Очень довольна работой автора, претензий нет, работа выполнена качественно, в срок, на вопросы отвечает быстро, приятно работать.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
В последние годы в развитых странах разразились дебаты, в связи с растущим распространением доступа к информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ). Традиционно сосредоточенное на неравенстве, связанном с материальным доступом к ИКТ, внимание постепенно смещается на социальное неравенство, связанное с их использованием, после преодоления барьера доступа. Растущий интерес к этой проблеме обусловлен очевидным фактом: по мере того, как неравенство в доступе к ИКТ имеет тенденцию к сокращению, появляются и усиливаются новые формы неравенства в отношении способов их использования.
Развитие использования ИКТ, особенно Интернета, в настоящее время ставит во главу угла вопрос о «цифровых навыках» пользователей, чтобы они могли в полной мере владеть контентом, предлагаемым ИКТ, а также их способность развивать его через свою деятельность в Интернете. Хотя этот вопрос сегодня относительно хорошо задокументирован с теоретической точки зрения в исследованиях «цифрового разрыва»1 еще мало эмпирических исследований было посвящено анализу их способа развития и того, как они влияют на другие когнитивные, социальные и культурные факторы при дифференциации способов использования. Это обуславливает актуальность темы...
Введение...........................................................................................................3
1. Методологические основы исследования цифрового неравенства
субъектов Российской Федерации...........................................................................8
1.1. Цифровое неравенство как объект анализа...........................................8
1.2 Уровень цифровизации как системный показатель развития региона
...................................................................................................................................17
1.3 Рейтинг цифровизации регионов Российской Федерации .................21
2 Анализ препятствий, вызывающих цифровое неравенство регионов
Российской Федерации...........................................................................................27
2.1 Анализ препятствий, вызывающих цифровое неравенство регионов
Российской Федерации...........................................................................................27
2.2 Стратегии и программы по устранению этих неравенств как
инструмент обеспечения равного доступа субъектов к цифровым технологиям
и возможностям, повышения цифровой грамотности и инклюзии населения в
цифровую среду.......................................................................................................31
2.3 Анализ лучших практик как способ оптимального подбора средств и
методов преодоления цифрового регионального неравенства субъектов
Российской Федерации...........................................................................................41
Заключение....................................................................................................49
Библиографический список .........................................................................52
Доступ к интернету и цифровым технологиям играет ключевую роль в формировании цифрового неравенства. Отсутствие таких навыков и доступа может усилить социальное неравенство и замедлить экономический прогресс.
Глобальный разрыв в области цифровых технологий между регионами и странами обусловлен географическими, экономическими и культурными различиями. Это влияет на доступ к информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ).
Современные медиа создают как традиционный, так и цифровой контент, следуя принципам социальной ответственности.
Цифровое неравенство отражает различия в возможностях использования новых технологий, которые являются следствием экономического и технологического отставания. Для преодоления цифрового неравенства необходимо изменить ментальность, образование и активность предпринимателей, а также проводить целенаправленную политику государства.
Существует недостаток серьёзных исследований, посвящённых проблемам цифрового неравенства, особенно в беднейших странах. Цифровой разрыв характеризуется сложными формами и изучается с различных точек зрения, влияя на общество. Доступ к цифровым технологиям и их использование зависят от индивидуальных факторов, таких как возраст, пол, образование и доход. Прогресс в науке и технике привёл к увеличению социального неравенства, но также создал новые возможности для социальной дифференциации. Пример Ирландии показывает, что международное разделение труда в области информационных технологий может уменьшить глобальное неравенство...
Действующие нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправкахк КонституцииРФот 30.12.2008№6-ФКЗ, от 30.12.2008№7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 01.07.2020 № 11-ФКЗ) // Официальный интернет-портал правовой информации. – URL: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102027595 (дата обращения: 28.04.2024).
2. Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг: Федеральный закон от 27 июля 2010 N 210-ФЗ : [принят Государственной Думой 7 июля 2010 года и одобрен Советом Федерации 14 июля 2010 года] // Собрание законодательства РФ, N 31, 02.08.2010, ст. 4179
3. Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации: Уках Президента РФ от 5 декабря 2016 года N 646 // Президент России. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460 (дата обращения: 23.04.2024).
4. О стратегии развития информационного общества в российской федерации на 2017 - 2030 годы : Указ Президента РФ от от 9 мая 2017 г. N 203 // Президент России. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/41919 (дата обращения: 23.04.2024).
5. О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации : Указ Президента РФ от 10 октября 2019 N 490 // Президент России. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/44731 (дата обращения: 28.04.24)...
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
В последние годы в развитых странах разразились дебаты, в связи с растущим распространением доступа к информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ). Традиционно сосредоточенное на неравенстве, связанном с материальным доступом к ИКТ, внимание постепенно смещается на социальное неравенство, связанное с их использованием, после преодоления барьера доступа. Растущий интерес к этой проблеме обусловлен очевидным фактом: по мере того, как неравенство в доступе к ИКТ имеет тенденцию к сокращению, появляются и усиливаются новые формы неравенства в отношении способов их использования.
Развитие использования ИКТ, особенно Интернета, в настоящее время ставит во главу угла вопрос о «цифровых навыках» пользователей, чтобы они могли в полной мере владеть контентом, предлагаемым ИКТ, а также их способность развивать его через свою деятельность в Интернете. Хотя этот вопрос сегодня относительно хорошо задокументирован с теоретической точки зрения в исследованиях «цифрового разрыва»1 еще мало эмпирических исследований было посвящено анализу их способа развития и того, как они влияют на другие когнитивные, социальные и культурные факторы при дифференциации способов использования. Это обуславливает актуальность темы...
Введение...........................................................................................................3
1. Методологические основы исследования цифрового неравенства
субъектов Российской Федерации...........................................................................8
1.1. Цифровое неравенство как объект анализа...........................................8
1.2 Уровень цифровизации как системный показатель развития региона
...................................................................................................................................17
1.3 Рейтинг цифровизации регионов Российской Федерации .................21
2 Анализ препятствий, вызывающих цифровое неравенство регионов
Российской Федерации...........................................................................................27
2.1 Анализ препятствий, вызывающих цифровое неравенство регионов
Российской Федерации...........................................................................................27
2.2 Стратегии и программы по устранению этих неравенств как
инструмент обеспечения равного доступа субъектов к цифровым технологиям
и возможностям, повышения цифровой грамотности и инклюзии населения в
цифровую среду.......................................................................................................31
2.3 Анализ лучших практик как способ оптимального подбора средств и
методов преодоления цифрового регионального неравенства субъектов
Российской Федерации...........................................................................................41
Заключение....................................................................................................49
Библиографический список .........................................................................52
Доступ к интернету и цифровым технологиям играет ключевую роль в формировании цифрового неравенства. Отсутствие таких навыков и доступа может усилить социальное неравенство и замедлить экономический прогресс.
Глобальный разрыв в области цифровых технологий между регионами и странами обусловлен географическими, экономическими и культурными различиями. Это влияет на доступ к информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ).
Современные медиа создают как традиционный, так и цифровой контент, следуя принципам социальной ответственности.
Цифровое неравенство отражает различия в возможностях использования новых технологий, которые являются следствием экономического и технологического отставания. Для преодоления цифрового неравенства необходимо изменить ментальность, образование и активность предпринимателей, а также проводить целенаправленную политику государства.
Существует недостаток серьёзных исследований, посвящённых проблемам цифрового неравенства, особенно в беднейших странах. Цифровой разрыв характеризуется сложными формами и изучается с различных точек зрения, влияя на общество. Доступ к цифровым технологиям и их использование зависят от индивидуальных факторов, таких как возраст, пол, образование и доход. Прогресс в науке и технике привёл к увеличению социального неравенства, но также создал новые возможности для социальной дифференциации. Пример Ирландии показывает, что международное разделение труда в области информационных технологий может уменьшить глобальное неравенство...
Действующие нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправкахк КонституцииРФот 30.12.2008№6-ФКЗ, от 30.12.2008№7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 01.07.2020 № 11-ФКЗ) // Официальный интернет-портал правовой информации. – URL: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102027595 (дата обращения: 28.04.2024).
2. Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг: Федеральный закон от 27 июля 2010 N 210-ФЗ : [принят Государственной Думой 7 июля 2010 года и одобрен Советом Федерации 14 июля 2010 года] // Собрание законодательства РФ, N 31, 02.08.2010, ст. 4179
3. Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации: Уках Президента РФ от 5 декабря 2016 года N 646 // Президент России. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460 (дата обращения: 23.04.2024).
4. О стратегии развития информационного общества в российской федерации на 2017 - 2030 годы : Указ Президента РФ от от 9 мая 2017 г. N 203 // Президент России. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/41919 (дата обращения: 23.04.2024).
5. О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации : Указ Президента РФ от 10 октября 2019 N 490 // Президент России. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/44731 (дата обращения: 28.04.24)...
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 2350 ₽ | Цена | от 3000 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 7242 Выпускной квалификационной работы — поможем найти подходящую