Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Сравнительный анализ этических принципов гуманистического направления и глубинной психологии

  • 15 страниц
  • 2019 год
  • 1 просмотр
  • 0 покупок
Автор работы

BasilHallward

Педагог со стажем более 5 лет. Имею педагогическое, психологическое образование.

200 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

«Глубинная психология – это обозначение ряда направлений современной зарубежной психологии, сделавших предметом своего исследования так называемые глубинные силы личности, её влечения и тенденции, которые противопоставляются процессам, происходящим на «поверхности» сознания.» [12].
Принято считать, что данное направление возникло в конце 19 века – начале 20 века (10-20-е годах), а именно с публикации работы З.Фрейда «Толкование сновидений» В дальнейшем идеи З.Фрейда получили развитие в работах К.Юнга, К. Хорни, Э.Фромма и других. Следует отметить, что глубинное направление в психологии не имеет четких границ, оно охватывает разнообразные течения и школы, такие как:
- психоанализ З.Фрейда (как ведущий в данном направлении);
- аналитическая психология (К.Г.Юнг);
- индивидуальная психология (А.Адлер);
- неофрейдизм (К.Хорни, Э.Фромм, Г.Салливан и др.).
Также внутри современного психоанализа выделяют следующие основные глубинные теории:
- психология влечений;
- теория М.Кляйн;
- Эго-психология;
- психоаналитическая теория развития;
- теория объектных отношений;
- психология самости.
Гуманистическая психология – направление в западной (преимущественно американской) психологии, признающее своим главным предметом личность как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а "открытую возможность" самоактуализации, присущую только человеку [6]. Цель гуманистической психологии – понять человека, а не предсказывать и не контролировать его. Высшая ценность принадлежит достоинству человека. Люди в своей основе добры [3 с.465].
Гуманистическая психология как самостоятельная школа выделилась в начале 60–х. гг. ХХ в. как протест против бихевиоризма и психоанализа, получив название «третьей силы». Основоположником данного течения принято считать А.Маслоу, так же к данному направлению могут быть отнесены работы К. Роджерса, В. Франкла, Ш. Бюлера. Ф. Бэррона, Р. Мэй, С. Джурарда и другие.
Таким образом, необходимо отметить, что гуманистическая психология развивалась на формировавшемся психоанализе, вернее на работах последователей З.Фрейда, то есть трудах А.Адлера, К.Хорни, Э.Эриксона, но несмотря на это психологи-гуманисты отрицали теорию психоанализа.

Введение …………………………………………………………………………..3
1.Предмет изучения глубинной и гуманистической психологии……………..5
2. Сравнительный анализ этических принципов гуманистического направления и глубинной психологии…………………………………………8
2.1Принцип детерминизма………………………………………………8
2.2 Топографический подход……………………………………………9
2.3 Динамический принцип………………………………………………10
2.4 Генетический подход…………………………………………………11
Заключение………………………………………………………………………13
Список литературы………………………………………………………………14

Оригинальность: 79,9% (antiplagiat.ru).
В тексте присутствуют ссылки на источники в квадратных скобках, включая страницы (если они есть).

1. Арлоу Д. Психоанализ/Д. Ардоу//Журнал практической психологии и психоанализа 2000, - №2 - М.: Институт практической психологии и психоанализа. - 2000, - 177 с.
2. Берн, Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных / Э.Берн.- Эскмо, 2003 г. – 416 с.
3. Введение в психологию Учебник для студентов университетов /Рита Л. Аткинсон, Ричард С. Аткинсон, Эдвард Е. Смит, Дэрил Дж. Бем, Сьюзен Нолен-Хоэксема. -Прайм-Еврознак, 2003 г.- 672 с.
4. Лапланш, Ж. Словарь по психоанализу/ Жан Лапланш, Жан-Бертран. - М.: Высш. шк., 1996.- 623 с.
5. Маслоу, А. Мотивация и личность/ А.Малоу. - СПб.: Евразия, 1999г.- 478 с.
6. Общая психология. Словарь. [Электронный ресурс]/ Под ред. А.В. Петровского режим доступа: http://www.insai.ru/slovar/gumanisticheskaya-psikhologiya-0, свободный.
7. Принципы психоанализа и их применение к лечению неврозов: Герберт Нюнберг – Санкт-Петербург, Институт общегуманитарных исследований, 1999 г.- 368 с.
8. Психология социальной работы Учебное пособие /Е.В.Кулебякин .- Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004 г. - 86 с.
9. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К.Роджерс. - М.: "Прогресс", 1994 г. – 480 с.
10. Роджерс, К. Клиентоцентрированная терапия / К.Роджерс. – Ваклер, 1997 г. – 76 с.
11. Словарь практического психолога [Электронный ресурс]/С. Ю. Головин..- М.: АСТ, Харвест. 1998 г. – режим доступа: https://psychology.academic.ru/1891, свободный
12. Философский энциклопедический словарь. [Электронный ресурс]/ Гл. редакция:Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г.Панов. – М.: Советская энциклопедия. 1983г. - Режим доступа : https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/2093/%D0%93%D0%9B%D0%A3%D0%91%D0%98%D0%9D%D0%9D%D0%90%D0%AF
13. Фрейд, З. Введение в психоанализ / З.Фрейд. – Питер, 2005 г. – 384 с.
14. Фрейд, З. Психологиябессознательного/З.Фрейд. – Фирма СТД, 2006 г. – 448 с.
15. Фрейд,З. Введение в психологию [Электронный ресурс] / З. Фрейд. – режим доступа: http://www.e-reading.club/bookreader.php/60704/Freiid_-_Vvedenie_v_psihologiyu.html, свободный
16. Хьелл, Л. Теории личности [Электронный ресурс] / Л.Хьелл, Д. Зиглер.- СПб.: Питер Пресс, 1997г. – режим доступа: http://ligis.ru/psylib/090417/books/hjelz01/index.htm, свободный
17. Юнг, К.Г. Проблемы души нашего времени / К. Г. Юнг .- Питер, 2017г.- 336 с.
18. Юнг, К.Г. Психоанализ

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

«Глубинная психология – это обозначение ряда направлений современной зарубежной психологии, сделавших предметом своего исследования так называемые глубинные силы личности, её влечения и тенденции, которые противопоставляются процессам, происходящим на «поверхности» сознания.» [12].
Принято считать, что данное направление возникло в конце 19 века – начале 20 века (10-20-е годах), а именно с публикации работы З.Фрейда «Толкование сновидений» В дальнейшем идеи З.Фрейда получили развитие в работах К.Юнга, К. Хорни, Э.Фромма и других. Следует отметить, что глубинное направление в психологии не имеет четких границ, оно охватывает разнообразные течения и школы, такие как:
- психоанализ З.Фрейда (как ведущий в данном направлении);
- аналитическая психология (К.Г.Юнг);
- индивидуальная психология (А.Адлер);
- неофрейдизм (К.Хорни, Э.Фромм, Г.Салливан и др.).
Также внутри современного психоанализа выделяют следующие основные глубинные теории:
- психология влечений;
- теория М.Кляйн;
- Эго-психология;
- психоаналитическая теория развития;
- теория объектных отношений;
- психология самости.
Гуманистическая психология – направление в западной (преимущественно американской) психологии, признающее своим главным предметом личность как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а "открытую возможность" самоактуализации, присущую только человеку [6]. Цель гуманистической психологии – понять человека, а не предсказывать и не контролировать его. Высшая ценность принадлежит достоинству человека. Люди в своей основе добры [3 с.465].
Гуманистическая психология как самостоятельная школа выделилась в начале 60–х. гг. ХХ в. как протест против бихевиоризма и психоанализа, получив название «третьей силы». Основоположником данного течения принято считать А.Маслоу, так же к данному направлению могут быть отнесены работы К. Роджерса, В. Франкла, Ш. Бюлера. Ф. Бэррона, Р. Мэй, С. Джурарда и другие.
Таким образом, необходимо отметить, что гуманистическая психология развивалась на формировавшемся психоанализе, вернее на работах последователей З.Фрейда, то есть трудах А.Адлера, К.Хорни, Э.Эриксона, но несмотря на это психологи-гуманисты отрицали теорию психоанализа.

Введение …………………………………………………………………………..3
1.Предмет изучения глубинной и гуманистической психологии……………..5
2. Сравнительный анализ этических принципов гуманистического направления и глубинной психологии…………………………………………8
2.1Принцип детерминизма………………………………………………8
2.2 Топографический подход……………………………………………9
2.3 Динамический принцип………………………………………………10
2.4 Генетический подход…………………………………………………11
Заключение………………………………………………………………………13
Список литературы………………………………………………………………14

Оригинальность: 79,9% (antiplagiat.ru).
В тексте присутствуют ссылки на источники в квадратных скобках, включая страницы (если они есть).

1. Арлоу Д. Психоанализ/Д. Ардоу//Журнал практической психологии и психоанализа 2000, - №2 - М.: Институт практической психологии и психоанализа. - 2000, - 177 с.
2. Берн, Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных / Э.Берн.- Эскмо, 2003 г. – 416 с.
3. Введение в психологию Учебник для студентов университетов /Рита Л. Аткинсон, Ричард С. Аткинсон, Эдвард Е. Смит, Дэрил Дж. Бем, Сьюзен Нолен-Хоэксема. -Прайм-Еврознак, 2003 г.- 672 с.
4. Лапланш, Ж. Словарь по психоанализу/ Жан Лапланш, Жан-Бертран. - М.: Высш. шк., 1996.- 623 с.
5. Маслоу, А. Мотивация и личность/ А.Малоу. - СПб.: Евразия, 1999г.- 478 с.
6. Общая психология. Словарь. [Электронный ресурс]/ Под ред. А.В. Петровского режим доступа: http://www.insai.ru/slovar/gumanisticheskaya-psikhologiya-0, свободный.
7. Принципы психоанализа и их применение к лечению неврозов: Герберт Нюнберг – Санкт-Петербург, Институт общегуманитарных исследований, 1999 г.- 368 с.
8. Психология социальной работы Учебное пособие /Е.В.Кулебякин .- Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004 г. - 86 с.
9. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К.Роджерс. - М.: "Прогресс", 1994 г. – 480 с.
10. Роджерс, К. Клиентоцентрированная терапия / К.Роджерс. – Ваклер, 1997 г. – 76 с.
11. Словарь практического психолога [Электронный ресурс]/С. Ю. Головин..- М.: АСТ, Харвест. 1998 г. – режим доступа: https://psychology.academic.ru/1891, свободный
12. Философский энциклопедический словарь. [Электронный ресурс]/ Гл. редакция:Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г.Панов. – М.: Советская энциклопедия. 1983г. - Режим доступа : https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/2093/%D0%93%D0%9B%D0%A3%D0%91%D0%98%D0%9D%D0%9D%D0%90%D0%AF
13. Фрейд, З. Введение в психоанализ / З.Фрейд. – Питер, 2005 г. – 384 с.
14. Фрейд, З. Психологиябессознательного/З.Фрейд. – Фирма СТД, 2006 г. – 448 с.
15. Фрейд,З. Введение в психологию [Электронный ресурс] / З. Фрейд. – режим доступа: http://www.e-reading.club/bookreader.php/60704/Freiid_-_Vvedenie_v_psihologiyu.html, свободный
16. Хьелл, Л. Теории личности [Электронный ресурс] / Л.Хьелл, Д. Зиглер.- СПб.: Питер Пресс, 1997г. – режим доступа: http://ligis.ru/psylib/090417/books/hjelz01/index.htm, свободный
17. Юнг, К.Г. Проблемы души нашего времени / К. Г. Юнг .- Питер, 2017г.- 336 с.
18. Юнг, К.Г. Психоанализ

Купить эту работу

Сравнительный анализ этических принципов гуманистического направления и глубинной психологии

200 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

11 сентября 2022 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
BasilHallward
4
Педагог со стажем более 5 лет. Имею педагогическое, психологическое образование.
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
200 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Реферат

Понятие мышления, виды мышления

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Реферат

Предмет , задачи и принципы психологии семьи

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Реферат

Предмет и задачи педагогической психологии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Реферат

Социальная идентификация

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Реферат

Психология семейных отношений

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽

Отзывы студентов

Отзыв tavifa об авторе BasilHallward 2015-06-14
Реферат

Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!

Общая оценка 5
Отзыв Фантазерка об авторе BasilHallward 2014-12-16
Реферат

Спасибо! Работа выполнена замечательно!

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе BasilHallward 2015-06-16
Реферат

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Алексей об авторе BasilHallward 2016-03-11
Реферат

Отличная работа. Все четко и в срок, рекомендую!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Психологические условия реабилитации лиц, получивших тяжелую травму

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Типы этнической толерантности у этнических студентов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
27500 ₽
Готовая работа

Восприятие подростками особенности сверстников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽
Готовая работа

Навыки эффективного руководства:как добиться от сотрудников максимального результата.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽