Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
При этом прослеживается прямая зависимость эффективности умственного труда от переживаемого человеком функционального состояния. Проблема функционального состояния личности рассматривается в различных разделах психологической науки: в психологии труда, инженерной психологии, возрастной и педагогической психологии, где под функциональным состоянием человека понимается интегральный комплекс тех наличных функций и качеств человека, которые прямо или косвенно определяют эффективность его деятельности.
Среди неблагоприятных функциональных состояний можно отметить утомление, переутомление, монотонию, стресс. Каждое состояние имеет свои специфические симптомы, но наряду с этим можно выделить и облигатные симптомы: физиологический и психологический дискомфорт, доминирование отрицательных эмоций (раздражительность, нервозность, апатичность, чувство бессилия, иногда агрессивность), резкое ухудшение внимания, снижение умственной работоспособности (увеличение количества ошибок, трудность математических действий, снижение гибкости и быстроты мышления, нежелание браться за сложные проблемы), а также затруднения в общении со сверстниками, педагогами, взрослыми людьми.
Цель работы рассмотреть методы коррекции неблагоприятных психических состояний.
Введение 3
1.Психологическая характеристика нервно-психического напряжения 4
2.Сущность и структура классификаций методов и техник профилактики и нейтрализации негативных последствий стресса 9
Заключение 16
Список использованной литературы 18
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
1. Бурменская Б.В., Карабанова О.А., Лидерс Г.А. Возрастно-психологическое консультирование, – М., 2000. – 324 с.
2. Киселева М.В. Арт - терапия в практической психологии и социальной работе. – Речь, 2007. – 336 с.
3. Менделевич, В.Д.: Клиническая и медицинская психология. - М.: МЕДпресс-информ, 2005. -333с.
4. Мордовская А.В. Особенности проявления стресса у работников мчс // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 5-2. – С. 197-198
5. Профилактика, сохранение и укрепление здоровья: систематика и общие аспекты // Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У.Бауманна.- СПб.:Питер, 2002. – с. 466-497.
6. Эльконин Д.Б. Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи // Психодиагностика в школе. – СПб.: Речь, 2003. – 218 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
При этом прослеживается прямая зависимость эффективности умственного труда от переживаемого человеком функционального состояния. Проблема функционального состояния личности рассматривается в различных разделах психологической науки: в психологии труда, инженерной психологии, возрастной и педагогической психологии, где под функциональным состоянием человека понимается интегральный комплекс тех наличных функций и качеств человека, которые прямо или косвенно определяют эффективность его деятельности.
Среди неблагоприятных функциональных состояний можно отметить утомление, переутомление, монотонию, стресс. Каждое состояние имеет свои специфические симптомы, но наряду с этим можно выделить и облигатные симптомы: физиологический и психологический дискомфорт, доминирование отрицательных эмоций (раздражительность, нервозность, апатичность, чувство бессилия, иногда агрессивность), резкое ухудшение внимания, снижение умственной работоспособности (увеличение количества ошибок, трудность математических действий, снижение гибкости и быстроты мышления, нежелание браться за сложные проблемы), а также затруднения в общении со сверстниками, педагогами, взрослыми людьми.
Цель работы рассмотреть методы коррекции неблагоприятных психических состояний.
Введение 3
1.Психологическая характеристика нервно-психического напряжения 4
2.Сущность и структура классификаций методов и техник профилактики и нейтрализации негативных последствий стресса 9
Заключение 16
Список использованной литературы 18
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
1. Бурменская Б.В., Карабанова О.А., Лидерс Г.А. Возрастно-психологическое консультирование, – М., 2000. – 324 с.
2. Киселева М.В. Арт - терапия в практической психологии и социальной работе. – Речь, 2007. – 336 с.
3. Менделевич, В.Д.: Клиническая и медицинская психология. - М.: МЕДпресс-информ, 2005. -333с.
4. Мордовская А.В. Особенности проявления стресса у работников мчс // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 5-2. – С. 197-198
5. Профилактика, сохранение и укрепление здоровья: систематика и общие аспекты // Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У.Бауманна.- СПб.:Питер, 2002. – с. 466-497.
6. Эльконин Д.Б. Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи // Психодиагностика в школе. – СПб.: Речь, 2003. – 218 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
500 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85113 Рефератов — поможем найти подходящую