………………………………………. 19 – 20
Список использованных источников ……………………………… 21 – 22
Цель: исследовать социально-психологический тренинг как форму психологической помощи.
Объект исследования: социально-психологический тренинг как форма психологической помощи.
Предмет исследования: социально-психологический тренинг.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить сущность понятия социально-психологический тренинг;
- рассмотреть эффективность социально-психологического тренинга при оказании психологической помощи;
- изучить организацию социально-психологического тренинга.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Азарова, Т. В. Психология/ Т. В. Азарова. - Москва: Издательство Совершенство, 2018. - 332 с.
2. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания/ Б. Г. Ананьев. - М: Академия, 2017. – 256 с.
3. Большаков, В. Ю. Психотренинг: Социодинамика. Упражнения. Игры/ В. Ю. Большаков. - СПб.: Социально-психологический центр, 2017. – 156 с.
4. Бачков, И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники/ И. В. Бачков. - M.: Просвещение, 2019. – 189 с.
5. Вачков, И. В. Окна в мир тренинга: методологические основы субъектного подхода к групповой работы/ И. В. Вачков. - СПб.: Речь. 2014. – 272 с.
6. Гладышев, С. Как вести себя на тренинге?/ С. Гладышев// Обучение и карьера. - № 35. - 2005 – С. 70.
7. Завьялова, Ж. В. Путь тренера/ Ж. В. Завьялова. - СПб.: Речь, 2012. – 267 с.
8. Захаров, В. П. Практические рекомендации по ведению групп социально-психологического тренинга: методические указания/ В. П. Захаров. - СПб.: Нева, 2018. – 167 с.
9. Евтихов, О. В. Практика психологического тренинга/ О. В. Евтихов. - СПб.: Речь. 2017. – 256 с.
10. Кларин, М. В. Корпоративный тренинг от А до Я/ М. В. Кларин. – М.: Дело, 2020. – 224 с.
11. Клиффорд, Дж. Коучинг Руководство для тренинга и менеджера/ Дж. Клиффорд. – СПб.: Питер. 2013. – 224 с.
12. Сидоренко, Е. В. Технологии создания тренинга. От замысла к результату/ Е. В. Сидоренко. - СПб.: Речь, 2017. – 336 с.
13. Маклаков, А. Г. Общая психология/ А. Г. Маклаков. – М.: Академия, 2014. – 345 с.
14. Макшанов, С. И. Психология тернинга/ С. И. Макшанов. - СПб.: Юркас, 2007. – 267 с.
15. Петрушин, С. В. Психологический тренинг в многочисленной группе/ С. В. Петрушин. - М.: Академический проект, 2020. - 256 с.
16. Реньш, М. А. Психологический тренинг/ М. А. Реньш. – М.: Высшее образование, 2018. – 345 с.
17. Рудестам, К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика/ К. Рудестам. - М.: Прогресс, 2013. – 156 с.
18. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи/ Э. Г. Эйдемиллер. - СПб.: Питер, 2022. – 456 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 1500 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149953 Курсовой работы — поможем найти подходящую