Работа выполнена качественно, зачли, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Диагностика креативности. Методы и тенденции их развития
- 14 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Благоприятным периодом для развития креативности как устойчивого свойства личности является старший школьный возраст, благодаря таким его психологическим особенностям, как стремление к независимости, утверждение самостоятельности и оригинальности, формирование «внутренней позиции» личности, определение жизненных ценностей, становление устойчивого образа «Я» и др. [6].
Базовыми внутренними детерминантами развития креативности как устойчивого свойства личности в школьном возрасте являются:
- эмоционально положительное отношение к креативному процессу;
- осознание ребенком ценности креативных черт собственной личности;
- развитые дивергентные интеллектуальные функции;
- наличие таких личностных качеств, как независимость, решительность, настойчивость при достижении цели, способность отстаивать свое мнение, способность к риску;
- позитивное самоотношение [4].
Характеристики креативной среды (неопределенность, проблемность, безоценочность, принятие) выступают в качестве значимых внешних детерминант развития креативности личности человека любого возраста.
Проблема диагностики креативности остается самым острым вопросом не только в психологии и педагогики, но и других смежных областей научного знания. Ученые признают тот факт, что творческие способности не являются синонимами способностей к обучению и их сложно отражать в тестах, определяющих IQ [2].
В современной психолого-педагогической практике существует два основных направления к изучению творческого потенциала личности.
Для первого характерно изучение креативности с помощью стандартизированных методик (А. Вине, Дж. Гилфорд, К. М. Гуревич, Р. Мейли, Е. П. Торранс, Л. Термен и др.).
Методический центр второго направления представляет собой изучение творческих возможностей с помощью творческих заданий, проблемных ситуаций непосредственно в деятельности (Дж. Фельдхьюсен, А. И. Савенков и др.).
Креативность является той областью научных исследований, которая до сих пор остается актуальной, самой важной и дискуссионной. Она играет очень важную роль в деятельности любого человека, во время решения им новых проблем или нестандартных задач, а также необходимости в гибком подстраивании человека к изменениям окружающей среды. В нашем обществе с каждым днем все больше и больше растет потребность в развитии творческих способностей людей, для разработки новейших изобретений и поиска новых ответов на жизненно важные вопросы, которые ставит перед нашим обществом будущее нашей планеты.
Креативность является устойчивым свойством личности, которая обусловливает способность человека к нестандартному и конструктивному мышлению и поведению, направленность на открытие нового и активное преодоление сложившихся стереотипов, которые проявляются в различных формах независимо от внешней установки.
Список используемой литературы
1. Барышева Т. А. Психология творчества: учебник для вузов / Т. А. Барышева. – Москва:Издательство Юрайт, 2020. – 300 с.
2. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М.: Академия, 2002. – 257 с.
3. Глотова Г.А. Творческая одаренность личности: Проблемы и методы исследования. Екатеринбург: Урал, ун-т им. М. Горького, 1992. - 127 с.
4. Демидова T.B. Проблема креативности в современной психологии // Личность XXI века: теория и практика / Под ред. E.H. Шиянова, И.Б. Котовой, C.B. Недбаевой. Армавир: АГПИ-МОСУ КФ, 2001. - С. 39-41.
5. Захарова, О. Г. Диагностика креативности как психолого-педагогическая проблема / О. Г. Захарова. // Инновационные педагогические технологии : материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2018 г.). — Казань : Молодой ученый, 2018. — С. 3-6.
6. Утемов В. В. Диагностика уровня развития креативности учащихся на основе систем задач открытого типа // Концепт: научнометодический электронный журнал официального сайта эвристических олимпиад «Совенок» и «Прорыв». – Март 2012, ART 1222. – Киров, 2012 г.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
