I. Перепишите предложения. В каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе 6) обратите внимание на перевод пассивных конструкций.
II. Перепишите следующие предложения, подчеркните Participle I и Participle II и установите функции каждого из них, т.е. укажите является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
III. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на русский язык.
IV. Прочитайте текст, перепишите и письменно переведите 2, 3 и 4-й абзацы.
V. Прочитайте первый абзац текста и вопрос к нему; из приведенных вариантов ответа укажите номер предложения, содержащий правильный ответ на поставленный вопрос: Where is the USA situated?...
Контрольная работа №2.
ВАРИАНТ 2
I. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на употребление времён группы Continuous (Present, Past, Future) и группы Perfect (Present, Past, Future) в действительном и страдательном залогах. Выпишите сказуемые и укажите их видовременные формы.
1. The locomotive was moving at a high speed when the engine driver saw that the line had been damaged.
Локомотив двигался на высокой скорости, когда машинист заметил, что (железнодорожная) линия повреждена. (was moving – Past Continuous, had been damaged – Past Perfect Passive).
2. When we came to the station the train had already arrived, and the passengers were hurrying to occupy their seats in the cars.
Когда мы пришли на станцию, поезд уже прибыл и пассажиры торопились занять свои места в вагонах. (came – Past Indefinite, had arrived – Past Perfect, were hurrying – Past Continuous).
3. Boeing’s new airplane is faster and more luxurious that any other vehicles, which has ever been produced.
...
1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы:
1. At what age do children go to school in Great Britain
2. What does primary school include?
THE EDUCATIONAL SYSTEM IN GREAT BRITAIN
1. Public education in Great Britain consists of Primary, Secondary and Further Education. Primary and Secondary education is compulsory for all children. Further education is voluntary.
2. All children in Great Britain go to school when they are five. They leave school at the age of fifteen but many boys and girls stay at school until they are sixteen-seventeen and go to further education or to university.
3. The primary school includes nursery school (2-5), infant school] (5-7) and junior school (7-11). The full secondary school age ranges from] 11 to 18. Children go to a grammar school, or to a secondary modern school, or to a secondary technical school, or to a comprehensive school.
4. The academic year begins after summer holidays and has three terms with the interval between them. Day-schools work on Mondays to Fridays only, from 9 a.m. to 4 p.m.
5. Before lessons start, the teacher and all the boys and girls meet for prayers. Then they go to the classroom for the first lesson. At one о 'с1оck children have a break for lunch. The break lasts about an hour. After lunch there is still time to go out and play.
2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
3. Выберите нужную форму глагола tobeи переведите предложения на русский язык:
1. They (are, were, will be) first-year students now.
2. She (is, was, will be) a professor at Oxford two years ago.
3. I (am, was, will be) an engineer in five years.
4. Напишите предложения в вопросительной, а затем в отрицательной форме и переведите их на русский язык:
1. Children have a break for lunch in the morning.
2. We hada difficult test yesterday.
3. He will have an interesting job next year.
5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Past Indefinite Tense (прошедшее неопределенное время) :
1. My brother (to get) a grant for further education.
2. The teacher (to ask) many questions at the lesson.
3. He (to go) to primary school at the age of five.
6. Составьте три предложения, используя слова, данные в колон¬ках, и переведите их на русский язык:
There is many institutes in our country
well-equipped
language
laboratories
There are a good library at our university
many students
7. Заполните пропуски предлогами по смыслу:
1. There are 42 universities … Great Britain.
2. About 5% of the population in Great Britain go … public schools.
3. Last year my brother left school and got a job … a bank....
1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы:
1. How many people live in London?
2. What is the East End famous for?
LONDON
1. London is the capital of Great Britain. It is situated on the river Thames. It is one of the largest cities in the world. Its population is about 9 million people.
2. In the West End there are many famous museums, theatres, palaces and parks. The British Museum is one of the most famous museums in the world. It contains the most important collection of things from Greece and Egypt, including the famous Egyptian mummies. The West End includes Trafalgar Square, Piccadilly Circus and the main shopping areas of Oxford Street, Regent Street and Bond Street.
3. The Houses of Parliament built in the 19th century, are the place where the English Government sits. Big Ben is the name given to the clock and the bell of the clock tower of the Houses of Parliament. The great bell weighs thirteen and a half tons. Buckingham Palace is the home of Britain's Kings and Queens. Every day a lot of tourists come to see the ceremony of Changing the Guard in front of Buckingham Palace.
4. The East End grew with the spread of industries to the east of the City, and the growth of the port of London. It is one of those areas of London where people from abroad have come to find work. The East End is especially famous as the centre of the clothing industry in London.
2. Переведите в письменной форме абзацы 2, 4.
3. а) Назовите номер абзаца, в котором Participle I (причастие I) является определением. Выпишите это предложение и переведите его на русский язык.
б) В каких функциях употреблено причастие I в приведенных ниже предложениях? Переведите предложения на русский язык:
1. The Houses of Parliament, standing on the left bank of the river Thames, are not very old buildings.
2. Being situated on the river Thames, London is also a large port.
3. All around London there are plaques marking houses where famous people lived.
4. Выпишите предложение, глагол-сказуемое которого стоит в Past Continuous Tense (прошедшее длительное время) , и переведите его на русский язык:
1. They went to Hyde Park last Sunday.
2. Crowds of people were listening or asking questions at the "Speaker's Corner" when we came.
3. They are going to visit the British Museum.
5. Выпишите предложение, в котором Participle II (причастие II) является определением, и переведите его на русский язык:
1. The City occupied by many banks and offices is the financial centre of London.
2. Trafalgar Square was made to commemorate the victory of Admiral Nelson at Trafalgar.
3. Many famous people are buried in Westminster Abbey.
6. Выпишите предложение, глагол-сказуемое которого стоит в Present Perfect Tense (настоящее совершенное время) , и переведите это предложение на русский язык:
1. Last year I spent two weeks in London.
2. I have just come from London.
3. I was in London two years ago.
7. Выпишите предложение, эквивалентное данному русскому предложению:
Он только что приехал из Лондона.
1. Не arrived from London a few minutes ago.
2. He had arrived from London by 6 o'clock.
3. He has just arrived from London.
8. Заполните пропуски прилагательными в соответствующей степени сравнения:
1. Oxford Street is (popular, more popular, the most popular) shopping centre in London.
2. The City is (old, older, the oldest) part of London.
3. London is (large, larger, the largest) than Liverpool....
1. Прочитайте текст и ответьте на следующие вопросы:
1. How old was Lomonosov when he left his native village?
2. When was the first Russian University founded?
M. V. LOMONOSOV
1. M. V. Lomonosov was born in 1711 in the village of Denisovka near Arkhangelsk in the family of a fisherman. At the age of 17 he left his native village and made his way to Moscow. In Moscow he entered the Slavonic-Greek-Latin Academy. Lomonosov didn't finish his last grade, as he was sent with eleven other pupils to St. Petersburg to study at the Academy of Sciences.
2.Less than a year after he came to Petersburg Lomonosov was sent abroad to study metallurgy and mining. In 1741 Lomonosov returned to Russia and began to teach chemistry and physics at the Academy.
3.Lomonosov established the fundamental law of chemical change of substance which is called the Law of Conservation of Mass.
4. Lomonosov founded a new science that we call today physical chemistry. He also studied electrical phenomena in atmosphere of the Earth, the nature of light, and designed an improved telescope. Lomonosov considered nature to be in a state of constant change and development. Coal, oil, etc. were all formed as a result of evolution.
5. Lomonosov was a great scientist. His works in poetry had a great influence on Russian literature. Owing to his efforts, the first Russian University was founded in Moscow in 1755. This university bearing his name became the centre of knowledge and science in Russia.
2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
3. Заполните пропуски соответствующей активной или пассивной формой глагола и переведите предложения на русский язык:
1. In 1745 Lomonosov (was appointed, appointed) a professor at the Academy of Sciences.
2.The first electric lamp (was invented, invented) in 1873 by A. N. Lodygin.
3.In 1911 Marie Curie (was received, received) the Nobel Prize in Chemistry.
4. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на инфинитивные обороты:
1. Lomonosov considered chemistry to be his "main profession".
2. The air is known to be a mixture of gases.
3. Lomonosov is considered to be a great Russian scientist.
5. Определите функции инфинитива и переведите предложения на русский язык:
1. Lomonosov began to work at an early age.
2. Edison founded an electric company to supply electricity to New York and other places.
3. The experiment to be made by this scientist will give us important information.
6. Употребите глагол-сказуемое в будущем времени, используя эквиваленты модальных глаголов:
1. They must solve a number of scientific problems.
1. There were (some, any, no) other higher schools at that time in Russia.
2. Can you give me (some, any, no) magazines?
3. They carried out (some, any, no) experiments yesterday.
8. а) Прочтите и переведите текст. Выполните задания, которые следуют за ним.
Electricity is made in many ways. One way is a battery, as used in a transistor radio. A simple battery has a positive terminal, connected to a carbon rod. The carbon rod is placed in a chemical paste inside a zinc container.
Any material which will allow electricity to flow through it is called a conductor. Most metals are good conductors.
A simple battery converts, or changes, chemical energy into electrical energy. Other forms of energy, such as heat and light, may be converted into electricity. The most common way of making electricity is by the conversion of mechanical energy.
б) Употребите нужное по смыслу местоимение:
1. If the petrol tank is empty, pour (some, any, no) petrol into it.
2.There was (some, any, no) water in the radiator, so we had to refill it.
3.This mechanic can repair (some, any, no) type of engine.
в) Выпишите из текста предложения, в которых глагол-сказуемое
употребляется в пассиве.
г) Ответьте на следующие вопросы:
1. What is a conductor?
2.Are metals good conductors?
3.What forms of energy can be converted into electricity?...
Задание 1. Раскройте скобки, употребив время Past Simple или Present Perfect.
Задание 2. Раскройте скобки, употребив время Past Simple или Past Perfect.
Задание 3. Раскройте скобки, употребив время Future Simple или Future Perfect.
Задание 4. Раскройте скобки, употребив все изученные времена действительного залога (Active Voice).
Задание 5. Раскройте скобки, употребив все изученные времена страдательного залога (Passive Voice, группа Simple).
Задание 6. Измените предложение из действительного залога в страдательный (группа Simple)
Задание 7. Измените предложение из действительного залога в страдательный (все изученные времена)
Задание 8. Переведите следующие предложения на английский язык, употребив сказуемое в нужной форме (все изученные времена в действительном и страдательном залоге)
Задание 9. Перестройте утвердительные предложения из прямой речи в косвенную.
Задание 10. Перестройте вопросительные предложения из прямой речи в косвенную....
Text MANAGEMENT AND MANAGERS
I. Read and translate the text.
Big companies have many managers who head departments. They are all responsible to the managing director. The board of directors appoints managing director to be in charge of the day-to-day running of the company. Among various departmental managers the following can be mentioned...
II. Answer the following questions.
1 Who is in charge of the running of the company?
2. Who are all departmental managers responsible to?
3. What are the duties of a personnel manager?
4. What does a sales and marketing manager do?
5. On whose activity does the top management depend?
6. What are the requirements for management accountants?
III. Translate the following sentences into English...
Задание 1. Переведите следующие предложения на английский язык, употребив сказуемое в нужной форме (все изученные времена в действительном и страдательном залогах).
Задание 2. Перестройте утвердительное предложение из прямой речи в косвенную.
Задание 3. Перестройте вопросительные предложения из прямой речи в косвенную.
Задание 4. Переведите предложения, обращая внимание на сложные формы инфинитива.
Задание 5. Переведите предложения, обращая внимание на сложные формы инфинитива.
Задание 6. Переведите предложение на русский язык, подчеркните конструкцию “Complex Object”
Задание 7. Переведите предложение на английский язык, используя конструкцию “Complex Object”
Text MANAGEMENT AND MANAGERS
I. Read and translate the text.
Big companies have many managers who head departments. They are all responsible to the managing director. The board of directors appoints managing director to be in charge of the day-to-day running of the company. Among various departmental managers the following can be mentioned...
II. Answer the following questions.
1 Who is in charge of the running of the company?
2. Who are all departmental managers responsible to?
3. What are the duties of a personnel manager?
4. What does a sales and marketing manager do?
5. On whose activity does the top management depend?
6. What are the requirements for management accountants?
Составьте устную тему о своей компании. Используйте предложенный текст в качестве образца....
В случае когда сроки ограничены и работа нужна срочно, то предлагаем воспользоваться нашим магазином готовых работ. Предварительно можно ознакомиться с фрагментами интересующей работы, а скачивание будет доступно сразу после оплаты. Не придется выбирать исполнителя и ждать выполнения заказа несколько дней.
Покупка готовых работ не запрещена. Но мы не рекомендуем полностью копировать текст и сдавать его без проверки. Купленная работа может послужить хорошей базой для выполнения вашей работы или помочь разобраться в материале.
Загружая работу в магазин, автор подтверждает уникальность текста не менее 40%. В случае если Вам попалась неуникальная работа, Вы можете обратиться в службу поддержки. После проверки деньги будут возвращены, а работа изъята из продажи.
После покупки готовой работы у покупателя есть 10-дневный гарантийный срок, в течение которого следует проверить работу. В случае, если работа не соответствует заявленному описанию, можно обратиться в администрацию сайта за возвратом денежных средств.
Финальная цена каждой работы складывается из сроков, объема, типа работы и индивидуальных требований в заказе. У нас можно заказать контрольные работы от 200 рублей.
В магазине готовых работ Вы можете продавать свои учебные материалы. Достаточно только зарегистрироваться и разместить в личном кабинете работу на продажу. Деньги с каждой продажи будут доступны для вывода сразу.
Гарантия, зачем она нужна?
Студент получает работу от Автора
После доработок преподаватель принимает работу и студент доволен
И только после этого эксперт получит свою оплату
Техподдержка
24/7
Гарантия
10 дней
Оригинальность
От 50%
Стоимость и сроки
В таблице представлены средние значения по каждому типу работ на основе исторических данных
сервиса. При
заказе работы учитывайте, что стоимость может меняться в зависимости от требований (объема работы,
уникальности, типа и предмета). Также обратите внимание на сезонность, во время сессии цены
на работы выше.
Студент получает работу
После доработок преподаватель принимает работу и студент доволен
И только после этого эксперт получит свою оплату
