Работа выполнена качественно, зачли, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Одной из заметных тенденций последнего десятилетия во многих странах стало широкое распространение психологии как учебного предмета в средних учебных заведениях (как общеобразовательных, так и средних профессиональных). Этот предмет обычно не является обязательным, но школьники выбирают его достаточно часто, что объясняется прежде всего распространением научно-популярной психологической литературы. С конца ХIХ в. психология начинает свое самостоятельное существование в науке, завоевывая внимание самых разных специалистов: врачей, юристов, экономистов, педагогов. В начале ХХ в. в России психология распространяется и в провинцию, в первую очередь, как учебная дисциплина в губернских гимназиях.
Развитие отечественной психологической науки на рубеже XX - XXI веков обнаружило потребность в рефлексивном анализе и реконст¬рукции основных этапов становления психологии. Проявившаяся необ¬ходимость теоретического осмысления и интерпретации ключевых фак¬тов в истории развития отечественного психологического знания косну¬лась как общенаучного рассмотрения роли и места отечественной пси¬хологии в структуре других наук, так и историко-методологического исследования становления и развития отдельных ее отраслевых облас¬тей и направлений.
В настоящее время в отечественных периодических изданиях значительно возросло число публикаций, посвященных тем или иным психологическим ас¬пектам современного образования, что также свидетельствует об акту¬альности дальнейшего развития и активного обновления психологиче¬ского знания о человеке в различных условиях образовательного про¬цесса. На этапе модернизации всей системы отечественного образова¬ния ученые и практики выделяют круг проблем, связанных с психологи¬ ей обучения, актуализируя потребность такого психологического знания в теоретическом, историческом и практическом контексте.
Введение 4
1 Особенности преподавания психологии в гимназиях России 6
2 Особенности преподавания психологии в школах СССР 9
3 Общее и различие между преподаванием психологии в гимназиях России и школах СССР 14
Заключение 17
Библиографический список 18
Контрольная работа "Опыт преподавания психологии в гимназиях России, школах СССР" по предмету "Методика преподавания психологии" была сделана в марте 2018 года для РАНХ и ГС.
Работа была успешно защищена - претензии от заказчика не было.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 04.02.2019 г. составила 53%....
1. Бадмаев, Б.Ц. Методика преподавания психологии: Учеб-метод, пособие для преподават. и аспирантов вузов / Б.Ц. Бадмаев - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. - 304 с.
2. Ильина, Т.А. Лекция в вузе / Т.А. Ильина - М.: Знание, 2014. -130 с.
3. Корнилов, К.Н. Психология: учебник для средней школы / К.Н. Корнилов,- М., 2006. 150 с.
4. Карандашев, В. Н. Методика преподавания психологии / В. Н. Карандашев - СПб.: Питер, 2013. - 250 с.
5. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии / В.Я. Ляудис - М.: Изд-во УРАО, 2010. - 128 с.
6. Нечаев, А.П. Учебник психологии для средних учебных заведений / А.П. Нечаев - СПб., 2011. - 130 с.
7. Попова, М. В. Психология как учебный предмет в школе / М.В. Попова М.: Наука, 2012. - 159 с.
8. Пискунов, А. И. Из истории дореволюционной и советской школы и педагогики / А.И. Пискунов. - М., 2011. -152 с
9. Стоюхина, Н.Ю. Методика преподавания психологии: история, теория, практика / Н.Ю. Стоюхина - М.: Педагогика, 2013. -159 с.
10. Челпанов, Г.И. Психология. Философия. Образование / Г.И. Челпанов - М.: Наука, 2015. - 170 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Одной из заметных тенденций последнего десятилетия во многих странах стало широкое распространение психологии как учебного предмета в средних учебных заведениях (как общеобразовательных, так и средних профессиональных). Этот предмет обычно не является обязательным, но школьники выбирают его достаточно часто, что объясняется прежде всего распространением научно-популярной психологической литературы. С конца ХIХ в. психология начинает свое самостоятельное существование в науке, завоевывая внимание самых разных специалистов: врачей, юристов, экономистов, педагогов. В начале ХХ в. в России психология распространяется и в провинцию, в первую очередь, как учебная дисциплина в губернских гимназиях.
Развитие отечественной психологической науки на рубеже XX - XXI веков обнаружило потребность в рефлексивном анализе и реконст¬рукции основных этапов становления психологии. Проявившаяся необ¬ходимость теоретического осмысления и интерпретации ключевых фак¬тов в истории развития отечественного психологического знания косну¬лась как общенаучного рассмотрения роли и места отечественной пси¬хологии в структуре других наук, так и историко-методологического исследования становления и развития отдельных ее отраслевых облас¬тей и направлений.
В настоящее время в отечественных периодических изданиях значительно возросло число публикаций, посвященных тем или иным психологическим ас¬пектам современного образования, что также свидетельствует об акту¬альности дальнейшего развития и активного обновления психологиче¬ского знания о человеке в различных условиях образовательного про¬цесса. На этапе модернизации всей системы отечественного образова¬ния ученые и практики выделяют круг проблем, связанных с психологи¬ ей обучения, актуализируя потребность такого психологического знания в теоретическом, историческом и практическом контексте.
Введение 4
1 Особенности преподавания психологии в гимназиях России 6
2 Особенности преподавания психологии в школах СССР 9
3 Общее и различие между преподаванием психологии в гимназиях России и школах СССР 14
Заключение 17
Библиографический список 18
Контрольная работа "Опыт преподавания психологии в гимназиях России, школах СССР" по предмету "Методика преподавания психологии" была сделана в марте 2018 года для РАНХ и ГС.
Работа была успешно защищена - претензии от заказчика не было.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 04.02.2019 г. составила 53%....
1. Бадмаев, Б.Ц. Методика преподавания психологии: Учеб-метод, пособие для преподават. и аспирантов вузов / Б.Ц. Бадмаев - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. - 304 с.
2. Ильина, Т.А. Лекция в вузе / Т.А. Ильина - М.: Знание, 2014. -130 с.
3. Корнилов, К.Н. Психология: учебник для средней школы / К.Н. Корнилов,- М., 2006. 150 с.
4. Карандашев, В. Н. Методика преподавания психологии / В. Н. Карандашев - СПб.: Питер, 2013. - 250 с.
5. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии / В.Я. Ляудис - М.: Изд-во УРАО, 2010. - 128 с.
6. Нечаев, А.П. Учебник психологии для средних учебных заведений / А.П. Нечаев - СПб., 2011. - 130 с.
7. Попова, М. В. Психология как учебный предмет в школе / М.В. Попова М.: Наука, 2012. - 159 с.
8. Пискунов, А. И. Из истории дореволюционной и советской школы и педагогики / А.И. Пискунов. - М., 2011. -152 с
9. Стоюхина, Н.Ю. Методика преподавания психологии: история, теория, практика / Н.Ю. Стоюхина - М.: Педагогика, 2013. -159 с.
10. Челпанов, Г.И. Психология. Философия. Образование / Г.И. Челпанов - М.: Наука, 2015. - 170 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 52052 Контрольной работы — поможем найти подходящую