Прошло
Информация о работе
Подробнее о работе
Направления совершенствования управления процессом профессионального развития персонала в компании ООО «Весна»
- 71 страниц
- 2016 год
- 36 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Профессиональные знания, полученные человеком в образовательном учреждении, являются своего рода глобальной валютой современного мирового хозяйства. Однако в условиях становления и развития экономики знаний эта валюта подвергается девальвации, так как динамично развивающиеся глобальные рынки требуют непрерывного обновления и пополнения профессиональных навыков.
Современная практика демонстрирует, что однажды полученное профессиональное образование не гарантирует специалисту весомых преимуществ на рынке труда. Интеграция российских предприятий в мировое экономическое пространство, освоение новых наукоемких технологий диктуют большинству профессионалов повышение квалификации, постижение новейших методик и способов работы, овладение дополнительными видами деятельности. Эффективное применение своих профессиональных навыков, развитие квалификационных характеристик позволяют человеку не только претендовать на получение высокооплачиваемой работы, но и открывают перспективы карьерного роста и, как следствие, повышают качество его жизни.
Многие руководители современных российских предприятий осознают высокую роль профессионального развития и обучения персонала в обеспечении и поддержании конкурентоспособности. Однако для получения высоких дивидендов от инвестируемых в профессиональное развитие ресурсов менеджеры должны предугадывать потребности рынка труда, способствовать развитию востребованных профессиональных навыков и специальностей, обладать способностью, объективно оценивать профессиональное развитие персонала.
Анализируя поведение некоторых российских организаций в области профессионального обучения и развития персонала, можно констатировать отсутствие системного подхода к подготовке и реализации обучающих
5
программ, который предполагает выбор обоснованной цели, ориентацию на решение стратегических задач, подбор соответствующих методов обучения, детализированный анализ результатов процесса обучения, оценку эффективности обучающих программ. Современный кадровый менеджмент рассматривает развитие персонала как систему организационно-экономических процедур, охватывающих выбор стратегии, прогноз и проектирование потребности в профессиональных кадрах, обучение, переподготовку, повышение квалификации, ротацию кадров, порядок работы с кадровым резервом, планирование карьерного роста, становление корпоративной культуры.
На примере ООО «Весна» можно провести анализ наличия профессионального развития на предприятии. В силу его становления и конкурентно способности, одним из условий роста стабильности являются люди, их профессионализм и потенциал, поэтому сокращение затрат на обучение персонала и повышение его квалификации будет малоэффективным шагом. В связи с развивающимися экономическими отношениями с другими предприятиями необходимо уделять внимание по управлению процессом профессионального развития на предприятии.
1ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА
1.1 Понятие и цели профессионального развития персонала
Профессиональное развитие личности – это совершенствование человека как субъекта трудовой деятельности, предполагающее пополнение его базы данных и базы знаний, развитие способностей, знаний, умений, направленных на достижение конечного результатов и в том числе карьерного роста.
Потребность в профессиональном развитии обусловлена необходимостью приспособиться к изменениям внешней среды, новым образцам техники и технологии, стратегии и структуре организации, задачам освоения дополнительных видов деятельности.
Развитие способствует раскрытию творческого потенциала, росту интеллектуального уровня, активизации стратегического мышления, предоставлению всем работникам равных возможностей получения достойных заработков и служебного продвижения, снижению текучести кадров, повышению качества трудовой деятельности, формированию и закреплению организационных ценностей и т.п. [13, с. 235].
Основными целями современной методики профессионального развития персонала в компании является выявление несоответствий по профессиям и квалификации и сбалансированное удовлетворение объективных потребностей конкретного предприятия в профессиональном развитии персонала с учетом их научно обоснованного определения, выраженного в количественных и качественных показателях.
Управление профессиональным развитием персонала позволит не только обеспечить текущую потребность в кадрах соответствующей квалификации, но и решить проблему с кадровым резервом. Следует отметить, что в условиях
8
нестабильности и кризиса все вакансии руководителей и специалистов целесообразно восполнять своими сотрудниками, что приведет к уменьшению
времени адаптации на новой должности, т.е. формировать кадровый резерв [32, с. 29].
Существует определенная взаимосвязь между профессиональным развитием и результатами деятельности предприятия (рисунок 1.1). Высокий уровень развития профессионально важных качеств и компетенций способствует значительному повышению эффективности труда, а также повышению уровня внутренней мотивации.
Согласно схеме, представленной на рисунке 1.1, видно, что планирование и реализация программ профессионального развития кадров происходит с учетом базы знаний, умений, навыков и опыта работников.
Персонал современных организаций погружен в процесс непрерывного образования.
Это связано несколькими обстоятельствами:
1) Общее изменение технологий – появление новых средств связи, офисного оборудования требует быстрого обучения пользованию новшествами. В противном случае организация начнет быстро отставать от конкурентов и потеряет имеющийся профессиональный потенциал.
2) Смена поколений профессиональных технологий - для выигрыша в конкурентной борьбе компаниям необходимо обеспечить производство новейшим оборудованием, для работы на котором необходимо дополнительное обучение персонала.
В работе проведен анализ теоретических и практических основ управления профессиональным развитием персонала, а также предложены мероприятия по совершенствованию профессионального развития сотрудников в компании ООО «Весна». Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.
1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ (ТК РФ), с изменениями и дополнениями от: 3 июля 2016 г. // Система ГАРАНТ: http://base.garant.ru/12125268/1/#block_1000#ixzz4L4uihsCS
2. Федеральный закон от 19 июня 2000 г. N 82-ФЗ
«О минимальном размере оплаты труда», с изменениями и дополнениями от: 2 июня 2016 г.// Система ГАРАНТ: http://base.garant.ru/12119913/#ixzz4L9n7T4oo
3. Абидова С.А. Актуальные проблемы, тенденции и перспективы развития экономики региона./ С.А. Абидова, Е.А. Дранникова, Е.Н. Лепяхова, В.Н. Медведева, И.Н. Киселева,
4. Андреева И.Н. Управление кадрами. Руководство для персонала и топ-менеджмента. – СПб: БХВ-Петербург, 2014. – с.207
5. Анисимов Л. О системе трудового права // Вопросы трудового права. - 2014 г - №4, с 13
6. Артемов Е. В. Общие принципы оплаты труда в современных условиях / Е. В. Артемов, М. С. Егорова // Молодой ученый. — 2015. — №11.4. — С. 13-15.
7. Башков А.В. Команда как ключевой фактор управления организацией // Экономика и социум. – 2015 . - №4
8. Бром А. Е. Современные методы управления предприятием // Микроэкономика. – 2014. – № 2. – С. 66–70.
9. Варфоломеева А.В., Чуйков О.Е. Роль общественных организаций в процессе формирования гражданской культуры молодежи (на примере Курской области) // Вопросы культурологи. – 2014. – № 7. – С. 80.
10. Васюхин О. В., Варзунов А. В. Информационный менеджмент: краткий курс. Учебное пособие. – СПб.: СПбГУ ИТМО, 2013. – с. 65
11. Веснин В.Р. Менеджмент. – М.: Проспект, 2012. – с.153
12. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика. – М.: Проспект, 2010. – с.358
13. Веснин В.Р. Управление человеческими ресурсами. Теория и практика: учебник. – М.: Проспект, 2014. – 688 с.
14. Вешняков Д.М. Стратегические позиции в процессе управления предприятием // Справочник экономиста. – 2013. – №3.
15. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент: учебник: / О. С. Виханский, А. И. Наумов - Москва: Магистр: ИНФРА-М , 2013. – 573
16. Галимова С.А. Проблемы управления персонала в кризисе // Экономика и социум. – 2015. -№ 4
17. Галиуллин Х.Я., Ермаков Г.П. Методологические проблемы оценки экономической эффективности труда // Проблемы современной экономики, N 4 (48), 2015
18. Дуракова И. Б. Управление персоналом : учебник / Волкова, Л. П.;Кобцева, Е. Н.;Тюлькина, Ю. С.;Полякова, О. Н.;Стадниченко, Л. И.; под ред. И. Б. Дураковой. - М. : Инфра-М, 2009. - 569 с
19. Захаркина Н.В., Плахова Л.В. SWOT-анализ как инструмент управления профессиональным развитием персонала в современных условиях // Фундаментальные исследования - 2015. - №2 –с.2674
20. Знаменский Д. Ю.Кадровая политика и кадровый аудит организации: учебник / Д. Ю. Знаменский, Н. А. 2015. - 365 с.
21. Кибанов, А. Я.Служба управления персоналом: учебное пособие / А. Я. Кибанов, В. Г. Коновалова, М. В. Ушакова. М.: КноРус, 2010. - 410 с
22. Климова Н.В. Экономический анализ. Теория, задачи, тесты: учеб. пособие. – М.: Вуз. учеб.: ИНФРА-М, 2014. – 287 с..
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
