Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Восприятие подростками информации средств масс-медиа
- 45 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель курсовой работы: изучить процесс восприятия подростками информации средств масс–медиа.
Цель курсовой работы определила решение задач:
1. Представить механизм восприятия информации масс-медиа и проблему подроскового возраста в психологической литературе.
2. Представить влияние средств массовой информации на подростков.
3. Представить виды и формы СМИ, используемые подростками.
4. Провести эмпирическое исследование восприятия информации масс–медиа в подростковом возрасте.
ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................... 3
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ СРЕДСТВ МАСС-МЕДИА ПОДРОСТКАМИ
1.1. Механизм восприятия информации масс-медиа подростками............ 6
1.2. Влияние средств массовой информации на подростков...................... 12
1.3. Виды и формы СМИ, используемые подростками…………............... 20
РАЗДЕЛ 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ВОСПРИЯТИЯ ПОДРОСТКАМИ ИНФОРМАЦИИ СРЕДСТВ МАСС-МЕДИА
2.1. Организация исследования...................................................................... 26
2.2. Результаты исследования........................................................................ 28
2.3. Рекомендации по формированию умения анализировать информацию, поступающую из средств масс-медиа...................................32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................. 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ................................ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ............................................................................................. 38
Дата изготовления: декабрь 2025 года.
Предмет: Возрастная психология.
Учебное заведение: Белгородский Государственный Национальный Исследовательский Университет.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: МАОУ «СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкин (Белгородская область).
Выборка: 35 учащихся 9-11 классов .
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 50%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Алексеева М. И. Средства массовой информации России: Учеб. пособие для студентов / Л. Д. Болотова, Е. Л. Вартанова. — М.: Аспект-Пресс, 2014. — 246 с.
2. Венгеров А.Б. Информационная ситуация может способствовать как прогрессу, так и деградации общества / Венгеров А.Б. – 1994. – №1. – С.36.
3. Воробьева, К. А. Воздействие демонстрации в СМИ сцен насилия на развитие личности подростков / К. А. Воробьева. — Москва : Юрайт, 2019.— 243 с.
4. Гадаев, А. В. Влияние СМИ на дезадаптацию школьников / А. В. Гадаев. — Москва : Академия, 2019. — 320 с.
5. Грушина А. А., Данилова М. В. Влияние СМИ на личность подростка // Молодой ученый: [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/189/47856/ (Дата обращения: 11.11.2025).
6. Дроздов, А.Ю. «Агрессивное» телевидение: социально-психологический анализ феномена / А.Ю. Дроздов // Социологические исследования. — 2014. — № 8.
7. Евдокимов В. А. Массмедиа в социокультурном пространстве / В. А. Евдокимов. — Москва : Модэк, 2020. — 359 с.
8. Жилавская, И. В. Влияние СМИ на молодежь. Социологическое исследование / И.В. Жилавская // Медиаобразование: от теории к практике: Сб. материалов Всеросс. научн.-практ. конф. «Медиаобразование в развитии науки, культуры, образования и средств массовой коммуникации». — 2007.
9. Закон РФ от 27.12.1991 N 2124–1 (ред. от 25.11.2017) «О средствах массовой информации» [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1511/f977773d5130bdc4b8aa5c541d1fa7ca381b18f4/ (11.11.2025).
10. Кон И.С. Социализация и воспитание молодежи / И.С. Кон // Новое педагогическое мышление. — М., 1989. — с.49
11. Кузнецова Т. Смена культурной парадигмы: как она влияет на формирование личности подростка / Кузнецова Т. // Библиотечное дело. —2008. — №5.—С. 13-16.
12. Кураев, Г. А. Лекции по курсу «Возрастная психология» / Г. А. Кураев. — 2019. — 194 с.
13. Луман, Н. Реальность массмедиа / Н. Луман // Отечественные записки. — 2000. — № 4. С.431.
14. Мудрик А.В. Социальная педагогика / А.В. Мудрик — М.: Издательский центр "Академия", 2000. —192 с.
15. Музыкант, В. Л. Теория и практика современной рекламы: монография / В.Л. Музыкант. — М., 1998. Ч. 1. — С. 115.
16. Овчаренко, А. Н. Основы СМИ / А. Н. Овчаренко. — 2018. — 494 с.
17. Овчарова Р. В. Нравственное развитие личности: от детства к отрочеству / Р.В. Овчарова // Теория и практика общественного развития. — 2013. — № 11. — С. 106–108.
18. Петченко Т. С. Формирование ценностных ориентации молодежи под влиянием средств массовой информации / Т.С. Петченко // Социально-гуманитарные знания. — 2006. — № 7. — С. 271–281.
19. Семаго, Н. Я. Руководство по психологической диагностике / Н. Я. Семаго. — 2017. — 259 с.
20. Семёнов, В. Е. Проблемы духовно-нравственного воспитания российской молодежи: социологический анализ // Царскосельские чтения. — 2010. –№ XIV. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-duhovno-nravstvennogo-vospitaniya-rossiyskoy-molodezhi-sotsiologicheskiy-analiz (дата обращения: 01.11.2025).
21. Эльконин, Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах / Д. Б. Эльконин. —2019. — 414 с.
22. Южанинова, Е. Р. К вопросу о влиянии интернета на личность подростков / Е. Р. Южанинова. — 2018. — 151 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
