Организация системы стимулирования и мотивации участников проекта детского сада № 1 г. Балтийска

Актуальность темы исследования состоит в том, что успех или неудача проекта, помимо всего прочего, зависит от мотивации и приверженности, проявленных участниками проекта. Поэтому руководство обычно стремится создать мотивационную среду, в которой участники проекта могут работать с оптимальной эффективностью для достижения целей или целей компании, а цели отдельных участников проекта должны быть приведены в соответствие с общими целями проекта.
Есть несколько способов, которые влияют на результат проекта, много способов стимулировать участников проекта к проявлению выдающейся приверженности и обеспечению многообещающей эффективности проекта. Оценка результатов деятельности должна быть эффективной. Это основная причина, по которой денежные стимулы, направленные непосредственно на выполнение проекта, все еще очень редки в компаниях.
Некоторые из методов, которые будут влиять на проект, увеличивая усилия участников проекта, как известно, носят финансовый характер.
Это исследование покажет, как эффективность проекта может быть измерена с точки зрения усилий участников проекта, как эти усилия могут быть усилены с помощью денежных стимулов, какие конкретные проблемы связаны с этим и как эффективность проекта может выиграть от мотивированных участников проекта.
Заработная плата обычно определяется как фиксированная компенсация, выплачиваемая на регулярной основе лицу в обмен на компетентное выполнение конкретной задачи на рабочем месте. Пособия работникам, такие как медицинское страхование и страхование жизни, а также другие сберегательные планы, социальное обеспечение и т.д. Эта зарплата выплачивается работодателем работнику еженедельно, раз в две недели или ежемесячно. Эта зарплата подлежит законодательным вычетам, таким как федеральные, государственные и местные налоги, где это применимо, через удержание заработной платы. Структура заработной платы отличается от компании к компании, от статуса к статусу, от федерального к штату, от местных органов власти и т.д.
Денежное стимулирование является иным, чем выплата заработной платы, и выплачивается «по результатам работы» за конкретную работу по достижению результатов.
Опыт и исследования показывают, что заработная плата и стимулы вместе являются не только составляющими, но и ключевыми игроками в определении стоимости продукта или услуги компании. Управление эффективностью может проверить плохое влияние или роль вознаграждения (заработной платы и стимулирования) на компанию. Кроме того, стратегическое управление эффективностью также может получить доступ к системе вознаграждения за внедрение, которая позволит компании вознаграждать результаты работы и признавать навыки с текущей рыночной стоимостью. Система управления эффективностью обеспечивает участнику проекта выполнение работы в меру своих возможностей, соответствие установленным стандартам и целям.
Цель данной работы – разработать рекомендации по организации системы стимулирования и мотивации участников проекта «Родные места» на примере Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 г. Балтийска.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1 Рассмотреть понятие мотивации и стимулирования, их роль в управлении.
2 Выявить особенности мотивации и стимулирования в проектном управлении, в т.ч. зарубежный опыт
3 Провести исследование системы стимулирования и мотивации персонала Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 г. Балтийска.
4 Выявить проблемы в системе стимулирования и мотивации персонала.
5 Обосновать предложения по совершенствованию стимулирования и мотивации участников проекта «Родные места».
6 Оценить экономическую эффективности мероприятий проекта.
Объект исследования - муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детского сада № 1 г. Балтийска.
Предмет исследования - организация системы стимулирования и мотивации участников проекта.
Для решения поставленных задач применялись следующие основные методы исследования: абстрактно-логический, системный, статистический анализ, методы сравнительного, структурного анализа и др.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанные автором методические положения, практические рекомендации и выводы могут быть использованы в деятельности Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 г. Балтийска.
Работа состоит из введения, 3 основных глав, заключения, библиографического списка.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ СИСТЕМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ И МОТИВАЦИИ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА
1.1 Понятие мотивации и стимулирования, их роль в управлении
1.2 Особенности мотивации и стимулирования в проектном управлении
1.3 Зарубежный опыт мотивации и стимулирования в проектном управлении
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА № 1 Г. БАЛТИЙСКА
2.1 Организационно–экономическая характеристика Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 г. Балтийска
2.2 Исследование системы стимулирования и мотивации персонала Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 г. Балтийска
2.3 Проблемы в системе стимулирования и мотивации персонала
ГЛАВА 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СТИМУЛИРОВАНИЮ И МОТИВАЦИИ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА «РОДНЫЕ МЕСТА» МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА № 1 Г. БАЛТИЙСКА
3.1. Рекомендации по организации системы стимулирования участников проекта «Родные места» на примере Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 г. Балтийска
3.2. Рекомендации по организации системы мотивации участников проекта «Родные места» на примере Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 г. Балтийска
3.3. Оценка эффективности разработанных рекомендаций.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуальность темы исследования состоит в том, что успех или неудача проекта, помимо всего прочего, зависит от мотивации и приверженности, проявленных участниками проекта. Поэтому руководство обычно стремится создать мотивационную среду, в которой участники проекта могут работать с оптимальной эффективностью для достижения целей или целей компании, а цели отдельных участников проекта должны быть приведены в соответствие с общими целями проекта.

Научная и учебная литература
1 Антонов, Г.Д. Управление проектами организации: Уч. / Г.Д. Антонов, О.П. Иванова, В.М. Тумин. - М.: Инфра-М, 2018. - 64 c.
2 Балашов, А.И. Управление проектами: Учебник и практикум для СПО / А.И. Балашов, Е.М. Рогова, М.В. Тихонова и др. - Люберцы: Юрайт, 2020. - 383 c.
3 Балашов, А.И. Управление проектами: Учебник и практикум для академического бакалавриата / А.И. Балашов, Е.М. Рогова, М.В. Тихонова и др. - Люберцы: Юрайт, 2020. - 383 c.
4 Верзух, Э. Управление проектами: ускоренный курс по программе MBA / Э. Верзух. - М.: Диалектика, 2019. - 480 c.
5 Верзух, Эрик Управление проектами: ускоренный курс по программе MBA / Эрик Верзух. - М.: Вильямс, 2019. - 480 c.
6 Володин, С.В. Стратегическое управление проектами: На примере аэрокосмической отрасли / С.В. Володин. - М.: Ленанд, 2019. - 148 c.
7 Вольфсон, Б.И. Гибкое управление проектами и продуктами / Б.И. Вольфсон. - СПб.: Питер, 2017. - 144 c.
8 Вольфсон, Б.Л. Гибкое управление проектами и продуктами / Б.Л. Вольфсон. - СПб.: Питер, 2019. - 208 c.
9 Гонтарева, И.В. Управление проектами / И.В. Гонтарева, Р.М. Нижегородцев, Д.А. Новиков. - М.: КД Либроком, 2018. - 384 c.
10 Ехлаков, Ю.П. Управление программными проектами. Стандарты, модели: Учебное пособие / Ю.П. Ехлаков. - СПб.: Лань, 2019. - 244 c.
11 Зуб, А.Т. Управление проектами: Учебник и практикум для академического бакалавриата / А.Т. Зуб. - Люберцы: Юрайт, 2020. - 422 c.
12 Иванов, П.В. Управление проектами: Учебное пособие / П.В. Иванов. - Рн/Д: Феникс, 2018. - 102 c.
13 Иванов, П.В. Управление проектами: учебное пособие / П.В. Иванов. - РнД: Феникс, 2020. - 251 c.
14 Коул, Р. Блистательный Agile. Гибкое управление проектами с помощью Agile, Scrum и Kanban / Р. Коул, Э. Скотчер. - СПб.: Питер, 2019. - 376 c.
15 Литау, Е.Я. Финансовое управление развивающимися проектами: Учебное пособие / Е.Я. Литау. - СПб.: Лань, 2019. - 120 c.
16 Лич, Л. Вовремя и в рамках бюджета: Управление проектами по методу критической цепи / Л. Лич. - М.: Альпина Паблишер, 2020. - 352 c.
17 Лич, Л. Вовремя и в рамках бюджета.Управление проектами по методу критической цепи / Л. Лич. - М.: Альпина Паблишер, 2018. - 352 c.
18 Мередит, Д.Р. МВА. Управление проектами / Д.Р. Мередит. - СПб.: Питер, 2017. - 14 c.
19 Мороз, О.А. Управление проектами в ProjectLibre / О.А. Мороз. - РнД: Феникс, 2019. - 253 c.
20 Мороз, О.А. Управление проектами в ProjectLibre / О.А. Мороз. - Рн/Д: Феникс, 2018. - 384 c.
21 Ньютон, Р. Управление проектами от А до Я / Р. Ньютон. - М.: Альпина Паблишер, 2018. - 180 c.
22 Ньютон, Р. Управление проектами от А до Я / Р. Ньютон. - М.: Альпина Паблишер, 2020. - 180 c.
23 Островская, В.Н. Управление проектами: Учебник / В.Н. Островская, Г.В. Воронцова и др. - СПб.: Лань, 2019. - 400 c.
24 Островская, В.Н. Управление проектами: Учебник / В.Н. Островская, Г.В. Воронцова и др. - СПб.: Лань, 2018. - 400 c.
25 Островская, В.Н. Управление проектами. Т. 2: Учебник / В.Н. Островская, Г.В. Воронцова, О.Н. Момотова. - М.: Русайнс, 2018. - 96 c.
26 Островская, В.Н. Управление проектами. Т. 1: Учебник / В.Н. Островская, Г.В. Воронцова, О.Н. Момотова. - М.: Русайнс, 2018. - 48 c.
27 Перевощиков, Ю.С. Управление проектами в машиностроении: Учебное пособие / Ю.С. Перевощиков. - М.: Инфра-М, 2018. - 272 c.
28 Попов, В.Л. Управление инновационными проектами: Учебное пособие / В.Л. Попов, Д.А. Марков, Н.Д. Кремлев, В.С. Ковшов. - М.: Инфра-М, 2017. - 320 c.
29 Попов, Ю.И. Управление проектами: Учебное пособие / Ю.И. Попов, О.В. Яковенко. - М.: Инфра-М, 2020. - 352 c.
30 Поташева, Г.А. Управление проектами.: Учебное пособие / Г.А. Поташева. - М.: Инфра-М, 2018. - 288 c.
31 Скотчер, Э. Блистательный Agile. Гибкое управление проектами с помощью Agile, Scrum и Kanban / Э. Скотчер. - СПб.: Питер, 2019. - 304 c.
32 Соснин, Э.А. Управление инновационными проектами: учебное пособие / Э.А. Соснин. - Рн/Д: Феникс, 2018. - 256 c.
33 Стиллмен, Э. Head First Agile. Гибкое управление проектами / Э. Стиллмен. - СПб.: Питер, 2018. - 124 c.
34 Стиллмен, Э. Head First Agile. Гибкое управление проектами / Э. Стиллмен. - СПб.: Питер, 2019. - 464 c.
35 Стэнли, Э. Управление проектами / Э. Стэнли. - М.: Диалектика, 2019. - 288 c.
36 Тихомирова, О.Г. Управление проектами: практикум: Учебное пособие / О.Г. Тихомирова. - М.: Инфра-М, 2020. - 320 c.
Интернет-источники
37 Акулова Наталья Георгиевна, Ряховский Д.И. Трудовая мотивация и её роль в процессе управления персоналом бизнес - компании // УЭкС. 2017. №2 (96). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/trudovaya-motivatsiya-i-eyo-rol-v-protsesse-upravleniya-personalom-biznes-kompanii (дата обращения: 03.03.2021).
38 Давлетов Ильдар Ильдусович, Гурьянов Вячеслав Викторович, Клячин Александр Олегович Мотивация персонала // Международный журнал прикладных наук и технологий «Integral». 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-personala-5 (дата обращения: 03.03.2021).
39 Еранцева О. А. Актуальные вопросы мотивации персонала в условиях рынка // Экономика и бизнес: теория и практика. 2019. №10-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-voprosy-motivatsii-personala-v-usloviyah-rynka (дата обращения: 03.03.2021).
40 Магомедова Д.М., Камилов И.М., Керимханов С.Т. Мотивация как фактор повышения эффективности трудовой деятельности персонала // Вестник Академии знаний. 2019. №6 (35). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-kak-faktor-povysheniya-effektivnosti-trudovoy-deyatelnosti-personala (дата обращения: 03.03.2021).
41 Марков Алексей Владимирович Теоретические предпосылки применения инновационных методов мотивации в управлении персоналом // Oeconomia et Jus. 2020. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-predposylki-primeneniya-innovatsionnyh-metodov-motivatsii-v-upravlenii-personalom (дата обращения: 03.03.2021).
42 Покшиванова О.П. Мотивация персонала: основные виды и методы // Экономика и бизнес: теория и практика. 2020. №8. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-personala-osnovnye-vidy-i-metody (дата обращения: 03.03.2021).
43 Устав МАДОУ д/с № 1 г. Балтийска (новая редакция) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://skzsad.ru (дата обращения 03.03.2021)
44 Изменения к уставу МАДОУ д/с №1 г. Балтийска[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://skzsad.ru (дата обращения 03.03.2021)
45 Свидетельство о государственной аккредитации[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://skzsad.ru (дата обращения 03.03.2021)
46 Локальные нормативные акты [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://skzsad.ru (дата обращения 03.03.2021)
47 Локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://skzsad.ru (дата обращения 03.03.2021)
48 Правила внутреннего трудового распорядка МАДОУ д/с №1 г. Балтийска[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://skzsad.ru (дата обращения 03.03.2021)
49 Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МАДОУ д/с №1 г. Балтийска[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://skzsad.ru (дата обращения 03.03.2021)
50 Коллективный договор МАДОУ д/с № 1[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://skzsad.ru (дата обращения 03.03.2021)
51 Отчет о результатах самообследования МАДОУ д/с №1 г. Балтийска за 2019 год [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://skzsad.ru (дата обращения 03.03.2021)
52 Худякова П. В. Современные представления о системе мотивации труда // Экономика и бизнес: теория и практика. 2020. №1-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-predstavleniya-o-sisteme-motivatsii-truda (дата обращения: 03.03.2021).