Спасибо за помощь!
Информация о работе
Подробнее о работе
КУРСОВЫЕ Планирование и контроль в системе подготовки спортсмена
- 27 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Планирование и контроль в системе подготовки спортсмена включает в себя несколько ключевых этапов:
1. Постановка целей и задач подготовки, исходя из долгосрочных и текущих перспектив спортсмена.
2. Анализ исходных данных о состоянии спортсмена, включая его физические, технические и психологические показатели.
3. Разработка тренировочного плана, включающего комплекс упражнений, объем и интенсивность нагрузок, режим питания и отдыха.
4. Контроль за выполнением плана, регулярный мониторинг состояния спортсмена и внесение необходимых корректировок.
5. Анализ результатов соревнований и внесение изменений в план подготовки на основе полученных данных.
Объектом работы является: педагогическая деятельность по выявлению методов для эффективной работы спортсмена.
Предметом работы является: методы организации деятельности педагога по обеспечению успешной работы спортсмена, а именно, планирование и контроль.
Цель курсовой работы – дать характеристику таким методам работы педагога, как планирование и контроль, выявить при каких условиях они будут работать наиболее эффективно.
Для того чтобы достичь этой цели мы поставили перед собой следующие задачи:
1. Проанализировать теоретическое решение проблемы в литературе;
2. Раскрыть сущность понятий планирование и контроль, как важных составляющих процесса подготовки спортсмена;
3. Исследовать особенности методов планирования и контроля, и выявить наиболее эффективные приемы их использования.
Методы исследования: диалектический, дедукции, абстрактно-логический, анализа, синтеза, сравнения, группировки, прогнозирования.
Структура проекта включает в себя введение, две главы, заключение, библиографический список.
Теоретическая значимость работы: в данной работе обоснованы теоретические аспекты планирования и контроля в системе подготовки спортсменов.
Практическая значимость работы состоит в том, что данный материал курсовой работы, можно будет использовать в обучающих целях и как метод наглядного примера студентам.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ СПОРТА И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ 5
1.1 Понятие, виды и организация спорта 5
1.2 Подготовка спортсмена как многолетний непрерывный процесс 8
ГЛАВА 2. ПЛАНИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ В СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКЕ 11
2.1 Общие основы планирования и контроля 11
2.2 Планирование в системе спортивной подготовки 15
2.3 Контроль основных сторон подготовленности 19
2.4 Контроль соревновательной деятельности 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 27
Спорт, как многогранное явление, оказывает существенное влияние на различные аспекты человеческого существования. Он выступает действенным инструментом в продвижении мирных инициатив, способствуя развитию дружественных связей между странами и налаживанию диалога между народами. Олимпийское движение, став международным объединяющим фактором в спортивной сфере, вносит значительный вклад в эту миссию.
В социалистическом обществе спорт приобрел статус всеобщей потребности, играя важную социальную роль. Он помогает решать ряд социальных задач, в том числе способствует активному вовлечению граждан в общественную жизнь, содействует улучшению качества жизни и профилактике заболеваний. Особое значение спорт имеет в борьбе с негативными воздействиями современного общества, такими как стрессы на рабочем месте и в быту, а также зависимость от вредных привычек – курения и употребления алкоголя.
С каждым годом растет число граждан, регулярно занимающихся спортом и участвующих в различных соревнованиях. Однако достижение высоких спортивных результатов требует комплексного подхода, в котором планирование и контроль в системе подготовки спортсмена играют решающую роль. Учитывая особенности тренировочного процесса в образовательных учреждениях, становится актуальным поиск наиболее эффективных методов подготовки спортсменов к соревновательному периоду.
Педагог, отвечающий за подготовку атлетов, должен обладать экспертными знаниями и навыками в данной области, а также уметь корректировать и контролировать выполнение намеченных планов. Внедрение научных методов планирования и контроля в тренировочный процесс позволяет оптимизировать подготовку спортсменов, повысить эффективность их выступлений и минимизировать риски травматизма. Систематический анализ данных, регистрируемых в процессе мониторинга тренировок, дает возможность тренеру корректировать нагрузки и вносить необходимые изменения в программу подготовки, учитывая индивидуальные особенности и состояние каждого спортсмена.
Литературные источники:
1. Вашляев, Б. Ф. Конструирование тренировочных воздействий: учебное пособие / Б. Ф. Вашляев, И. Р. Вашляева, М. Г. Фарафонтов. – Екатеринбург: Издатель Г.П.Калинина, 2020. – 156 с.
2. Евсеев, Ю. И. Физическая культура / Ю. И. Евсеев. – 3-е изд. – Ростов на Дону: Феникс, 2020. – 382 с.
3. Железняк Ю.Д., Петров В.К. Основы научной методической деятельности в физической культуре и спорте: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2020, - 264 с.
4. Завалишина, С. Ю. Функциональная оптимизация молодого организма средствами физического воспитания / С. Ю. Завалишина, А. С. Махов. – Текст: непосредственный // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 1. – С. 58.
5. Зажигаев, Л.С. Методы планирования и обработки результатов физического эксперимента / Л.С. Зажигаев, А.А. Кишьян, Ю.И. Романиков. - М.: Атомиздат, 2022. - 232 c.
6. Иванова С.С. Использование современных технологий физического воспитания в образовательном процессе / С. С. Иванова, А. В. Стафеева, М. А. Малахов, Д. М. Ломаченко. – Текст: непосредственный // Глобальный научный потенциал. – 2023. – № 4 (145). – С. 90- 99.
7. Иорданская, Ф.А. Мониторинг здоровья и функциональная подготовленность высококвалифицированных спортсменов / Ф.А. Иорданская, М.С. Юдинцева. - М.: Советский спорт, 2021. - 184 с.
8. Качашкин, В. М. Методика физического воспитания / В.М. Качашкин. - М.: Просвещение, 2019. - 304 c.
9. Ловягина А.Е. Психология физической культуры и спорта: учебник и практикум для вузов / А.Е. Ловягина, Н.Л. Ильина, С.В. Медников, Е.Е. Хвацкая; под ред. А.Е. Ловягиной. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2024. – С. 598-609.
10. Люлевич, И. Ю. Актуальные практики и инструменты физического воспитания в эпоху цифровых технологий: зарубежный опыт / И. Ю. Люлевич, Д. В. Дзигуа. – Текст: непосредственный // Вестник МГПУ. Серия: Естественные науки. – 2020. – № 4 (40). – С. 77-91.
11. Неверкович С.Д., Аронова Т.В. Баймурзин А.Р. и др. Педагогика физической культуры и спорта. Под ред. С.Д. Неверковича - М.: Академия, 2020, - С. 301-329.
12. Никитушкин, В.Г. Комплексный контроль в подготовке юных спортсменов. Монография / В.Г. Никитушкин. - Москва: СИНТЕГ, 2021. - 955 c.
13. Новикова А.Д., Теория и методы физического воспитания 2021.– 464 с.
14. Одинцова, М. А. Мнения специалистов в области физической культуры о значимости определенных концепций физического воспитания в современной школе / М. А. Одинцова. – Текст: непосредственный // Физическая культура. Спорт. Здоровье. – 2022. – № 1. – С. 204-209.
15. Павлова А.Н. Проблемы системы детско-юношеского спорта в России и за рубежом // Физическое воспитание и спортивная тренировка. – 2021. – № 4 (38). – С. 56-63.
16. Полиевский, С.А. Гигиенические основы физической культуры и спорта: учебник для СПО/С.А. Полиевский. – Москва: Академия, 2021. – 192 с.
17. Самодурова, Е. Физкультура и фантазия / Е. Самодурова. – Текст: непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2020. – № 2. – С. 40-41
18. Семенова, Т. А. Планирование физкультурно-оздоровительной работы / Т. А. Семенова. – 2022. – № 2. – С. 44-58.
19. Солодков А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: учебник / Солодков А. С., Сологуб Е. Б. – Москва: Издательство «Спорт», 2022. – 624 c.
20. Токарева С.В. Современные физкультурно-оздоровительные практики и их характеристика / С. В. Токарева, О. В. Котова, Г. Б. Уколова. – Текст: непосредственный // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. – 2022. – № 9 (211). – С. 453- 457.
21. Филин, В. П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов / В.П. Филин. - М.: Физкультура и спорт, 2021. - 232 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
