Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Задачи психологии в современном обществе в сфере труда, образования и развития человека
- 16 страниц
- 2019 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Человеческая жизнь- это череда событий, ситуаций, дел, встреч, разговоров, перемен, поюед и поражений. Говоря иначе, жизнь- это постоянное взаимодействие внутреннего мира человека с окружающим миром. Ежедневно мы просыпаемся, начинаем свой день, выполняем разные дела и поставленные задачи, общаемся с большим количеством людей, ходим на работу или занимаемся чем- либо еще. Жизнь человека в современном мире- это жизнь в мире технологий, неиссякаемого потока информации, постоянного развития и перемен. И чтоб соответствовать всем требованиям окружающей действительности, человек должен быть внутренне стойким, развитым, способным преодолевать трудности и имеющим несгибаемый внутренний стержень, который всегда будет поддерживать и помогать оставаться сильным.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА И ЕЕ РОЛЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 5
2. ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 7
3. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ В СФЕРЕ ТРУДА И РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА 9
4. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Цель работы- определить основные задачи психологии в современном обществе, выявить основное значение психологии для человека в сфере труда, образования и развития.
Для достижения поставленной цели были определены такие задачи:
- определить роль психологии в современном мире;
- рассмотреть основное значение психологии в педагогике;
- выявить главные задачи психологии в сфере труда и развития человека;
- изучить психологические методы изучения трудовой деятельности.
Объект исследования- психология человека.
Предмет исследования- значение психологии для человека в современном мире.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бороздина, Г.В. Основы педагогики и психологии 2-е изд., испр. и доп. учебник для спо / Г.В. Бороздина. - М.: Юрайт, 2016. - 477 c.
2. Вараксин, В. Н. Психолого-педагогический практикум / В.Н. Вараксин, Е.В. Казанцева. - М.: Феникс, 2012. - 288 c.
3. Дикая, Л.Г. Социальная психология труда: Теория и практика. Т. 1 / Л.Г. Дикая, А.Л. Журавлев. - М.: Институт психологии РАН, 2010. - 488 c.
4. Исаев, Е. И. Педагогическая психология. Учебник / Е.И. Исаев. - М.: Юрайт, 2015. - 348 c.
5. Mapкoвa А.К. Психология профессионализма. М., 1996. – 308 с.
6. Митин, А. Н. Основы педагогической психологии высшей школы. Учебное пособие / А.Н. Митин. - М.: Проспект, Уральская государственная юридическая академия, 2015. - 190 c.
7. Пряжников, Н.С. Психология труда / Н.С. Пряжников. - М.: Academia, 2017. - 238 c.
8. Психология развития. Учебник. - М.: Academia, 2014. - 528 c.
9. Толочек, В. Психология труда. Стандарт третьего поколения/ В. Толочек.- Спб.:Питер, 2017.- 480 с.
10. Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. М.: Смысл, 2000. – 186 с.
11. Фоминова, А. Н. Педагогическая психология / А.Н. Фоминова, Т.Л. Шабанова. - М.: Флинта, 2011. - 320 c.
12. Шадриков, В. Д. Профессиональные способности / В.Д. Шадриков. - М.: Университетская книга, 2015. - 915 c.
13. Штроо, В. А. Методы активного социально-психологического обучения. Учебник и практикум / В.А. Штроо. - М.: Юрайт, 2015. - 278 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
