Спасибо за помощь!
Информация о работе
Подробнее о работе
Курсовая работа на тему : Коррекционная гимнастика для школьников в возрасте 6-10 лет
- 31 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Влияние факторов окружающей среды, ритм современной жизни, постоянное присутствие в окружающей среде агрессивных микроорганизмов ослабляют здоровье школьника. Вот почему так важно укреплять защитные силы организма любыми доступными способами – сбалансированным питанием, своевременным лечением различных недугов, профилактическими мерами по укреплению иммунитета, а также с помощью физических нагрузок.
В связи с развитием технического прогресса с появлением компьютеров, смартфонов и других «гаджетов», облегчающих труд и быт школьника, двигательная активность школьника резко снизилась даже по сравнению с последним десятилетием.
Это приводит к постепенному снижению функциональных возможностей младшего школьника, ослаблению его опорно-двигательного аппарата, изменениям в работе внутренних органов, к сожалению, в худшую сторону. Недостаток физических упражнений приводит к функциональным расстройствам всех систем (мышечной, сосудистой, сердечной, органов дыхания) и всего организма и способствуют развитию различных заболеваний. Вот почему так важно влияние спорта на здоровье школьника. Физическая культура и спорт становятся иногда единственными формами двигательной активности, помогающими удовлетворить естественную потребность воспитанника в физических упражнениях и упражнениях.
Главной задачей школьного физического воспитания является воспитание здоровых детей, хорошо владеющих навыками и умениями учебной программы по физической культуре. В период обучения в общеобразовательных учреждениях у ребенка закладываются основы гармоничного физического развития, здоровья и разносторонней моторики.
В настоящее время большинству школьников требуется коррекция осанки, у детей нарушен опорно-двигательный аппарат. Из-за этого многие дети имеют хронические заболевания. Поэтому в общеобразовательных учреждениях должны применяться все формы физического воспитания, а также различные методы и средства формирования правильной осанки детей и коррекции телосложения. Чем больше движений совершает ребенок, тем лучше. Для содействия общему развитию и укреплению организма детей имеет смысл использовать физические упражнения, благотворно влияющие на центральную нервную систему.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы коррекционной гимнастики для младших школьников 5
1.1. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 5
1.2. Анализ научно-методической литературы и программ физического воспитания учащихся младшего школьного возраста 9
Глава 2. Исследование применения коррекционной гимнастики 16
2.1. Использование коррекционно-оздоровительной гимнастики для младших школьников 16
2.2. Исследование применения коррекционной гимнастики младшими школьниками 22
Заключение 28
Список использованной литературы 30
Объект работы – учебно-воспитательный процесс детей младшего школьного возраста.
Предмет – методика коррекционной гимнастики детей младшего школьного возраста.
Цель курсовой работы – изучить методику коррекционной гимнастики детей младшего школьного возраста
Задачи:
изучить возрастные особенности детей младшего школьного возраста;
анализ научно-методической литературы и программ физического воспитания учащихся младшего школьного возраста;
изучить использование коррекционно-оздоровительной гимнастики для младших школьников;
исследовать применение коррекционной гимнастики младшими школьниками.
Список использованной литературы
1. Бобырь А.И., Никитин В.В. Дефанотерапия нарушений осанки и сколиоза. Уфа.1999. – 345 с.
2. Васичкин В. И. Лечебный и гигиенический массаж. - Мн.,1997. – 278 с.
3. Гришин Т.В., Никитин С.В. Методы профилактики нарушений осанки у детей в общеобразовательных школах //Вестник гильдии протезистов-ортопедов, 2000, № 3, с. 38-42.
4. Змановский, Ю.Ф. Здоровье младших школьников / Ю.Ф. Замановский, - М.: Олма-пресс, 2011. - 390с.
5. Евсеев С.П., Шипицина Л.М. Частные методики адаптивной физической культуры. - М. «Советский спорт», 2004. – 510 с.
6. Евсеев С. П. Адаптивная физическая культура, ее философия, содержание и задачи / Адаптивная физическая культура и функционально состояние инвалидов. – СПб, 1996. – 361 с.
7. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура. - М. «Гэотар-мед». 2002. – 289 с.
8. Калашникова, А.Н. Профилактика и лечение нарушений осанки у младших школьников / А.Н. Калашникова // В сборнике: IuvenisMagister. научный альманах. Ставрополь, - 2018. С. 89-92.
9. Кокорин, А.И.Авторская программа по корректирующей гимнастике для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата / А.И.Кокорин // 1 Сентября, - №3. – 2017. – 256 с.
10. Петров П.К. Методика преподавания гимнастики в школе: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС, 2000. –С. 209-211
11. Русаков, А.А.Организация физического воспитания в специальных медицинских группах педагогического вуза на основе атлетической гимнастики / А.А.Русаков //Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2017. № 9 (151). С. 223-226.
12. Русаков, А.А.Организация физического воспитания студенток, имеющих ограничения двигательной активности / А.А.Русаков, О.В.Кулешова, И.И.Богатова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 12 (190). С. 197-202.
13. Сафаров, Т.В. Новожилова, Л.В. Особенности проведения лечебной гимнастики с детьми дошкольного возраста [Текст/ Сафаров, Т.В. Новожилова, Л.В. коллектив авторов – М., 2005. – 378 с.
14. Сластенин, В., Исаев И., Шиянов Е. Здоровый образ жизни, - М.: Луч, 2011. - 592с.
15. Смоленский, В.А. Гимнастика в трех измерениях: Учебное пособие [Текст]/В.А. Смоленский, Ю.А. Менхин, В.А. Силин. – М – 1979. – 123с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
