Спасибо за помощь!
Информация о работе
Подробнее о работе
психологические основы профессионально-личностного развития и воспитания специалиста в области физической культуры и здоровья
- 44 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что психологические основы профессионально-личностного развития и воспитания специалиста в области физической культуры и спорта оказывает огромное воздействие на эффективность занятий физической культуры.
Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Особенности педагогической деятельности в области физической культуры и спорта …………………………………………….. 5 – 13
1.1 Компоненты деятельности учителя физической культуры и спорта ………………………………………………………………………………… 5 - 10
1.2 Характеристика форм организации физического воспитания школьников ………………………………………………………………... 10 – 13
Глава 2. Имидж педагога, как психологическая основа профессионально-личностного развития и воспитания педагога в области физической культуры и спорта …………………………………………… 14 – 30
2.1 Психолого-социальные критерии имиджа педагога ………….. 14 – 17
2.2 Основные элементы в построении педагогического имиджа ………………………………………………………………………………. 17 – 23
2.3 Факторы, влияющие на формирование профессионального имиджа педагога в области физической культуры и спорта …………………….. 23 – 30
Глава 3. Роль педагогического мастерства в учебно-воспитательном процессе специалиста в области физической культуры и спорта ……… 31 – 39
3.1 Педагогическое общение на занятиях физической культуры ………………………………………………………………………………. 31 – 35
3.2 Факторы, повышающие эффективность педагогического взаимодействия на занятиях физической культуры …………………….. 35 – 39
Заключение …………………………………………………………. 40 – 41
Список использованных источников ……………………………… 42 – 44
Цель: исследовать психологические основы профессионально-личностного развития и воспитания специалиста в области физической культуры и спорта.
Объект исследования: психологические основы профессионально-личностного развития и воспитания специалиста в области физической культуры и спорта.
Предмет исследования: педагогическая деятельность специалиста в области физической культуры и спорта.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить компоненты деятельности учителя физической культуры и спорта;
- рассмотреть характеристику форм организации физического воспитания школьников;
- изучить психолого-социальные критерии имиджа педагога;
- рассмотреть основные элементы в построении педагогического имиджа;
- изучить факторы, влияющие на формирование профессионального имиджа педагога в области физической культуры и спорта;
- рассмотреть педагогическое общение на занятиях физической культуры;
- изучить факторы, повышающие эффективность педагогического взаимодействия на занятиях физической культуры.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, три главы, заключение, список использованных источников.
1. Андриади, И. П. Основы педагогического мастерства/ И. П. Андриади. - М.: Высшее образование, 2019. – 345 с.
2. Артемьев, В. П. Теория и методика физического воспитания. Двигательные качества/ В. П. Артемьев. - Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2014. - 185 с.
3. Ашмарин, Б. А., Теория и методики физического воспитания/ Б. А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 2019. – 246 с.
4. Булатова, О. Имидж педагога – мода или необходимость?/ О. Булатова// Директор школы. – 2003. - №2. – С. 74.
5. Варавко, В. Д. Уроки физической культуры в подготовительном классе/ В. Д. Варавко. - Мн.: ИВЦ Минфина, 2002. – 226 с.
6. Варданян, М. Р. Влияние имиджа педагога на психологическое здоровье школьников/ М. Р. Варданян// Журнал прикладной психологии. – 2006. – № 6. – С. 45 – 53.
7. Гужаловский, А. А. Физическое воспитание в школе/ А. А. Гужаловский. - Мн.: Тесей, 2018. – 114 с.
8. Деркач, А. А. Педагогическое мастерство тренера/ А. А. Деркач. - М.: Просвещение, 2018. - 378 с.
9. Зязюн, И. А. Основы педагогического мастерства/ И. А. Зязюн. - М.: Просвещение, 2015. – 278 с.
10. Калюжный, А. А. Психология формирования имиджа учителя/ А. А. Калюжный. - М.: ВЛАДОС, 2019. - 224 с.
11. Калюжный, А. А. Социально-психологические механизмы построения имиджа/ А. А. Калюжный// Вестник Государственного университета управления. Серия Социология и управление персоналом. – 2005. – № 2. – С. 64.
12. Калюжный, А. А. Технология построения имиджа учителя/ А. А. Калюжный// PR в образовании. – 2004. – №4. – С. 40 - 42.
13. Калюжный, А. А. Психолого-педагогические особенности формирования имиджа учителя/ А. А. Калюжный// PR в образовании. – 2004. – № 3. – С. 16 - 17.
14. Кофман, Л. Б. Настольная книга учителя физической культуры/ Л. Б. Кофман. – М.: Высшее образование, 2018. - 297 с.
15. Курамшина, Ю. Ф. Теория и методика физической культуры/ Ю. Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2013. - 164 с.
16. Кристунова, И. Создай свой имидж/ И. Кристунова. – Просвещение, 2017. - 179 с.
17. Кряж, В. Н., Физическое упражнение - основное средство физического воспитания/ В. Н. Кряж. – Мн.: АФВиС РБ, 2017. – 119 с.
18. Максименко, А. М. Теория и методика физической культуры/ А. М. Максименко. - М.: Физическая культура, 2015. – 213 с.
19. Матвеев, Л. П. Методика физического воспитания с основами теории/ Л. П. Матвеев. - М.: Просвещение, 2021. - 246 с.
20. Матвеев, Л. П., Теория и методика физического воспитания/ Л. П. Матвеева. - М.: Высшее образование, 2016. – 235 с.
21. Мишин, Б. И. Настольная книга учителя физкультуры/ Б. И. Мишин. – М.: Высшая школа, 2018. – 222 с.
22. Морева, Н. А. Основы педагогического мастерства/ Н. А. Морева. - М.: Просвещение, 2016. – 199 с.
23. Сермеев, Б. В., Определение физической подготовленности школьников/ Б. В. Сермеева. - М.: Юркас, 2013. – 156 с.
24. Перелыгина, Е. Б. Психология имиджа/ Е. Б. Перелыгина. - М.: Аспект-Пресс, 2018. – 225 с.
25. Подагаев, Г. И. Настольная книга учителя физической культуры/ Г. И. Подагаев. – М.: Высшее образование, 2020. – 297 с.
26. Решетников, Н. В. Физическая культура/ Н. В. Решентников. - М.: Высшее образование, - 2017. – 318 с.
27. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта/ Ж. К. Холодов. – М.: Академия, 2021. - 148 с.
28. Холодов, Ж. К. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта/ Ж. К. Холодов. – М.: Академия, 2021. – 318 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
