все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Тема: Оздоровительная физическая культура при функциональных нарушениях органов дыхания
- 19 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Современные условия жизни и обучения оказывают серьезное влияние на состояние здоровья подрастающего поколения. По данным многочисленных исследований, за последние десятилетия значительно возросло количество детей школьного и студенческого возраста с функциональными нарушениями органов дыхания. Если в 1980–1990-е годы такие отклонения диагностировались преимущественно после перенесенных острых респираторных заболеваний или на фоне хронических бронхолегочных патологий, то сегодня все чаще встречаются нарушения, не связанные с органическими поражениями легких и бронхов. По сведениям отечественных авторов, доля школьников с различными формами нарушения носового дыхания, сниженной жизненной емкостью легких и гипервентиляционным синдромом достигает 35–45 % в крупных городах и промышленных регионах [4; 9]. При этом функциональные расстройства дыхательной системы существенно снижают качество жизни учащихся: появляются быстрая утомляемость, снижение концентрации внимания, головные боли, нарушения сна, что неизбежно отражается на успеваемости и социальной адаптации. Как отмечает Е.Ф. Кочеткова, даже легкие формы функциональных нарушений дыхания способны снижать физическую работоспособность на 20–30 % и провоцировать развитие вторичных отклонений в опорно-двигательном аппарате и сердечно-сосудистой системе [4]. Особенно тревожным представляется тот факт, что большинство таких нарушений формируется именно в школьные годы под воздействием гиподинамии, длительного пребывания в вынужденной позе за партой и хронического стресса, связанного с учебной нагрузкой.
Актуальность выбранной темы обусловлена также тем, что традиционные подходы к физическому воспитанию в общеобразовательных учреждениях зачастую не учитывают индивидуальные особенности учащихся с функциональными нарушениями дыхательной системы, что приводит к дальнейшему усугублению имеющихся проблем. В то же время правильно организованная оздоровительная физическая культура способна не только остановить прогрессирование таких нарушений, но и в значительной степени их скорректировать, что подтверждается многолетним опытом применения специальных комплексов лечебной физкультуры и дыхательной гимнастики [1; 2; 8].
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5
Глава 1. Теоретические основы функциональных нарушений органов дыхания у учащихся 5
1.1. Понятие функциональных нарушений органов дыхания, отличие от органических патологий 5
1.2. Классификация наиболее часто встречающихся функциональных нарушений у детей школьного возраста 6
1.3. Причины возникновения 7
1.4. Влияние функциональных нарушений дыхания на общее состояние здоровья и физическую работоспособность учащихся 8
Глава 2. Роль оздоровительной физической культуры в коррекции функциональных нарушений дыхательной системы 9
2.1. Цели и задачи оздоровительной физической культуры для данной категории учащихся 9
2.2. Принципы построения занятий 9
2.3. Основные средства оздоровительной физкультуры 10
2.4. Методика проведения занятий 11
Глава 3. Организация и медико-педагогический контроль оздоровительных занятий 13
3.1. Медицинская группа здоровья и распределение учащихся 13
3.2. Формы организации занятий 14
3.3. Роль педагога и врача в контроле состояния учащихся 14
3.4. Противопоказания и ограничения при занятиях 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 18
Тип работы: Реферат
Тема: Оздоровительная физическая культура при функциональных нарушениях органов дыхания
Дисциплина: Физическая культура (Оздоровительная физическая культура)
Описание работы (оценка — отлично):
В работе рассмотрены теоретические основы функциональных нарушений органов дыхания у учащихся, их причины, классификация и влияние на физическую работоспособность. Особое внимание уделено роли оздоровительной физической культуры, дыхательной гимнастики, организации занятий и медико-педагогического контроля как эффективных средств коррекции нарушений. Представлены методические рекомендации и комплексы упражнений для различных категорий учащихся. Работа выполнена на высоком теоретическом уровне и получила оценку «отлично».
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Дамскер, И.С. Лечебная физическая культура при заболеваниях органов дыхания : учебник инструктора по лечебной физической культуре / И.С. Дамскер, Т.А. Фонарева ; под общ. ред. В.П. Правосудова. – Москва : Физкультура и спорт, 1980. – 415 с.
2. Кокорина, Е.В. Оздоровительно-коррекционная направленность процесса физического воспитания младших школьников с заболеваниями органов дыхания : монография / Е.В. Кокорина. – Иркутск : ИТФК, 2008. – 113 с.
3. Кокорина, Е.В. Программа по физической культуре в общеобразовательных учреждениях для учащихся 1–4 классов, отнесенных по состоянию здоровья в специальную медицинскую группу с заболеваниями органов дыхания / Е.В. Кокорина. – Иркутск : Репроцентр А1, 2009. – 52 с.
4. Кочеткова, Е.Ф. Роль оздоровительной физической культуры для детей и подростков с функциональными нарушениями органов дыхания / Е. Ф. Кочеткова, О.Н. Опарина // Исследования в области естественных наук. – 2014. – № 3. – С. 112–117.
5. Малкин, В.Б. Физиологические эффекты произвольного управления дыханием у детей и подростков / В.Б. Малкин, Е.П. Гора // Успехи физиологических наук. – 1998. – Т. 29, № 1. – С. 37–45.
6. Сметанкин, А.А. Оздоровительная дыхательная гимнастика с использованием метода биологической обратной связи в школьно-дошкольных учреждениях / А.А. Сметанкин [и др.]. – Санкт-Петербург: НИИХ СПбГУ, 2003. – 23 с.
7. Соловьева, Н.В. Практики дыхания на занятиях элективного направления «оздоровительная физическая культура» / Н.В. Соловьева // Наука и образование: новое время. – 2019. – № 1(30). – С. 733–737.
8. Солопов, И.Н. Физиологические эффекты методов направленного воздействия на дыхательную функцию человека : монография / И.Н. Солопов. – Волгоград : ВГАФК, 2004. – 220 с.
9. Шульпина, В.П. Дыхание детей и подростков с различным состоянием здоровья (Аспекты диагностики и совершенствования) : монография / В.П. Шульпина. – Омск : Изд-во СибГУФК, 2009. – 292 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
