Информация о работе
Подробнее о работе
Влияние дидактических игр на развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста
- 48 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы исследования определяется тем, что в современной системе дошкольного образования все более заметной становится проблема своевременного развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста. Как показывает практика работы логопедических групп, именно недостаточная сформированность способности различать и анализировать звуковой состав речи нередко приводит к трудностям в обучении грамоте, а также к стойким нарушениям письменной речи уже на начальном этапе школьного обучения. В условиях увеличения числа детей с общим недоразвитием речи и фонетико-фонематическими нарушениями возникает необходимость поиска эффективных, доступных и при этом педагогически обоснованных средств коррекционно-развивающей работы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В РАЗВИТИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Особенности формирования фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста 6
1.2. Проблема развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста в современной педагогической науке 9
1.3. Дидактические игры как средство развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста 12
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В РАЗВИТИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ 16
2.1. Характеристика базы и выборки исследования 16
2.2. Организация и методы педагогического исследования 19
2.3. Методика обследования и отслеживания динамики развития фонематического восприятия у детей в процессе использования дидактических игр 22
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В РАЗВИТИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 26
3.1. Теоретическое обоснование использования дидактических игр в развитии фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста 26
3.2. Оценка эффективности использования дидактических игр в развитии фонематического восприятия у детей 30
ВЫВОДЫ 33
РЕКОМЕНДАЦИИ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 38
ПРИЛОЖЕНИЯ 41
Работа посвящена изучению влияния дидактических игр на развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста. Рассматриваются теоретические основы, особенности формирования фонематических процессов и эффективность игровых методов в логопедической практике. Защита состоялась в 2026 г. в г. Донецк, оценка — «отлично».
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Учебная и методическая литература
1. Архипова, Е. Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста / Е. Ф. Архипова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2007. – 232 с. – ISBN 5-17-035424-Х, 5-271-12526-2.
2. Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. – М.: ЭКСМО, 2022. – 348 с. – ISBN 978-5-04-166288-2.
3. Жукова, Н. С. Преодоление общего недоразвития речи у детей: книга для логопеда / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. – М.: Айрис-Пресс, 2011. – 320 с. – ISBN 978-5-9780-0422-9.
4. Каше, Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи / Г. А. Каше. – М.: Советские учебники, 2025. – 256 с. – ISBN 978-5-908024-31-0.
5. Левина, Р. Е. Основы теории и практики логопедии / Р. Е. Левина. – М.: Советские учебники, 2025. – 368 с. – ISBN 978-5-908024-22-8.
6. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
7. Лурия, А. Р. Язык и сознание / А. Р. Лурия. – М.: Питер, 2026. – 336 с. – ISBN 978-5-4461-1325-5.
8. Филичева, Т. Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 224 с. – ISBN 978-5-8112-3390-8.
9. Эльконин, Д. Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. – М.: Советские учебники, 2025. – 384 с. – ISBN 978-5-907844-70-4.
Научные публикации
10. Аббасова, Л. И., Эстрина, Н. Л. Развитие фонематического восприятия у дошкольников посредством дидактической игры // International Scientific Review. 2019. № LXV. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-fonematicheskogo-vospriyatiya-u-doshkolnikov-posredstvom-didakticheskoy-igry (дата обращения: 30.04.2026).
11. Бибина, О. А. Развитие фонематического слуха у младших школьников с интеллектуальными нарушениями // Ceteris Paribus. 2022. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-fonematicheskogo-sluha-u-mladshih-shkolnikov-s-intellektualnymi-narusheniyami (дата обращения: 30.04.2026).
12. Величенкова, О. А., Гусева, В. Г. Выполнение слухоречевых проб школьниками с трудностями в обучении // Учен. зап. Казан. ун-та. Сер. Гуманит. науки. 2022. № 1-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vypolnenie-sluhorechevyh-prob-shkolnikami-s-trudnostyami-v-obuchenii (дата обращения: 30.04.2026).
13. Жулина, Е. В., Архипова, М. В., Коновалова, Ю. А. Комплексная коррекция фонематического восприятия у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 78-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnaya-korrektsiya-fonematicheskogo-vospriyatiya-u-starshih-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 30.04.2026).
14. Клыпа, О. В., Игнатьева, П. С. Образовательные ресурсы дидактической игры // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 84-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnye-resursy-didakticheskoy-igry (дата обращения: 30.04.2026).
15. Коваленко, О. А. Дидактические игры как средство формирования активного словаря детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня // Инновационная наука. 2023. № 3-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-igry-kak-sredstvo-formirovaniya-aktivnogo-slovarya-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-ii (дата обращения: 30.04.2026).
16. Ларина, Е. А. Диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста // Специальное образование. 2023. № 1 (69). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-intonatsionnoy-storony-rechi-u-detey-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 30.04.2026).
17. Филиппова, О. Н., Плахоткина, А. Ф. Логоритмика в системе коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. 2023. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/logoritmika-v-sisteme-korrektsionnoy-raboty-s-detmi-imeyuschimi-narusheniya-rechi (дата обращения: 30.04.2026).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
