все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ
Биологическая сущность рефлекса заключается в том, чтобы организм мог приспособиться к изменениям внешней и внутренней среды. Рефлекторная природа лежит в основе любого мышечного действия, которое вовлекает в свою реализацию деятельность всех необходимых в данный момент органов и систем организма.
Актуальность темы реферата заключается в том, что движение даёт возможность наблюдать внешнее проявление изменений функционального состояния соответствующих мозговых структур, анализировать наиболее универсальные процессы формирования условного рефлекса.
Цель работы – более полное изучение рефлекторной природы двигательной деятельности и формирования двигательного навык.
Для достижения поставленной цели необходимо решить несколько задач: рассмотреть особенности двигательной деятельности, фазы становления двигательного навыка, совершенствование двигательной деятельности, освоение двигательного навыка, этапы процесса обучения двигательным навыкам, а также законы формирования двигательного навыка.
Структура реферата включает в себя несколько частей: введение, основную часть (две главы), заключение и библиографический список, состоящий из семи источников литературы.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Рефлекторная природа двигательной деятельности 4
1.1 Общие сведения 4
1.2 Особенности двигательной деятельности 5
1.3 Фазы становления двигательного навыка 8
1.4 Совершенствование двигательной деятельности 10
2. Основы формирования двигательного навыка 12
2.1 Освоение двигательного навыка 12
2.2 Этапы процесса обучения двигательным действиям 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Структуру работы смотрите в содержании.
Ссылки на литературу есть.
Оригинальность - 52% по антиплагиат.ру.
Оформление по ГОСТу.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. - Ростов н/Д.: Феникс, 2017. — 478 с.
2. Коган А.Б. Основы физиологии высшей нервной деятельности. - 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Высшая школа, 2016. - 368 с.
3. Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков. - М.: Академия, 2015. — 400 с.
4. Мышкин И.Ю. Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности. - Учеб. пособие. – Ярославль : ЯрГУ, 2014. – 168 с.
5. Судаков К.В. (ред.). Системные аспекты психической деятельности. - М.: Эдиториал УРСС, 2013. - 272 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ
Биологическая сущность рефлекса заключается в том, чтобы организм мог приспособиться к изменениям внешней и внутренней среды. Рефлекторная природа лежит в основе любого мышечного действия, которое вовлекает в свою реализацию деятельность всех необходимых в данный момент органов и систем организма.
Актуальность темы реферата заключается в том, что движение даёт возможность наблюдать внешнее проявление изменений функционального состояния соответствующих мозговых структур, анализировать наиболее универсальные процессы формирования условного рефлекса.
Цель работы – более полное изучение рефлекторной природы двигательной деятельности и формирования двигательного навык.
Для достижения поставленной цели необходимо решить несколько задач: рассмотреть особенности двигательной деятельности, фазы становления двигательного навыка, совершенствование двигательной деятельности, освоение двигательного навыка, этапы процесса обучения двигательным навыкам, а также законы формирования двигательного навыка.
Структура реферата включает в себя несколько частей: введение, основную часть (две главы), заключение и библиографический список, состоящий из семи источников литературы.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Рефлекторная природа двигательной деятельности 4
1.1 Общие сведения 4
1.2 Особенности двигательной деятельности 5
1.3 Фазы становления двигательного навыка 8
1.4 Совершенствование двигательной деятельности 10
2. Основы формирования двигательного навыка 12
2.1 Освоение двигательного навыка 12
2.2 Этапы процесса обучения двигательным действиям 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Структуру работы смотрите в содержании.
Ссылки на литературу есть.
Оригинальность - 52% по антиплагиат.ру.
Оформление по ГОСТу.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. - Ростов н/Д.: Феникс, 2017. — 478 с.
2. Коган А.Б. Основы физиологии высшей нервной деятельности. - 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Высшая школа, 2016. - 368 с.
3. Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков. - М.: Академия, 2015. — 400 с.
4. Мышкин И.Ю. Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности. - Учеб. пособие. – Ярославль : ЯрГУ, 2014. – 168 с.
5. Судаков К.В. (ред.). Системные аспекты психической деятельности. - М.: Эдиториал УРСС, 2013. - 272 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
5 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
140 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85108 Рефератов — поможем найти подходящую