Спорт лиц с ЦП

Согласно последнему консенсусу, под термином детский церебральный паралич (ДЦП) принято понимать группу персистирующих расстройств позы тела и движений, приводящих к ограничению социальной активности больного, относящихся к непрогрессирующим патологическим состояниям, вызванным воздействием повреждающего агента на развивающийся мозг плода или ребенка.
В настоящее время данное заболевание продолжает оставаться одной из важных социально значимых проблем. Актуальность проблемы ДЦП обусловлена высокой частотой детской неврологической инвалидности на фоне высокой частоты встречаемости ДЦП в педиатрической популяции.
Восстановление человека при ЦП является сложной задачей для специалистов по адаптивной и лечебной физической культуре, работающих в сфере физической реабилитации. В связи с длительным отсутствием полноценного контакта с внешним миром необходима разработка новых подходов к социализации больного. В последние десятилетия набирают популярность возможности реинтеграции человека с инвалидностью в социальную среду через участие в физкультурно-спортивных мероприятиях.

--

Цель данного исследования –изучение особенностей спорта для лиц с церебральным параличом.
Объект исследования – спорт для лиц с поражение опорно-двигательного аппарата. Предмет исследования – особенностей спорта для лиц с церебральным параличом.
Задачи исследования:
Изучить и описать анатомо-физиологические особенности подростков с церебральным параличом;
1. Изучить и описать спорт лиц с лиц с поражением опорно-двигательного аппарата (на примере, бочча и баскетбола на колясках);
2. Изучить и описать основы федерального стандарт спортивной подготовки по виду спорта – спорт лиц с поражением ОДА;
3. Исследовать и описать Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне»;
4. Проанализировать и описать развитие физических способностей лиц 13-15 лет в спорте ПОДА на примере бочча и баскетбола;
5. На основе полученных данных составить пример круговой тренировки для лиц с церебральным параличом.

Список использованных источников

1. Андреев В.В., Мараховская О.В., Мартынова А.С., Андреева О.А. Комплексная коррекция двигательных расстройств у детей младшего школьного возраста с ДЦП в условиях СОШ // Адаптивная физическая культура. 2016 – № 2 (66) – С. 31-33.
2. Ачкасов Е.Е., Машковский Е.В., Добровольский О.Б. Сборник нормативно-правовых документов по реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». М.: ГЭОТАР–Медиа 2016 – 134 с.
3. Ачкасов Е.Е., Машковский Е.В., Левушкин С.П. Инструктор здорового образа жизни и Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»: Учебное пособие. М.: ГЭОТАР-Медиа; 2016 – 34 с.
4. Бегидова, Т. П. Основы адаптивной физической культуры: учебное пособие для вузов / Т. П. Бегидова. – 2-е изд., испр, и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 188 с.
5. Воложин, А.И. Патофизиология: В 3 т.Т. 2: Учебник / А.И. Воложин. - М.: Академия, 2013. - 336 c.
6. Германов Г.Н. Теория и история физической культуры и спорта в 3 т. Том 1. Игры олимпиад: учебное пособие для СПО / Г. Н. Германов, А. Н. Корольков, И. А. Сабирова, О. И. Кузьмина. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 793 с.
7. Дейнеко В.В. Современные возможности реабилитации детей-инвалидов с детским церебральным параличом. // Адаптивная физическая культура. 2016 - № 3 (67) - С. 28-29.
8. Евсеев С.П., Таймазов В.А., Евсеева О.Э. Основные принципы по установлению государственных требований к уровню физической подготовленности инвалидов при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). Адаптивная физическая культура. 2016 - 1(65) – С. 6-8.
9. Евсеев С.П., Таймазов В.А., Евсеева О.Э. Основные принципы по установлению государственных требований к уровню физической подготовленности инвалидов при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). Адаптивная физическая культура. 2016 - 1(65) – С. 6-8.
10. Евсеев, С.П. Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения: Учебное пособие / С.П. Евсеев и др. - М.: Советский спорт, 2014. - 298 с
11. Жиленкова В. П. «Адаптивный спорт для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата», СПб. 2002. -255 с.
12. Зилбернагль, С. Клиническая патофизиология. Атлас / С. Зилбернагль. - М.: Практическая медицина, 2015. - 448 c
13. Идрисова Г.З. Изменения в классификационных правилах в пауэрлифтинге лиц с поражением опорно-двигательного аппарата (с комментариями). Спортивная медицина: наука и практика. 2015 - 2 – С. 100–103.
14. Идрисова Г.З. Организационная структура классификации спортсменов всероссийской федерации спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата // Адаптивная физическая культура. 2015. № 1 (61). С. 2-5.
15. Кожевникова В.Т. Современные технологии физической реабилитации больных с последствиями перинатального поражения нервной системы и детским церебральным параличом. М., 2013 – 567с.
16. Кожевникова Л.К. Физическое воспитание как средство формирования здорового образа жизни и культуры досуга студенческой молодежи // Физическое воспитание студентов. - 2013. - №3. - С. 34-38.
17. Кстутис С. Эффективность программы колясочного баскетбола в развитии и совершенствовании физических способностей игроков // Теория и практика физической культуры, 2012 – С.66-70
18. Литош Н.Л., Адаптивная физическая культура для детей с нарушениями в развитии: Учебное пособие. - М.: СпортАкадемПресс, 2014. - 140 с.
19. Лыпыгина О.В. Круговая тренировка как метод организации учебно-тренировочного процесса в школе// Физическое воспитание студентов. 2014 - №3 - С. 47-48.
20. Машковский Е.В., Предатко К.А., Магомедова А.У. Пара-ГТО – адаптация испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» для лиц с функциональными, анатомическими особенностями и инвалидностью. Спортивная медицина: наука и практика. 2016; (1): 112–21.
21. Мельникова Н.Ю., Трескин А.В. История физической культуры и спорта: учебник. М:. «Советский спорт». 2013 – 345 с.
22. Муллер, А.Б. Физическая культура: Учебник для вузов / А.Б. Муллер, Н.С. Дядичкина, Ю.А. Богащенко. - М.: Юрайт, 2013. - 424 с.
23. Немкова С.А. Детский церебральный паралич: Современные технологии в комплексной диагностике и реабилитации когнитивных расстройств. М.: Медпрактика, 2013 – С.442-446.
24. Немкова С.А., Заваденко Н.Н., Медведев М.И. Современные принципы ранней диагностики и комплексного лечения перинатальных поражений центральной нервной системы и детского церебрального паралича. Методическое пособие. М., 2013 – 76 с.
25. Оjima K., Nakajima T., Taga N. et al. Gene therapy improves motor and mental function of aromatic L-amino acid decarboxylase deficiency. Brain 2019;142(2):322-33.
26. Определение и оценка скоростных возможностей инвалидов / С.П. Евсеев, О.Э. Евсеева, А.И. Черная, Е.Б. Ладыгина, Н.Н. Аксенова // Адаптивная физическая культура. – 2016. – № 1(65). – С. 28-30
27. Паралимпийский комитет России «Правила соревнований по паралимпийским видам спорта» (Москва Советский спорт 2011) -325 с.
28. Парфенова Л.А. Социальная интеграция молодых людей с ограниченными возможностями здоровья физкультурно-спортивными средствами / Л.А. Парфенова, Т.В. Швецова // Теория и практика физической культуры и спорта. - М., 2014. № 12. С. 70.
29. Парфенова, Л.А. Интеграция лиц с ограниченными возможностями здоровья в социокультурное пространство средствами физкультурно-спортивной деятельности/ Л.А. Парфенова, И.Н. Тимошина // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. Российский электронный научный журнал. - 2014. - №3 (32). - С. 123-127.
30. Правдов М.А., Шамуратов С.Ф., Тюкавкина Е.В. Влияние занятий играми с мячом на физическую подготовленность детей с умственной отсталостью // Адаптивная физическая культура. 2017. № 3 (71). С. 18-19.
31. Приказ Министерства Спорта от 28.11. 2022 «Об утверждении Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «спорт лиц с поражением ОДА» - Электронный ресурс – Тип доступа - http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212210006 (Дата обращения 01.03.2023)
32. Притыко А.Г., Чебаненко Н.В., Соколов П.Л. и др. Врожденный спастический церебральный паралич: генетические аспекты патогенеза. Acta Biomedica Scientifica 2019 - №4(3) – С.28–39.
33. Российский статистический ежегодник. М.: Росстат, 2020.
34. Сбитнева В.О. Целесообразное использование метода круговой тренировки в спортивной практике. Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2019 -№6- С.78-82
35. Таджиахметов Ш.М. Особености метода «круговой тренировки». Экономика и социум, 2019 - №5(21) – С.45-47
36. Тактаров, В.Г., Тузов, И.Н., Бабич, Е.Г., Савченко, Д.В., Кривов, Р.В. Паралимпийские виды спорта в реабилитации инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата. - М.: Издательство Кросс, 2012. - С. 182.
37. Томилова М.В., Евсеев С.П., Малиц В.Н. и др. К вопросу о выборе стратегии тестирования уровня физической подготовленности инвалидов при выполнении ими нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). Адаптивная физическая культура. 2016 - 1(65) - С. 2-5.
38. Уваров, В. А. Научные и организационно-методические основы экспериментального внедрения комплекса ГТО / В.А. Уваров // Сборник докладов Международного спортивного форума «Россия – спортивная держава», Чебоксары, 9-11 октября 2014 г. – М. : ООО «СпортАкадемРеклама», 2014. – С. 111-118.
39. Уваров, В. А. Научные и организационно-методические основы экспериментального внедрения комплекса ГТО / В.А. Уваров // Сборник докладов Международного спортивного форума «Россия – спортивная держава», Чебоксары, 9-11 октября 2014 г. – М. : ООО «СпортАкадемРеклама», 2014. – С. 111-118.
40. Ульжекова Н.Т., Стоцкая Е.С. Первая международная научно-практическая конференция по адаптивной физической культуре и спорту в Республике Казахстан: факты, события, перспективы // Адаптивная физическая культура. 2019. Т. 80. № 4. С. 54-56.
41. Федеральный закон РФ от 01.12.14 № 419-ФЗ (ред. от 29.12.15) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов» -Электронный ресурс – Тип доступа - https://base.garant.ru/70809036/ (Дата обращения 01.03.2023)
42. Цыган В.Н. Клиническая патофизиология. Т.2 / В.Н. Цыган. - СПб.: Спецлит, 2018. - 495 c.
43. Ashwal S.Practice parameter: diagnostic assessment of the child with cerebral palsy: report of the Quality Standards Subcommittee of the American Academy of Neurology and the Practice Committee of the Child Neurology Society / S. Ashwal, B. S. Russman, P. A. Blasco [et al.] // Neurol. – 2004. – Vol. 62 (6). – P. 851–863.
44. Brunelli S., Traballesi M., Averna T., Porcacchia P., Polidori L., Di Carlo C., Di Giusto C, Marchetti M. Field Tests For Evaluating Elite Wheelchair Basketball Players. Roma, 2006 – Р.89-92
45. Convention on the Rights of Persons with Disabilities (adopted by the resolution of the UN General Assembly dated 13.12.06 No. 61/106).
46. Molik B., Kosmol A. Physical ability and playing skills criteria for classifying basketball wheelchair players. Wychowanie fizyczne I sport, 2013.-3(46), 256-261.
47. Sports medicine: Textbook / Miller L.L. – M:., 2015. - 184 p.
48. Varfolomeeva, Z. S. Teaching motor actions in adaptive physical culture: textbook. allowance / Z. S. Varfolomeeva, V. F. Vorobyov, N. I. Sapozhnikov, S. E. Shivrinskaya; under total ed. S. I. Izaak. -3rd ed., rev. and additional – FLINTA, 2012. -131 p.