Спасибо за работу ;)
Информация о работе
Подробнее о работе
ПРИМЕНЕНИЕ ПРИЕМА НЕПОДГОТОВЛЕННОГО ДИАЛОГА ПРИ РАЗВИТИИ НАВЫКА ГОВОРЕНИЯ НА УРОКЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В 9 КЛАССЕ
- 35 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКА ГОВОРЕНИЯ 4
1.1.Особенности развития навыка говорения на уроке китайского языка 4
1.2.Особенности организации неподготовленного диалога при обучении говорению на уроке китайского языка 10
Выводы по первой главе 16
2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА 18
2.1 Анализ УМК 18
2.2 Предэкспериментальный этап: организация и методы исследования 20
2.3 Собственный эксперимент 22
2.4 Подведение итогов эксперимента 26
Выводы по второй главе 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 35
Объект: развитие навыка говорения на уроке китайского языка.
Предмет:использование приема неподготовленного диалога при развитии навыка говорения на уроке китайского языка в 9 классе.
Цель исследования: разработка комплекса упражнения с применением приема неподготовленного диалога для развития навыка говорения на уроке китайского языка в 9 классе.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретико-методологическую литературу по теме исследования;
2. Выявить основные особенности развития навыка говорения на уроке китайского языка.
3. Разработать комплекс упражнений на основе приема неподготовленных диалогов для развития навыка говорения.
4. В ходе эксперимента апробировать разработанный комплекс.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
