Прошло
Информация о работе
Подробнее о работе
Проектирование системы управления адаптацией персонала
- 32 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Также следует отметить, что изучение классической школы менеджмента важно для более глубокого понимания истории и развития менеджмента, а также для совершенствования современной практики управления.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕМЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ………….5
1.1. Исторические характеристика развития школы управленческой мысли…………………….5
1.2. Сущность концепции школы управленческой мысли………………6
1.3. Ключевые фигуры в концепции классической школе управления...7
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНЦЕПЦИИ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ «TOYOTAMOTORCORPORATION»……………………….10
2.1. Краткая характеристика организации «ToyotaMotorCorporation»10
2.2.Концепция управления в компании «ToyotaMotorCorporation»…11
2.3. Анализ реализации концепций классической (административной) школы управления в организации «ToyotaMotorCorporation»………………12
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ АДМИНИСТРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ В КОМПАНИИ «TOYOTAMOTORCORPORATION»……21
3.1. Существующие проблемы в организации управления в компании «ToyotaMotorCorporation»....................................................21
3.2. Общие направления совершенствования административного управления в компании «ToyotaMotorCorporation»…………………………23
3.3. Рекомендации по улучшению качества управления в «ToyotaMotorCorporation»…26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...30
Приложение А………………………………………………………………33
Период изготовления: январь 2024 года.
ВУЗ: Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса.
Объект исследования - компания «ToyotaMotorCorporation». Это одна из крупнейших и наиболее успешных автомобильных компаний в мире.
Есть приложение.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Воронкова И. Е. Наука управления: основные школы // Экономическая среда. – 2020. - № 4 (14). С. 93-97
2. Гвишиани Д.М. Организация и управление. - М.: Инфра-М, 2020. - 320 с.
3. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. - 3-е изд. - М.: ЮНИТИ-Дана, 2021. - 514 с.
4. Гершанок А. А. Менеджмент / А. А. Гершанок, А. М. Ощепков [Электронный ресурс]: учеб.пособие / А. А. Гершанок, А. М. Ощепков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2018. 310 с.
5. Дзуганова И. З. Значение исследований представителей школы человеческих отношений и поведенческих наук в теории управления персоналом // Современные тенденции развития науки и технологий. 2019. № 3-6. с. 98-100
6. Журавлева Ирина Игоревна Формирование и развитие менеджмента // Бизнес-образование в экономике знаний. 2017. №1 (6), с. 38-43
7. Кафидов В. В. Современный менеджмент / В. В. Кафидов, Н. Ю. Сопилко. – Москва : РУДН, 2018. – 380 с.
8. Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие. - М.: академический проект: Трикста, 2018. - 560 с.
9. Кунилова Ксения. Классические школы управления // Образовательный портал «Справочник». — Дата написания статьи: 12.08.2020. — URL https://spravochnick.ru/menedzhment/klassicheskie_shkoly_upravleniya/ (дата обращения: 29.01.2023).
10. Лисин А. В. ПРИНЦИПЫ МЕНЕДЖМЕНТА ВЕДУЩЕЙ КОМПАНИЙ АВТОМОБИЛЬНОГО РЫНКА «TOYOTA» //Управленческие науки в современном мире. – 2019. – С. 31-34.
11. Левчаев П. А., Хезазна Б. Трансформация менеджмента в условиях процессов цифровизации и искусственного интеллекта //Финансы и управление. – 2020. – №. 2. – С. 12-20.
12. Осипов К. К. Административная (классическая) школа: ее плюсы и минусы // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. – 2019. - № 4 (17), с. 51-52
13. Парамонов П. Ф. Менеджмент / П. Ф. Парамонов, И. Е. Халявка, Ю. Е. Стукова. – Краснодар :КубГАУ, 2018. – 173 с.
14. Пинчук Е. А. Особенности систем менеджмента и маркетинга «Toyota», обеспечивающие данной компании лидирующее место в сегменте автомобилестроения //Экономические исследования и разработки. – 2020. – №. 4. – С. 28-35.
15. Семенова И. История менеджмента. – М.: Юнити-Дана, 2022. – 199 с.
16. Тебекин А. В. Анализ особенностей развития школ менеджмента //Журнал исследований по управлению. – 2019. – Т. 5. – №. 4. – С. 13-28.
17. Тебекин А. В. Роль школы административного (классического) управления в развитии современного менеджмента //Вестник Московского финансово-юридического университета. – 2018. – №. 2. – С. 169-177.
18. Фарукшина М. А., Адамская Л. В. Административная (классическая) школа // Российская наука и образование сегодня : Проблемы и перспективы. 4 (17) 2019. с. 53-54
19. Фесенко П. А. Примеры оптимизации деятельности методом бережливого производства //Приоритетные направления развития экономики страны в условиях глобализации: теория и практика. – 2021. – С. 346-350.
20. Щегорцов В. Классическая теория организации и управления // Служба кадров и персонал. - 2020. - №5. - С. 65-68.
21. Chen, Y. (2021). An Assessment of Fayol's Five Functions of Management in Today's Organizations. JournalofBusinessManagement, 43(4), pp. 325-338.
22. Jones, J. (2018). Revisiting the Contributions of Fayol's Principles of Management in the 21st Century. JournalofManagementHistory, 24(3), pp. 210-224.
23. Kim, D. (2022). Weber's Bureaucratic Management in the Digital Age. JournalofManagementStudies, 54(2), pp. 150-162.
24. Patel, R. (2020). The Relevance of Taylor's Principles of Scientific Management in the Modern Workplace. InternationalJournalofManagement, 37(1), pp. 75-82.
25. Smith, A. (2019). A Comparison of Scientific Management and Administrative Management in Contemporary Organizations. ManagementReview, 33(2), pp. 120-135.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
