оценку еще не поставили, но ответ на Гос экз хороший, все по существу без так называемой "воды". Спасибо и за преемлемую цену.
Информация о работе
Подробнее о работе
Шпаргалка по психодиагностике как науки
- 20 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
. Основные направления психодиагностической деятельности педагога-психолога в школе (общее базовое образование, 5-9 классы). Базовый перечень психодиагностических методик.
12. Многофакторная диагностика личности. 16-факторный опросник Р. Кеттелла
9. Диагностика индивидуально-типологических и характерологических особенностей личности. Опросник Г. Айзенка (EPI)
10. Диагностика индивидуально-типологических и характерологических особенностей личности. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) Русалова.
11. Диагностика индивидуально-типологических и характерологических особенностей личности. Характерологический опросник Шмишека-Леонгарда.
13. Шкала личностной тревожности для учащихся 10-16 лет А.М. Прихожан.
1. Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунга
2. Опросник депрессивности Бека (Beck Depression Inventory — BDI).
17. Диагностика сознания и самосознания. Методика исследования самоотношения (МИС) Р.С. Пантилеева.
18. Диагностика познавательной сферы подростков и юношей. Краткий ориентировочный тест (КОТ).
19. Диагностика межличностных отношений в подростковом и юношеском возрасте. Опросник «Подростки о родителях».
20. Психодиагностика общих и специальных способностей. Методика оценки коммуникативных и организаторских склонностей (КОС).
1. Диагностика эмоционально-волевой сферы личности. Опросник уровня субъективного контроля (УСК).
23.Диагностика психических состояний личности. Шкала самооценки ситуативной и личностной тревожности Спилбергера (адаптация Ю.Л. Ханина).
24. Диагностика психических состояний личности. Тест фрустрационных реакций Розенцвейга.
25. Психодиагностика личности в системе общественных отношений. Методика изучения социального интеллекта М. Гилфорда и Дж. Салливена.
26.Психодиагностика личности в системе общественных отношений. Тест описания поведения Томаса (адаптация Н.В. Гришиной).
27.Психодиагностика личности в системе общественных отношений. Методика «Субъективная оценка межличностных отношений» С. В. Духновского.
28.Диагностика в профориентации и профотборе. Методика «Карта интересов» Голомштока.
29. Диагностика в профориентации и профотборе. Определение типа будущей профессии (модификация методики Е. А. Климова).
30. Диагностика в профориентации и профотборе. Опросник профессиональных склонностей (модификация методики Л. А. Йовайши).
16. Методика изучения мотивационно-потребностной сферы (для подростков и юношей 14-17 лет)
8. Основ. направления психодиагностической деятельности педагога-психолога в школе (общее среднее образование, 10-11 классы). Базовый перечень психодиагностических методик.
5.Проблема подбора стандартизированных методик для проведения диагностического обследования. Адаптация зарубежных методик
4. Проблема достоверности результатов исследования. Социально желательные ответы испытуемых. Шкала лжи.
1. Диагностика развития личности в подростковом возрасте и специфика психодиагностического процесса
2. Диагностика развития личности в юношеском возрасте и специфика психодиагностического процесса
3. Диагностика развития личности в период взрослости и специфика психодиагностического процесса
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
