Информация о работе
Подробнее о работе
Изучение особенностей развития восприятия у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- 25 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования – выявить и охарактеризовать специфические особенности развития восприятия у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, определить закономерности и условия, влияющие на становление перцептивной сферы.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать понятие восприятия в психологии и педагогике, раскрыть его структуру и основные свойства.
2. Проанализировать закономерности и этапы развития восприятия у нормотипичных детей дошкольного возраста.
3. Выявить и описать особенности развития восприятия у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Введение 3
1 Понятие восприятия в психологии и педагогике 5
2 Развитие восприятия у нормотипичных детей дошкольного возраста 10
3 Развитие восприятия у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 16
Заключение 22
Список литературы 24
Дата изготовления: январь 2026 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по ЕТХТ.ру составила 80%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Барабанщиков, В.А. Общая психология: психология восприятия : учебное пособие / В. А. Барабанщиков. – 2-е изд. – Москва : Юрайт, 2026. – 184 с.
2. Венгер, Л. А. Воспитание сенсорной культуры ребёнка от рождения до 6 лет : книга для воспитателя детского сада / Л. А. Венгер, Э. Г. Пилюгина, Н. Б. Венгер ; под ред. Л. А. Венгера. – Москва : Просвещение, 1988. – 143 с.
3. Ворошилова, Г. А. Значение восприятия в развитии детей дошкольного возраста / Г. А. Ворошилова // Молодой ученый. – 2025. – № 7 (558). – С. 300–301.
4. Ворошилова, Г.А. Специфика развития восприятия у детей с задержкой психического развития / Г. А. Ворошилова // Вестник науки. – 2024. – № 12 (81), т. 1. – С. 1019–1021.
5. Восковская, Л.В. Психология ощущений и восприятия : учебное пособие / Л. В. Восковская. – Москва : Юрайт, 2020. – 475 с.
6. Ерохина, А.В. Средства развития сенсорного восприятия у детей дошкольного возраста / А. В. Ерохина // Молодой ученый. – 2023. – № 11 (458). – С. 342–344.
7. Екжанова, Е.А. Особенности восприятия величины предметов детьми младшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Е. А. Екжанова, Л. Л. Назарова // Специальное образование. – 2021. – № 3 (63). – С. 53–64.
8. Иванов, А.А. Восприятие как целостный образ / А. А. Иванов // Психологические исследования. – 2023. – № 4 (32). – С. 45–58.
9. Игнатова, В.Ю. Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития / В. Ю. Игнатова // Молодой ученый. – 2022. – № 51 (446). – С. 182–184.
10. Ильюшина, М.А. Развитие слухового восприятия у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / М. А. Ильюшина // Молодой ученый. – 2021. – № 23 (365). – С. 473–474.
11. Кизилова, Е.В. Особенности сенсорного восприятия у дошкольников с задержкой психического развития / Е. В. Кизилова, Е. И. Оспищева, М. С. Боровкова // Общество, образование, технологии: перспективы научных исследований в цифровую эпоху : материалы научной конференции. – 2023. – С. 15–18.
12. Князева, Т.Н. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе : структура, диагностика, формирование / Т. Н. Князева. – Санкт-Петербург : Речь, 2007. – 118 с.
13. Кочетова, Е.С. Педагогические условия развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста / Е. С. Кочетова // Молодёжная наука: тенденции развития. – 2021. – № 2. – С. 54–62.
14. Кудрявцева, Е.А. Роль восприятия в формировании готовности ребёнка к школьному обучению / Е. А. Кудрявцева // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. – 2021. – № 2 (50). – С. 56–65.
15. Лебедева, М.В. Развитие восприятия у дошкольников с ЗПР / М. В. Лебедева. – 2021. – URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2021/10/16/razvitie-vospriyatiya-u-doshkolnikov-s-zpr (дата обращения: 25.02.2026). – Текст : электронный.
16. Лемешко, Н.А. Экспериментирование как средство развития цветовосприятия старших дошкольников / Н. А. Лемешко, Г. В. Кухтерина // Социальная компетентность. – 2025. – № 4. – С. 40–52.
17. Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии : учебное пособие / А. Р. Лурия. – Санкт-Петербург : Питер, 2024. – 384 с.
18. Михальский, А.В. Психология времени (хронопсихология) : учебное пособие / А. В. Михальский. – Москва : МПГУ, 2016. – 72 с.
19. Мунасипова, Е.А. Развитие восприятия у детей дошкольного возраста / Е. А. Мунасипова, Е. А. Овсянникова // Студенческий научный форум : материалы XI Международной студенческой научной конференции. – 2019. – URL: https://scienceforum.ru/2019/article/2018013269 (дата обращения: 25.02.2026). – Текст : электронный.
20. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития : учебник / В. С. Мухина. – Москва : Академия, 2021. – 656 с.
21. Нейрокогнитивные технологии : монография / под ред. А. Ш. Тхостова, В. А. Гусельникова. – Москва : МГУ, 2022. – 320 с.
22. Пономарёва, О.В. Развитие восприятия у младших школьников с речевыми нарушениями / О. В. Пономарёва, М. М. Цуцура // Становление и развитие нового гуманитарного и социально-экономического знания. – 2022. – № 4 (47). – С. 143–150.
23. Родионова, Ю.А. Формирование цветовосприятия у старших дошкольников с задержкой психического развития / Ю. А. Родионова // Молодой ученый. – 2021. – № 20 (362). – С. 428–430.
24. Сергиенко, Е.А. Раннее когнитивное развитие : новый взгляд : монография / Е. А. Сергиенко ; Российская академия наук, Институт психологии. – Москва : Институт психологии РАН, 2006. – 463 с.
25. Сергиенко, Е.А. Восприятие и действие: взгляд на проблему с позиций онтогенетических исследований / Е. А. Сергиенко // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2020. – Т. 17, № 1. – С. 122–145.
26. Смирнова, О. Д. Проблемные аспекты использования художественной литературы как средства воспитания детей дошкольного возраста / О. Д. Смирнова // Калининградский вестник образования. – 2020. – № 1 (5). – С. 21–28.
27. Циркин, В.И. Нейрофизиология: основы психофизиологии : учебник для вузов / В. И. Циркин, С. И. Трухина, А. Н. Трухин. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2021. – 577 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
