Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Влияние на поведение детей младшего школьного возраста художественных и мультипликационных фильмов
- 33 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования: выявление особенностей влияния мультипликационных и художественных фильмов на поведение детей младшего школьного возраста, а также определение эффективных психолого-педагогических условий для минимизации их негативного воздействия.
В процессе написания работы необходимо решить следующие задачи:
1. Аналитическая задача — изучение и систематизация психолого-педагогических особенностей развития детей младшего школьного возраста
2. Исследовательская задача — анализ специфики восприятия детьми экранной продукции и существующих научных подходов к изучению данного вопроса
3. Практическая задача — проведение диагностического исследования поведенческих особенностей детей до и после просмотра медиаконтента
4. Разработческая задача — создание и апробация коррекционной программы по снижению негативного влияния экранной продукции
5. Оценочная задача — анализ эффективности предложенной программы на основе контрольного этапа эксперимента.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы влияния экранных медиа (мультфильмов и художественных фильмов) на поведение детей младшего школьного возраста 7
1.1 Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста 7
1.2 Особенности содержания и восприятия мультипликационных и художественных фильмов 10
1.3 Описание диагностических методик, направленных на оценку компонентов экранной продукции на поведение детей младшего школьного возраста 14
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1 17
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по исследованию влияния мультфильмов и художественных фильмов на поведение младших школьников 20
2.1 Изучение агрессивности детей 6-10 лет в ходе констатирующего эксперимента 21
2.2 Реализация программы коррекции и развития позитивных моделей поведения в ходе формирующего эксперимента 22
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по изучению влияния экранных медиа на поведение детей 6-10 лет в ходе контрольного эксперимента 25
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
Дата изготовления: июнь 2025 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
Выборка: 20 учеников в возрасте 8-9 лет.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Андреева, А. Д., Бурлакова, И. А., Ениколопов, С. Н., Зарецкий, В. К., Захарова, Е. И., Кочетова, Ю. А., Поскакалова, Т. А. Функциональная психологическая грамотность родителей и педагогов как условие построения эффективного общения с ребенком // Психологическая наука и образование. – 2024. – № 1. – С. 1–10.
2. Авдеева, Н. Н., Шведовская, А. А., Андреева, А. Д., Бурлакова, И. А., Ениколопов, С. Н., Зарецкий, В. К., Захарова, Е. И., Кочетова, Ю. А., Поскакалова, Т. А. Функциональная психологическая грамотность родителей и педагогов как условие построения эффективного общения с ребенком // Психологическая наука и образование. – 2024. – № 1. – С. 1–10.
3. Давлетшина, М. И. Использование медиа детьми младшего школьного возраста в условиях развития цифровой среды: диссертация кандидата филологических наук. – Москва, 2023. – 150 с.
4. Дозорцева, Е. Г., Ошевский, Д. С., Сыроквашина, К. В. Психологические, социальные и информационные аспекты нападений несовершеннолетних на учебные заведения // Психология и право. – 2020. – № 10(2). – С. 97–110.
5. Грушина, А. А., Данилова, М. В. Влияние СМИ на личность подростка // Молодой ученый. – 2018. – № 3 (189). – С. 162–164.
6. Йигит, Э. Сила качественного контента в детских медиа: содействие устойчивому развитию и экологическому сознанию в развитии детей младшего возраста // Современное дошкольное образование. – 2023. – № 4. – С. 89–96.
7. Костина, Е. С., Красникова, Т. В. Влияние средств массовой информации на социальное воспитание детей младшего школьного возраста // Мир детства в современном образовательном пространстве: сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск: ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – С. 93–97.
8. Колосова, Т. А., Мезенцева, А. Р. Предпочтения современных подростков в анимации // Комплексные исследования детства. – 2020. – № 1. – С. 45–50.
9. Лангман, П. Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка. – Москва: Бомбора, 2021. – 304 с.
10. Никулова, И. С., Шишкина, К. И. Влияние современных мультфильмов на развитие агрессивности у детей младшего школьного возраста // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2019. – № 4 (44). – С. 186–189.
11. Науменко, Т. В. Социология массовой коммуникации. – Москва: Кнорус, 2019. – 312 с.
12. Пучнин, А. В., Пучнина, М. Ю. Влияние деструктивного интернет-контента на формирование колумбайн-идей среди несовершеннолетних // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2021. – № 3 (91). – С. 115–120.
13. Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Влияние средств массовой информации на социальное воспитание детей младшего школьного возраста // https://rep.vsu.by/handle/123456789/42599
14. Розенова, М. И. Жизнь в мегаполисе: обучение пространственному поведению как психологический механизм усвоения социально-культурных норм взаимодействия // Психология обучения. – 2016. – № 5. – С. 85–93.
15. Тезина, Е. Е. Влияние мультфильмов на формирование мировоззрения детей дошкольного возраста // Молодой ученый. – 2024. – № 30 (529). – С. 200–202.
16. Титор, С. Е., Каменева, Т. Н. Деструктивное влияние Интернета на поведение несовершеннолетних: результаты эмпирического исследования // Caucasian Science Bridge. – 2022. – № 3. – С. 45–50.
17. Хубер, Б., Йейтс, М., Мейер, Д. и др. The effects of screen media content on young children's executive functioning // Journal of Experimental Child Psychology. – 2018. – Vol. 170. – P. 72–85.
18. Шпильковская, А., Шабаев, М., Эрмансон, И. Энциклопедия «Смешариков» для взрослых. От отсылок и теорий до Кроссхака и Психопатича // Кинопоиск. – 2020. – 1 июня. – https://www.kinopoisk.ru/media/article/4001696/
19. Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста: учебник и практикум для вузов. – Москва: Юрайт, 2022. – 394 с.
20. Бурова, Н. А., Пишкун, Е. Г. Роль мультфильмов в жизни современных детей // Преемственность в образовании. – 2018. – № 17 (04). – С. 148–152.
21. Богомолова, Е. А. Влияние современных мультфильмов на психику детей младшего школьного возраста // Актуальные вопросы современной науки и образования: сборник статей II Международной научно-практической конференции. – Пенза: Наука и Просвещение, 2020. – С. 108–110.
22. Космынин, С. А., Напреева, С. А. Влияние просмотра мультфильмов на формирование агрессивного поведения и творческую активность младших школьников // Смальта. Международный научно-практический и методический журнал. – 2021. – № 2. – С. 122.
23. Сумарокова, Ю. И. Социально-психологическая экспертиза мультфильмов, предпочитаемых детьми младшего школьного возраста: магистерская диссертация / Ю. И. Сумарокова ; науч. рук. Л. В. Оконечникова. – Екатеринбург: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2018. – 75 с.
24. Шишова, М. Э., Шишова, Д. Э. Влияние мультфильмов на психологическое состояние детей младшего школьного возраста // Юный ученый. – 2017. – № 2 (11). – С. 107–112.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
