все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Обучение двигательным действиям 2025
- 16 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы в том, что процесс формирования у детей навыков целенаправленных и осознанных движений является ключевым условием их всестороннего развития. В раннем и дошкольном возрасте происходит интенсивное развитие нервной системы, формируются основы моторики, которые в дальнейшем будут определять успешность обучения, общения и адаптации в социуме. На данном этапе закладываются базовые двигательные умения, обеспечивающие ребенку возможность уверенного владения своим телом и пространством, что напрямую связано с развитием познавательных процессов, эмоциональной сферы и коммуникативных навыков.
Актуальность темы обусловлено тем, что современные дети все чаще сталкиваются с ограничением двигательной активности, что связано с изменением образа жизни, увеличением времени, проводимого за экранами, уменьшением количества активных игр на свежем воздухе. Эти факторы способствуют снижению уровня физического развития, нарушению осанки, координации и общей выносливости. В таких условиях специально организованное обучение двигательным действиям становится важным средством профилактики отклонений в физическом развитии, укрепления здоровья и формирования положительного отношения к движению.
Кроме того, обучение двигательным действиям в дошкольном возрасте обладает большой социальной значимостью. Дети через движение осваивают способы взаимодействия с окружающими, учатся следовать правилам, проявлять инициативу, развивают чувство ответственности и уверенности в себе. Это способствует гармоничному развитию личности и формированию готовности к школе.
Теория и методика физического воспитания подчеркивает, что обучение двигательным действиям требует научно обоснованного подхода. Необходимо учитывать возрастные особенности детей, индивидуальный темп их развития, сочетать традиционные и игровые методы, обеспечивать постепенность и доступность движений. Грамотно организованный процесс способствует не только совершенствованию моторики, но и развитию мышления, внимания и памяти, так как ребенок осмысливает последовательность действий и стремится выполнять их более точно.
Также важно отметить, что обучение двигательным действиям тесно связано с развитием эмоционально-волевой сферы. Успехи в движении укрепляют уверенность ребенка в своих возможностях, создают позитивный эмоциональный фон и мотивацию к дальнейшему участию в двигательной деятельности.
Итак, рассматриваемая тема имеет высокую практическую значимость и требует дальнейшего изучения и совершенствования подходов к организации двигательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста.
Целью данной работы является изучение обучения двигательным действиям, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть понятие двигательные действия;
- Исследовать техники и методику обучение двигательным действиям.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие двигательные действия 5
2. Техника и методика обучение двигательным действиям 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Делаю заказы в программе Microsoft Word в формате doc☝️. А значит открывать файл необходимо на компьютере и ТОЛЬКО через программу Microsoft Word☝️.
Не нужно открывать файл через телефон и через какую либо ДРУГУЮ программу кроме Microsoft Word☝️
Оригинальность работы 75% - повышена таким способом, как указано в моем профиле- читайте его , чтобы потом не возникало не приятных ситуаций!!
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (РАНХИГАС, БелЮИ,), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст Адвего, Текст.ру, Электронная библиотека (ilibrary.rucoop.ru) и многие другие. Не проходит Финансовый институт (org.fa.ru), Плеханова, Страйк – для них нужно использовать другой способ оригинальности
Работа в формате doc, если вы поменяете формат на docx, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Опыт написания студенческих работ более 20 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4».
Если возникли проблемы с оригинальностью– не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так
1. Журба Т.В. Организация двигательной активности детей в дошкольной образовательной организации / Т.В. Журба. - М.: Инфра-М, 2023. - 168 с.
2. Зубкова Л.В. Методика обучения основным видам движений детей 3–7 лет / Л.В. Зубкова. - М.: Инфра-М, 2022. - 192 с.
3. Киселёва Л.В. Подвижные игры и упражнения для детей дошкольного возраста / Л.В. Киселёва. - М.: Просвещение, 2023. - 144 с.
4. Лях В.И., Бурмистрова И.В. Физическая культура в дошкольной образовательной организации / В.И. Лях, И.В. Бурмистрова. - М.: Юрайт, 2022. - 398 с.
5. Меньшикова Н.Н. Физическое развитие детей дошкольного возраста / Н.Н. Меньшикова. - М.: Академия, 2024. - 256 с.
6. Пантелеева И.С. Подготовка педагога к обучению двигательным действиям детей дошкольного возраста / И.С. Пантелеева. - М.: Юрайт, 2024. - 214 с.
7. Серёгина Г.Н. Физическая культура в детском саду: программа и методические рекомендации / Г.Н. Серёгина. - М.: Спорт, 2024. - 220 с.
8. Соловьёва Л.А. Развитие координации движений у детей дошкольного возраста / Л.А. Соловьёва. - М.: Академия, 2023. - 176 с.
9. Филиппова Н.А. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста / Н.А. Филиппова. - М.: Юрайт, 2023. - 310 с.
10. Фомичева Е.А. Развитие моторики детей раннего возраста / Е.А. Фомичева. - М.: Академия, 2022. - 140 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
