Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Психологические особенности матерей, имеющих детей с отклонениями в развитии
- 36 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования: выявить и охарактеризовать ключевые психологические особенности матерей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии, а также определить направления психолого-педагогической поддержки таких матерей.
Задачи исследования:
1. Проанализировать научно-психологическую и педагогическую литературу по проблеме матерей, воспитывающих детей с ОВЗ, уточнить основные понятия и теоретические подходы.
2. Изучить результаты отечественных исследований, отражающих психологическое состояние, трудности и ресурсы матерей особых детей.
3. Рассмотреть зарубежные исследования и практики, посвященные родителям детей с нарушениями развития, и оценить возможности их адаптации к российским условиям.
4. Выявить основные психологические трудности (стрессоры, типичные переживания) и адаптационные ресурсы матерей детей с ОВЗ.
Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Психологические особенности матерей, имеющих детей с отклонениями в развитии....6
1.1. Общие психологические особенности матерей детей с ОВЗ……………….6
1.2. Динамика психологических особенностей матерей: стадии адаптации и копинг-стратегии...13
Глава 2. Психологическая помощь матерям детей с отклонениями в развитии в системе коррекционного образования..............................................................20
2.1. Направления и формы психологической поддержки матерей в российской практике..................................................................................................................20
2.1.1. Индивидуальное консультирование матерей............................................20
2.1.2. Групповые формы: тренинги и группы поддержки..................................22
2.1.3. Семейная терапия и системно-ориентированный подход………………25
2.1.4. Родительские клубы, онлайн-сообщества и ресурсные центры………...27
Заключение.............................................................................................................30
Список используемой литературы.......................................................................32
Приложение
Дата изготовления: июнь 2025 года.
Предмет: Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии.
Учебное заведение: Международный открытый колледж.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 70%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Бразгун Т.Н. Межличностные отношения в семьях детей с ограниченными возможностями здоровья. – Дисс. докт. психол. наук: 19.00.10. М.: МГПУ, 2021.
2. Буравлева Н.А., Каракулова О.В., Понарина С.В. Ценности, смысложизненные ориентации и удовлетворенность жизнью родителей, воспитывающих детей с ОВЗ. – Научно-педагогическое обозрение, 2023.
3. Дьячкова Е.С., Баяндина Т.В. Психологические особенности матерей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью. – Медицинская психология в России, 2021.
4. Елисеева А.П. Особенности жизнестойкости и стрессоустойчивости родителей, воспитывающих детей с ОВЗ. – Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта, 2(180), 2020.
5. Кузьмина А.С., Стоянова И.Я., Кривошей К.О. Психологические ресурсы матерей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра. – Аутизм и нарушения развития, 2024.
6. Маркова С.В. Влияние личностного развития родителей на социальную адаптацию детей с ОВЗ. – Научно-педагогическое обозрение, 2020.
7. Молчанова Л.Н., Стулова А.В. Социально-психологическая компетентность матерей, воспитывающих детей с нарушениями слуха и подверженных психическому выгоранию, как личностный ресурс его преодоления. – Перспективы науки и образования, 2020.
8. Мухина С.Е., Федосеева Е.П. Жизнестойкость родителей детей с аутизмом в контексте системного подхода. – Системная психология и социология, 2024.
9. Одинцова М.А., Лубовский Д.В., Гусарова Е.С., Иванова П.А. Жизнестойкость, самоактивация и копинг-стратегии матерей в условиях инвалидности ребенка как вызова. – Консультативная психология и психотерапия, 2023.
10. Автономова О.В. Психолого-педагогическое сопровождение родителей детей раннего возраста с ОВЗ в условиях Центра “Гармония”. – Психологическая газета, 08.04.2021.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
