Спасибо за помощь!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность исследования. Младший школьный возраст – важный период совершенствования основных функций организма, становления жизненно-необходимых двигательных умений, навыков и физических качеств.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….……..3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Общая характеристика гибкости как физического качества..............5
1.2 Возрастные особенности детей младшего школьного возраста…11
1.3 Методика развития гибкости у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры……………………………………………..…18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………...…..24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………….....25
1.1 Общая характеристика гибкости как физического качества
Одной из главных задач, решаемых в процессе физического воспитания, является обеспечение многостороннего и гармоничного уровня развития физических качеств.
Физическими качествами в теории и практике физического воспитания принято считать, социально-обусловленные, системно - структурированные психобиологические свойства человека, регламентирующие все многообразие видов и форм его двигательной активности (А.П. Матвеев, 2003г.) [13].
Лапенко, В.Ф. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры. В.Ф. Лапенко. – Минск, 2003. – 237с. ISBN отсутствует – Текст: непосредственный.
16. Лях, В.И. Ориентиры перестройки физического воспитания в общеобразовательной школе. В.И. Лях // Теория и практика физической культуры, 1990. - 15с. - ISBN 978-5-09-024337-7– Текст: непосредственный.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность исследования. Младший школьный возраст – важный период совершенствования основных функций организма, становления жизненно-необходимых двигательных умений, навыков и физических качеств.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….……..3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Общая характеристика гибкости как физического качества..............5
1.2 Возрастные особенности детей младшего школьного возраста…11
1.3 Методика развития гибкости у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры……………………………………………..…18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………...…..24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………….....25
1.1 Общая характеристика гибкости как физического качества
Одной из главных задач, решаемых в процессе физического воспитания, является обеспечение многостороннего и гармоничного уровня развития физических качеств.
Физическими качествами в теории и практике физического воспитания принято считать, социально-обусловленные, системно - структурированные психобиологические свойства человека, регламентирующие все многообразие видов и форм его двигательной активности (А.П. Матвеев, 2003г.) [13].
Лапенко, В.Ф. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры. В.Ф. Лапенко. – Минск, 2003. – 237с. ISBN отсутствует – Текст: непосредственный.
16. Лях, В.И. Ориентиры перестройки физического воспитания в общеобразовательной школе. В.И. Лях // Теория и практика физической культуры, 1990. - 15с. - ISBN 978-5-09-024337-7– Текст: непосредственный.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 2500 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149755 Курсовых работ — поможем найти подходящую