Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Социально-психологический тренинг как форма психологической помощи

  • 22 страниц
  • 2025 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

ritak1987

Маргарита

1500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Актуальность изучения данной темы заключается в том, что на протяжении довольно длительного времени многими специалистами отмечается важность социально-психологического тренинга в оказании психологической помощи. Именно за счет тренинга у личности появляется возможность реализовать необходимые психологические условия с целью развития самосознания и актуализации ресурсов, изменить собственное поведение и отношение к окружающему обществу.

Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия социально-психологический тренинг ………………………………………………………………………... 5 – 9
1.1 Сущность понятия социально-психологический тренинг …….. 5 – 9
Глава 2. Специфика социально-психологического тренинга как основной формы в оказании психологической помощи ………………... 10 – 18
2.1 Эффективность социально-психологического тренинга при оказании психологической помощи ………………………………………………… 10 – 13
2.2 Организация социально-психологического тренинга ……….. 13 – 18
Заключение …………………………………………………………. 19 – 20
Список использованных источников ……………………………… 21 – 22

Цель: исследовать социально-психологический тренинг как форму психологической помощи.
Объект исследования: социально-психологический тренинг как форма психологической помощи.
Предмет исследования: социально-психологический тренинг.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить сущность понятия социально-психологический тренинг;
- рассмотреть эффективность социально-психологического тренинга при оказании психологической помощи;
- изучить организацию социально-психологического тренинга.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.

1. Азарова, Т. В. Психология/ Т. В. Азарова. -  Москва: Издательство Совершенство, 2018. - 332 с.
2. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания/ Б. Г. Ананьев. - М: Академия, 2017. – 256 с.
3. Большаков, В. Ю. Психотренинг: Социодинамика. Упражнения. Игры/ В. Ю. Большаков. - СПб.: Социально-психологический центр, 2017. – 156 с.
4. Бачков, И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники/ И. В. Бачков. - M.: Просвещение, 2019. – 189 с.
5. Вачков, И. В. Окна в мир тренинга: методологические основы субъектного подхода к групповой работы/ И. В. Вачков. - СПб.: Речь. 2014. – 272 с.
6. Гладышев, С. Как вести себя на тренинге?/ С. Гладышев// Обучение и карьера. - № 35. - 2005 – С. 70.
7. Завьялова, Ж. В. Путь тренера/ Ж. В. Завьялова. - СПб.: Речь, 2012. – 267 с.
8. Захаров, В. П. Практические рекомендации по ведению групп социально-психологического тренинга: методические указания/ В. П. Захаров. - СПб.: Нева, 2018. – 167 с.
9. Евтихов, О. В. Практика психологического тренинга/ О. В. Евтихов. - СПб.: Речь. 2017. – 256 с.
10. Кларин, М. В. Корпоративный тренинг от А до Я/ М. В. Кларин. – М.: Дело, 2020. – 224 с.
11. Клиффорд, Дж. Коучинг Руководство для тренинга и менеджера/ Дж. Клиффорд. – СПб.: Питер. 2013. – 224 с.
12. Сидоренко, Е. В. Технологии создания тренинга. От замысла к результату/ Е. В. Сидоренко. - СПб.: Речь, 2017. – 336 с.
13. Маклаков, А. Г. Общая психология/ А. Г. Маклаков. – М.: Академия, 2014. – 345 с.
14. Макшанов, С. И. Психология тернинга/ С. И. Макшанов. - СПб.: Юркас, 2007. – 267 с.
15. Петрушин, С. В. Психологический тренинг в многочисленной группе/ С. В. Петрушин. - М.: Академический проект, 2020. - 256 с.
16. Реньш, М. А. Психологический тренинг/ М. А. Реньш. – М.: Высшее образование, 2018. – 345 с.
17. Рудестам, К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика/ К. Рудестам. - М.: Прогресс, 2013. – 156 с.
18. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи/ Э. Г. Эйдемиллер. - СПб.: Питер, 2022. – 456 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Актуальность изучения данной темы заключается в том, что на протяжении довольно длительного времени многими специалистами отмечается важность социально-психологического тренинга в оказании психологической помощи. Именно за счет тренинга у личности появляется возможность реализовать необходимые психологические условия с целью развития самосознания и актуализации ресурсов, изменить собственное поведение и отношение к окружающему обществу.

Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия социально-психологический тренинг ………………………………………………………………………... 5 – 9
1.1 Сущность понятия социально-психологический тренинг …….. 5 – 9
Глава 2. Специфика социально-психологического тренинга как основной формы в оказании психологической помощи ………………... 10 – 18
2.1 Эффективность социально-психологического тренинга при оказании психологической помощи ………………………………………………… 10 – 13
2.2 Организация социально-психологического тренинга ……….. 13 – 18
Заключение …………………………………………………………. 19 – 20
Список использованных источников ……………………………… 21 – 22

Цель: исследовать социально-психологический тренинг как форму психологической помощи.
Объект исследования: социально-психологический тренинг как форма психологической помощи.
Предмет исследования: социально-психологический тренинг.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить сущность понятия социально-психологический тренинг;
- рассмотреть эффективность социально-психологического тренинга при оказании психологической помощи;
- изучить организацию социально-психологического тренинга.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.

1. Азарова, Т. В. Психология/ Т. В. Азарова. -  Москва: Издательство Совершенство, 2018. - 332 с.
2. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания/ Б. Г. Ананьев. - М: Академия, 2017. – 256 с.
3. Большаков, В. Ю. Психотренинг: Социодинамика. Упражнения. Игры/ В. Ю. Большаков. - СПб.: Социально-психологический центр, 2017. – 156 с.
4. Бачков, И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники/ И. В. Бачков. - M.: Просвещение, 2019. – 189 с.
5. Вачков, И. В. Окна в мир тренинга: методологические основы субъектного подхода к групповой работы/ И. В. Вачков. - СПб.: Речь. 2014. – 272 с.
6. Гладышев, С. Как вести себя на тренинге?/ С. Гладышев// Обучение и карьера. - № 35. - 2005 – С. 70.
7. Завьялова, Ж. В. Путь тренера/ Ж. В. Завьялова. - СПб.: Речь, 2012. – 267 с.
8. Захаров, В. П. Практические рекомендации по ведению групп социально-психологического тренинга: методические указания/ В. П. Захаров. - СПб.: Нева, 2018. – 167 с.
9. Евтихов, О. В. Практика психологического тренинга/ О. В. Евтихов. - СПб.: Речь. 2017. – 256 с.
10. Кларин, М. В. Корпоративный тренинг от А до Я/ М. В. Кларин. – М.: Дело, 2020. – 224 с.
11. Клиффорд, Дж. Коучинг Руководство для тренинга и менеджера/ Дж. Клиффорд. – СПб.: Питер. 2013. – 224 с.
12. Сидоренко, Е. В. Технологии создания тренинга. От замысла к результату/ Е. В. Сидоренко. - СПб.: Речь, 2017. – 336 с.
13. Маклаков, А. Г. Общая психология/ А. Г. Маклаков. – М.: Академия, 2014. – 345 с.
14. Макшанов, С. И. Психология тернинга/ С. И. Макшанов. - СПб.: Юркас, 2007. – 267 с.
15. Петрушин, С. В. Психологический тренинг в многочисленной группе/ С. В. Петрушин. - М.: Академический проект, 2020. - 256 с.
16. Реньш, М. А. Психологический тренинг/ М. А. Реньш. – М.: Высшее образование, 2018. – 345 с.
17. Рудестам, К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика/ К. Рудестам. - М.: Прогресс, 2013. – 156 с.
18. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи/ Э. Г. Эйдемиллер. - СПб.: Питер, 2022. – 456 с.

Купить эту работу

Социально-психологический тренинг как форма психологической помощи

1500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

6 ноября 2025 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
ritak1987
4
Маргарита
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
1500 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Deva4cka3605 об авторе ritak1987 2014-06-17
Курсовая работа

Доволен работой автора

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе ritak1987 2018-09-26
Курсовая работа

автор ответственный, всегда на связи, корректировки делает быстро

Общая оценка 5
Отзыв Оксана Сперскиене об авторе ritak1987 2017-06-07
Курсовая работа

От совместной работы с автором остались самые лучшие впечатления. Ценным было то, что работа была сделана в кротчайшие сроки, качественно. Все пожелания по доработке выполнялись сразу, без задержек. Пять баллов с огромным плюсом и благодарностью! Рекомендую!

Общая оценка 5
Отзыв Филипп Минаев об авторе ritak1987 2015-05-15
Курсовая работа

Благодарю за работу!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽