Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Оценка уровня умственной и физической работоспособности студентов

  • 42 страниц
  • 2023 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Работоспособность — это способность организма реагировать на нагрузку и выполнять, таким образом, определенную работу. Работоспособность зависит от состояния здоровья, возраста, тренированности, индивидуальных особенностей высшей нервной деятельности и склонности к данной работе, а также от условий окружающей среды, в которых осуществляется работа.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ. 5
1.1. Характеристика умственной и физической работоспособности 5
1.2. Факторы, влияющие на изменение работоспособности студентов 14
1.3. Повышение работоспособности студентов как основа ресурсосбережения 16
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ 23
2.1. Методики определения умственной и физической работоспособности студентов 23
2.2. Результаты исследования 27
2.3. Практические рекомендации по улучшению умственной и физической работоспособности. 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

Период изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: Российский государственный профессионально-педагогический университет.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле.
Выборка: 35 студентов 1 курса.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Алексеева Э.Н., Мельников B.C. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом: Методические указания. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2003-37 с.
2. Аулик Н.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте / А.Н.Аулик. - М.: Медицина, 2010 - 192 с.
3. Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии /Р. М. Баевский. - М.: Медицина, 1998 - 186 с.
4. Безруких М.М. Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения: методические рекомендации / М. М. Безруких, В. Д. Сонькина. – М.: Триада-фарм, 2002 – 117 с.
5. Виленский М. Я. Физическая культура в научной организации процесса обучения в высшей школе. Учебное пособие. – М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1982 – 156 с.
6. Виленский М. Я. Физическая культура студента / М. Я. Виленский, А. И. Зайцев, В. И.Ильинич. – М.: Гайдарики, 2001 – 87 с.
7. Вилюнас В.К. Психология эмоций: учеб. пособие / В.К. Вилюна, Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Издательство МГУ, 1996 – 142 с.
8. Влияние физических упражнений на работоспособность студентов / Л.А. Иванова, Д.Н. Азаров, Н.В. Гурова, О.А. Казакова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 3 (205). – С. 173–178.
9. Гагиева З.А. Некоторые критерии оценки умственной работоспособности школьников 12 – 13 лет / З.А. Гагиева, И.Б. Бициева, Б.Ю. Тибилов // Успехи современного естествознания. – 2008 - №2. – с.64-67.
10. Галеев И.Ш. Анализ умственной работоспособности студентов на фоне занятий физической культурой и спортом / И.Ш. Галеев, Н.В. Святова // Современные проблемы науки и образования. – 2013 - №2. – с. 2-5.
11. Горбунов Ю.Е. Применение гидромассажа как средства восстановления умственной работоспособности студентов во время учебного процесса: Автореф.дис.канд.пед.наук / Ю.Е.Горбунов.- Тюмень, 1999.-22с.
12. Грибков В.А. Методика восстановления умственной и физической работоспособности средствами физической культуры в процессе учебно- трудовой деятельности. – М., 1995 – 26 с.
13. Грибков В.А. Методика восстановления умственной и физической работоспособности студентов средствами физической культуры в процессе учебно-тренировочной деятельности: Автореф.дис.канд.пед.наук / В.А.Грибков.-М.,1995.-22с
14. Жукова Т.В. Комплексная оценка уровня индивидуального здоровья и умственной работоспособности (приемы и методы их повышения, адаптированные к подростковому и юношескому возрасту)/ Т.В.Жукова, К.С.Жижин, Е.А. Байер.- Ростов-на-Дону: Азовпечать,2006.-88 с
15. Журин И.А. Профессионально значимый уровень развития общей выносливости студентов и подготовка спортсменов в вузе: [тезисы докладов научно-практической конференции] / И.А.Журин. - Минск. 2000 - С. 45
16. Капилевич Л.В. Сохранение здоровья, творческого долголетия и повышения умственной работоспособности специалистов/ Л.В.Капилевич, В.И. Андреев: Учеб.пособие.- Томск: Изд-во Томского политехнического ун-та, 2009.-90 с.
17. Королев В.Г. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности студентов. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
18. Лопарева М.А. Формирование рефлексивных умений студента в учебно-познавательной деятельности: Автореф.дис.канд.пед.наук / М.А.Лопарева.- Оренбург,2009. – 24 с
19. Мельников В.С. Физическая культура: Учебное пособие / В.С.Мельников. Оренбург: ОГУ, 2002 130 с.
20. Норец А.И. Формирование социально активной личности студентов вуза во внеаудиторной деятельности: Автореф.дис.канд.пед.наук / А.И.Норец.-Магнитогорск, 2002.-17 с
21. Основы культуры здоровья студентов: учеб.пособие/ Под общ.ред. проф. Д.Н. Давиденко.- Белгород: Изд-во БелГУ,2009.-150 с
22. Сапов И.А. Методические рекомендации по восстановлению работоспособности спортсменов / И.А. Сапов, В.С. Щеголев, В.И. Кулешов. - Л.: [б. и.], 1980.
23. Соловьёв Г. М. Физическая культура в образовательном процессе вуза: учебное пособие. Ставрополь: Изд-во СГУ, – 2003 г. – 243 с.
24. Сташевская А.И. Особенности умственной работоспособности подростков, воспитывающихся в разных условиях // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. – 2016 – Вып. 1(40). – с.129 – 135
25. Харабуга С.Г. Суточный ритм и работоспособность/ С.Г. Харабуга – М., 1976
26. Шамшина Н. В. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности: метод. указания / сост.: Н. В. Шамшина, Е. В. Голякова, Е. А. Гаврилова. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос.техн. ун-та, 2010 – 40 с.
27. Яковлев Н.Н. Биохимические основы утомления и его значение в спортивной практике / Н.Н.Яковлев. // Теория и практика физической культуры. - 2006 - № 7 - С. 19-21.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Работоспособность — это способность организма реагировать на нагрузку и выполнять, таким образом, определенную работу. Работоспособность зависит от состояния здоровья, возраста, тренированности, индивидуальных особенностей высшей нервной деятельности и склонности к данной работе, а также от условий окружающей среды, в которых осуществляется работа.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ. 5
1.1. Характеристика умственной и физической работоспособности 5
1.2. Факторы, влияющие на изменение работоспособности студентов 14
1.3. Повышение работоспособности студентов как основа ресурсосбережения 16
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ 23
2.1. Методики определения умственной и физической работоспособности студентов 23
2.2. Результаты исследования 27
2.3. Практические рекомендации по улучшению умственной и физической работоспособности. 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

Период изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: Российский государственный профессионально-педагогический университет.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле.
Выборка: 35 студентов 1 курса.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Алексеева Э.Н., Мельников B.C. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом: Методические указания. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2003-37 с.
2. Аулик Н.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте / А.Н.Аулик. - М.: Медицина, 2010 - 192 с.
3. Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии /Р. М. Баевский. - М.: Медицина, 1998 - 186 с.
4. Безруких М.М. Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения: методические рекомендации / М. М. Безруких, В. Д. Сонькина. – М.: Триада-фарм, 2002 – 117 с.
5. Виленский М. Я. Физическая культура в научной организации процесса обучения в высшей школе. Учебное пособие. – М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1982 – 156 с.
6. Виленский М. Я. Физическая культура студента / М. Я. Виленский, А. И. Зайцев, В. И.Ильинич. – М.: Гайдарики, 2001 – 87 с.
7. Вилюнас В.К. Психология эмоций: учеб. пособие / В.К. Вилюна, Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Издательство МГУ, 1996 – 142 с.
8. Влияние физических упражнений на работоспособность студентов / Л.А. Иванова, Д.Н. Азаров, Н.В. Гурова, О.А. Казакова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 3 (205). – С. 173–178.
9. Гагиева З.А. Некоторые критерии оценки умственной работоспособности школьников 12 – 13 лет / З.А. Гагиева, И.Б. Бициева, Б.Ю. Тибилов // Успехи современного естествознания. – 2008 - №2. – с.64-67.
10. Галеев И.Ш. Анализ умственной работоспособности студентов на фоне занятий физической культурой и спортом / И.Ш. Галеев, Н.В. Святова // Современные проблемы науки и образования. – 2013 - №2. – с. 2-5.
11. Горбунов Ю.Е. Применение гидромассажа как средства восстановления умственной работоспособности студентов во время учебного процесса: Автореф.дис.канд.пед.наук / Ю.Е.Горбунов.- Тюмень, 1999.-22с.
12. Грибков В.А. Методика восстановления умственной и физической работоспособности средствами физической культуры в процессе учебно- трудовой деятельности. – М., 1995 – 26 с.
13. Грибков В.А. Методика восстановления умственной и физической работоспособности студентов средствами физической культуры в процессе учебно-тренировочной деятельности: Автореф.дис.канд.пед.наук / В.А.Грибков.-М.,1995.-22с
14. Жукова Т.В. Комплексная оценка уровня индивидуального здоровья и умственной работоспособности (приемы и методы их повышения, адаптированные к подростковому и юношескому возрасту)/ Т.В.Жукова, К.С.Жижин, Е.А. Байер.- Ростов-на-Дону: Азовпечать,2006.-88 с
15. Журин И.А. Профессионально значимый уровень развития общей выносливости студентов и подготовка спортсменов в вузе: [тезисы докладов научно-практической конференции] / И.А.Журин. - Минск. 2000 - С. 45
16. Капилевич Л.В. Сохранение здоровья, творческого долголетия и повышения умственной работоспособности специалистов/ Л.В.Капилевич, В.И. Андреев: Учеб.пособие.- Томск: Изд-во Томского политехнического ун-та, 2009.-90 с.
17. Королев В.Г. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности студентов. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
18. Лопарева М.А. Формирование рефлексивных умений студента в учебно-познавательной деятельности: Автореф.дис.канд.пед.наук / М.А.Лопарева.- Оренбург,2009. – 24 с
19. Мельников В.С. Физическая культура: Учебное пособие / В.С.Мельников. Оренбург: ОГУ, 2002 130 с.
20. Норец А.И. Формирование социально активной личности студентов вуза во внеаудиторной деятельности: Автореф.дис.канд.пед.наук / А.И.Норец.-Магнитогорск, 2002.-17 с
21. Основы культуры здоровья студентов: учеб.пособие/ Под общ.ред. проф. Д.Н. Давиденко.- Белгород: Изд-во БелГУ,2009.-150 с
22. Сапов И.А. Методические рекомендации по восстановлению работоспособности спортсменов / И.А. Сапов, В.С. Щеголев, В.И. Кулешов. - Л.: [б. и.], 1980.
23. Соловьёв Г. М. Физическая культура в образовательном процессе вуза: учебное пособие. Ставрополь: Изд-во СГУ, – 2003 г. – 243 с.
24. Сташевская А.И. Особенности умственной работоспособности подростков, воспитывающихся в разных условиях // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. – 2016 – Вып. 1(40). – с.129 – 135
25. Харабуга С.Г. Суточный ритм и работоспособность/ С.Г. Харабуга – М., 1976
26. Шамшина Н. В. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности: метод. указания / сост.: Н. В. Шамшина, Е. В. Голякова, Е. А. Гаврилова. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос.техн. ун-та, 2010 – 40 с.
27. Яковлев Н.Н. Биохимические основы утомления и его значение в спортивной практике / Н.Н.Яковлев. // Теория и практика физической культуры. - 2006 - № 7 - С. 19-21.

Купить эту работу

Оценка уровня умственной и физической работоспособности студентов

500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

12 февраля 2026 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
500 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Deva4cka3605 об авторе mic94 2014-06-17
Курсовая работа

Доволен работой автора

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе mic94 2018-09-26
Курсовая работа

автор ответственный, всегда на связи, корректировки делает быстро

Общая оценка 5
Отзыв Оксана Сперскиене об авторе mic94 2017-06-07
Курсовая работа

От совместной работы с автором остались самые лучшие впечатления. Ценным было то, что работа была сделана в кротчайшие сроки, качественно. Все пожелания по доработке выполнялись сразу, без задержек. Пять баллов с огромным плюсом и благодарностью! Рекомендую!

Общая оценка 5
Отзыв Филипп Минаев об авторе mic94 2015-05-15
Курсовая работа

Благодарю за работу!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽