Спасибо автору
Информация о работе
Подробнее о работе
Теоретические основы изучения психомоторного развития детей 2 и 3 года жизни.
- 32 страниц
- 2012 год
- 835 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Теоретические основы изучения психомоторного развития детей 2 и 3 года жизни.
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения психомоторики у детей 2-3 лет
1.1Понятие «психомоторика» в психолого-педагогической литературе
1.2Закономерности психомоторного развития детей 2-3 лет
Глава 2. Анализ методик работы по вопросам изучения и развития психомоторики детей 2-3 лет
2.1. Анализ диагностических схем обследования детей 2-3 лет
2.2. Подходы и содержание логопедической работы по развитию психомоторики детей 2-3 лет
Заключение
Список литературы
Список литературы
1.Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста.– М.:АСТ: Астрель, 2007. – 222с.
2.Баряева Л.Б. Игра и игрушка: инновационная среда развития ребенка: Учебно-методическое пособие. — СПб.: ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2011. – 272с.
3.Бехтерев В.М. Проблемы развития и воспитания человека. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2010. – 416с.
4.Гуревич М.О., Озерецкий Н.И. Психомоторика. – М.: Госмедиздат, 1930, Т.1 и 2. – 220с.
5.Дудьев В.П. Мозговая организация психомоторики. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 2002. – 108с.
6.Закревская О.В. Развивайся, малыш!: Система работы по профилактике отставания и коррекции отклонений в развитии детей раннего возраста. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2008. – 22с.
7.Ильин Е. П. Психомоторная организация человека. – СПб.: Питер, 2003. – 384с.
8.Кайл Р. Тайны психики ребенка. – СПб.: Прайм-Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2002. – 413с.
9.Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка. – М.: Педагогика, 1973. – 144с.
10.Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания: Методическое пособие / Под ред. Е.А. Стребелевой. — 2-е изд. — М.: Издательство «Экзамен», 2004. — 128 с.
11.Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей. Сб. методических рекомендаций. / сост.: Л.В. Лопатина, Г.Г. Голубева, В.А. Калягин. – М.: ФОРУМ, 2006. – 272с.
12.Мастюкова Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии. – М.: Владос, 2004. – 408с.
13.Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений/ Под общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной. - 3-е изд., доп. - М.: АРКТИ, 2003. – 240с.
14.Озеров В.П. Психомоторные способности человека. – М.: Изд-во: Феникс , 2005. – 320с.
15.Платонов К. К. О системе психологии. – М.: Мысль, 1972. – 216с.
16.Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста / Е.А. Стребелева, Г.А. Мишина, Ю.А. Разенкова; под ред. Е. А. Стребелевой. — 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2004. – 164с.
17.Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А.Зимина. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 240с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
