Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
«Методы психологической коррекции страхов и фобий»
- 20 страниц
- 2023 год
- 2 просмотра
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Страхи и фобии являются нередкой проблемой в жизни человека, приводящей к значительным нарушениям качества жизни. Эти состояния проявляются в виде сильного тревожного переживания, физиологических реакций, ведущих к ограничению жизнедеятельности и социальной изоляции. Страхи - это естественная реакция на ситуации, которые мы воспринимаем как угрожающие или опасные для нас, но в определенных случаях страх может превратиться в фобию, и уже она может стать серьезным препятствием в нашей жизни. Фобии часто представляют собой непреодолимый страх или отвращение к определенным объектам, ситуациям или действиям, которые, в общем случае, не представляют реальной угрозы для нас. Такие фобии могут привести к серьезным ограничениям в повседневной жизни, и в некоторых случаях могут приводить даже к зависимостям. В связи с этим, разработка методов психологической коррекции страхов и фобий является актуальной задачей современной психологии.
Объект исследования: страхи и фобии.
Предмет исследования: методы психологической коррекции страхов и фобий.
Целью данного реферата является анализ понятия «страх» и «фобия», а также систематизация наиболее эффективных методов психологической коррекции данных реакций.
Постановка цели была обусловлена рядом следующих задач:
1. Охарактеризовать понятия страха и фобии, обозначить их виды и выявить механизмы возникновения.
2. Описать и проанализировать методы психотерапии страхов и фобий.
Таким образом, работа посвящена изучению практически значимой проблемы страхов и фобий и направлена на анализ методов психологической коррекции, которые могут помочь людям преодолеть страхи и фобии, и повысить уровень их жизненного благополучия.
Введение 3
1. Теоретический обзор понятий «страх» и «фобия» 4
1.1 Психология страха: понятие, механизмы и виды 4
1.2 Содержание понятия «фобия», классификация фобий 7
2. Методы психологической коррекции страхов и фобий 11
2.1 Кататимно-имагинативная терапия (метод символдрамы) 11
2.2 Методы когнитивной и рационально-эмоциональной терапии 12
2.2.1 Систематическая десенсибилизация 12
2.2.2 Контр-обусловливание 14
2.2.3 Имплозивная терапия 14
2.3 Методы арт-терапии 15
2.3.1 Изотерапия 15
2.3.2 Драматерапия 16
2.4 Нейролингвистическое программирование (НЛП) 17
Заключение 19
Список использованных источников 20
Работа выполнена в соответствии с требованиями ГОСТ, высокий процент уникальности по АнитиплагиатВУЗ на момент выдачи на продажу. Реферат написан на повышение квалификации клинического психолога в Московский институт психоанализа.
1. Власов Н. А. Когнитивно-поведенческая психотерапия: исторический аспект //Человеческий фактор: Социальный психолог. – 2020. – №. 2. – С. 7-12.
2. Дорофеева, Г. А. Страхи: определение, виды, причины / Г. А. Дорофеева // Cyberleninka: электронный журнал. – URL: [https://cyberleninka.ru/article/n/strahi-opredelenie-vidy-prichiny] – Дата публикации: 2002.
3. Иванова О. В. Систематическая десенсибилизация как метод коррекции дезатаптивного поведения детей с аутизмом при проведении медицинских процедур //Субъектно-деятельностный подход в специальном и инклюзивном образовании. – 2019. – С. 88-93.
4. Исраилова Х. З., Шатаева Д. А., Алгаев А. Н. Фобия//Известия Чеченского государственного университета. – 2018. – №. 3. – С. 132-135.
5. Костеньков Н. А., Гришина А. В. Драматерапия: современная технология работы с молодежью //Осознание Культуры-залог обновления общества. Перспективы развития современного общества. – 2019. – С. 377-379.
6. Ромек В. Г. Поведенческая терапия страхов //Прикладная психология. – 2002. – №. 4. – С. 72-89.
7. Румянцева А. В., Васина Ю. М. Коррекция страхов у старших дошкольников с нарушением речи средствами изотерапии //Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. – 2020. – С. 318-322.
8. Сердюкова Е. Ф., Шаповалова М. Л. Использование метода символдрамы в психокоррекционной работе с подростками //Известия Чеченского государственного университета. – 2016. – №. 4. – С. 114-117.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
