Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Просьба и предложение в русском этикете: языковой и методический аспекты

  • 47 страниц
  • 2015 год
  • 123 просмотра
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

15 000+ выполненных заказов 📚 Работа с etxt и антиплагиат (вуз/бесплатный) Корректировки возможны ✍

660 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение
Интерес к преподаванию русского языка как иностранного и к теоретическому осмыслению проблем методики преподавания в последнее время достаточно высок. В России в последние годы создаётся множество совместных предприятий, зарубежные фирмы открывают свои филиалы. Если раньше большой интерес за рубежом вызывали прежде всего русская литература и культура, то сейчас сфера международных связей России всё более расширяется. Россия входит в мировые экономические и торговые организации, наша страна представляет большой интерес именно в экономическом плане. Поэтому в мире возрастает и интерес к русскому языку.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ПРОСЬБА И ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ФОРМУЛЫ ЭТИКЕТА С ЯЗЫКОВОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ 5
1. 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ «ЭТИКЕТ», «РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ» 5
1. 2 ОСНОВНЫЕ ЭТИКЕТНЫЕ ФОРМУЛЫ РЕЧИ 8
1. 3 ПРОСЬБА И ПРЕДЛОЖЕНИЕ В РУССКОМ ЭТИКЕТЕ 11
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ПРОСЬБА И ПРЕДЛОЖЕНИЕ С МЕТОДИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ 17
2. 1 ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОСВОЕНИЮ ЭТИКЕТНЫХ ФОРМУЛ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ 17
2. 1. 1 Базовый и элементарный уровень 18
2. 1. 2 Уровень ТРКИ 1 21
2. 1. 3 Уровень ТРКИ 2 23
2. 1. 4 Уровни ТРКИ 3 и ТРКИ 4 25
2. 2 АНАЛИЗ НЕКОТОРЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ, ПРЕДЛАГАЮЩИХ МАТЕРИАЛЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ЭТИКЕТНЫХ ФОРМУЛ ПРОСЬБЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ 28
2. 2. 1 Попова Т. И., Юрков Е. Е. «Поговорим» 28
2. 2. 2 Кумбашева Ю. А. «Человек в современном мире» 31
2. 2. 3 Макова М. Н., Ускова О. А. «В мире людей» 35
2. 3 ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН УРОКА НА ОТРАБОТКУ ЭТИКЕТНЫХ ФОРМУЛ ПРОСЬБЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
ЛИТЕРАТУРА 41
НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА 41
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ЭТИКЕТНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ФОРМУЛЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ПРОСЬБУ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ОСНОВНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ПРОСЬБУ, И ИХ СООТНЕСЁННОСТЬ С ЭТАПАМИ ОБУЧЕНИЯ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ОСНОВНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, И ИХ СООТНЕСЁННОСТЬ С ЭТАПАМИ ОБУЧЕНИЯ 47


Заключение
Итак, соблюдение этических норм — это то требование, которое должно выполняться в любых условиях, стилях и ситуациях общения. Этика (коммуникативная этика) включает в себя как нормы поведения вообще, так и нормы речевого поведения в частности — эти два типа норм неразрывно связаны между собой.
Русский язык обладает большим количеством самых разнообразных этикетных формул. Этикетные формулы теснейшим образом связаны с ситуацией, однако для каждой ситуации имеется целый ряд вариативных этикетных формул. Связана эта вариативность прежде всего со стилистическим разнообразием русского языка: говорящий выбирает этикетную формулу не только в соответствии с той или иной ситуацией, но также и исходя из условий общения (где, с кем, с какой целью).

Литература
Научная литература
1. Акишина А. А., Формановская И. Н. Русский речевой этикет. Практикум вежливого общения. М., 2013
2. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. М., 1990.
3. Гойхман О. Я., Надеина Т. М. Речевая коммуникация. М., 2007
4. Голуб И. Б. Розенталь Д. Э. Книга о хорошей речи. М., 1997.
5. Гольдин В. Е. Речь и этикет. М., 1983.
6. Казарцева О. М. Культура речевого общения: теория и практика обучения. М., 2000.
7. Капитонова Т. И., Московкин Л. В. Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки. СПб., Златоуст, 2005
8. Колесов В. В. Культура речи — культура поведения. Л., 1988.
9. Колтунова М. В. Деловое письмо: что нужно знать составителю. М., 1999.
10. Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения. М., 1989
11. Формановская Н. И. Употребление русского речевого этикета. М., 1982.

Методическая литература
12. Андрюшина Н. П., Макова М. Н. Тренировочные тесты по РКИ. II уровень. СПб., Златоуст, 2010
13. Андрюшина Н. П., Макова М. Н. Тренировочные тесты по русскому языку как иностранному. III сертификационный уровень. СПб., Златоуст, 2010
14. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному (II сертификационный уровень). М., СПб, 1999
15. Кумбашева Ю. А. Человек в современном мире. М., Флинта, 2006
16. Макова М. Н., Ускова О. А. В мире людей. СПб., Златоуст 2013

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Введение
Интерес к преподаванию русского языка как иностранного и к теоретическому осмыслению проблем методики преподавания в последнее время достаточно высок. В России в последние годы создаётся множество совместных предприятий, зарубежные фирмы открывают свои филиалы. Если раньше большой интерес за рубежом вызывали прежде всего русская литература и культура, то сейчас сфера международных связей России всё более расширяется. Россия входит в мировые экономические и торговые организации, наша страна представляет большой интерес именно в экономическом плане. Поэтому в мире возрастает и интерес к русскому языку.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ПРОСЬБА И ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ФОРМУЛЫ ЭТИКЕТА С ЯЗЫКОВОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ 5
1. 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ «ЭТИКЕТ», «РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ» 5
1. 2 ОСНОВНЫЕ ЭТИКЕТНЫЕ ФОРМУЛЫ РЕЧИ 8
1. 3 ПРОСЬБА И ПРЕДЛОЖЕНИЕ В РУССКОМ ЭТИКЕТЕ 11
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ПРОСЬБА И ПРЕДЛОЖЕНИЕ С МЕТОДИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ 17
2. 1 ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОСВОЕНИЮ ЭТИКЕТНЫХ ФОРМУЛ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ 17
2. 1. 1 Базовый и элементарный уровень 18
2. 1. 2 Уровень ТРКИ 1 21
2. 1. 3 Уровень ТРКИ 2 23
2. 1. 4 Уровни ТРКИ 3 и ТРКИ 4 25
2. 2 АНАЛИЗ НЕКОТОРЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ, ПРЕДЛАГАЮЩИХ МАТЕРИАЛЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ЭТИКЕТНЫХ ФОРМУЛ ПРОСЬБЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ 28
2. 2. 1 Попова Т. И., Юрков Е. Е. «Поговорим» 28
2. 2. 2 Кумбашева Ю. А. «Человек в современном мире» 31
2. 2. 3 Макова М. Н., Ускова О. А. «В мире людей» 35
2. 3 ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН УРОКА НА ОТРАБОТКУ ЭТИКЕТНЫХ ФОРМУЛ ПРОСЬБЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
ЛИТЕРАТУРА 41
НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА 41
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ЭТИКЕТНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ФОРМУЛЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ПРОСЬБУ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ОСНОВНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ПРОСЬБУ, И ИХ СООТНЕСЁННОСТЬ С ЭТАПАМИ ОБУЧЕНИЯ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ОСНОВНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, И ИХ СООТНЕСЁННОСТЬ С ЭТАПАМИ ОБУЧЕНИЯ 47


Заключение
Итак, соблюдение этических норм — это то требование, которое должно выполняться в любых условиях, стилях и ситуациях общения. Этика (коммуникативная этика) включает в себя как нормы поведения вообще, так и нормы речевого поведения в частности — эти два типа норм неразрывно связаны между собой.
Русский язык обладает большим количеством самых разнообразных этикетных формул. Этикетные формулы теснейшим образом связаны с ситуацией, однако для каждой ситуации имеется целый ряд вариативных этикетных формул. Связана эта вариативность прежде всего со стилистическим разнообразием русского языка: говорящий выбирает этикетную формулу не только в соответствии с той или иной ситуацией, но также и исходя из условий общения (где, с кем, с какой целью).

Литература
Научная литература
1. Акишина А. А., Формановская И. Н. Русский речевой этикет. Практикум вежливого общения. М., 2013
2. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. М., 1990.
3. Гойхман О. Я., Надеина Т. М. Речевая коммуникация. М., 2007
4. Голуб И. Б. Розенталь Д. Э. Книга о хорошей речи. М., 1997.
5. Гольдин В. Е. Речь и этикет. М., 1983.
6. Казарцева О. М. Культура речевого общения: теория и практика обучения. М., 2000.
7. Капитонова Т. И., Московкин Л. В. Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки. СПб., Златоуст, 2005
8. Колесов В. В. Культура речи — культура поведения. Л., 1988.
9. Колтунова М. В. Деловое письмо: что нужно знать составителю. М., 1999.
10. Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения. М., 1989
11. Формановская Н. И. Употребление русского речевого этикета. М., 1982.

Методическая литература
12. Андрюшина Н. П., Макова М. Н. Тренировочные тесты по РКИ. II уровень. СПб., Златоуст, 2010
13. Андрюшина Н. П., Макова М. Н. Тренировочные тесты по русскому языку как иностранному. III сертификационный уровень. СПб., Златоуст, 2010
14. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному (II сертификационный уровень). М., СПб, 1999
15. Кумбашева Ю. А. Человек в современном мире. М., Флинта, 2006
16. Макова М. Н., Ускова О. А. В мире людей. СПб., Златоуст 2013

Купить эту работу

Просьба и предложение в русском этикете: языковой и методический аспекты

660 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

17 апреля 2017 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.9
15 000+ выполненных заказов 📚 Работа с etxt и антиплагиат (вуз/бесплатный) Корректировки возможны ✍
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
660 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Курсовая работа

Выражение приподнятого эмоционального состояния лица на материале художественной прозы

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Курсовая работа

психолого-педагогическая диагностика предрасположенности к диалексии детей дошк возр

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Курсовая работа

лексические синонимы и их функции в соответствии с целями коммуникации

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Курсовая работа

Уровни языка и их взаимодействия

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Курсовая работа

формирование грамматического строя речи у детей с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽

Отзывы студентов

Отзыв Ирина об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-11-20
Курсовая работа

Спасибо автору

Общая оценка 5
Отзыв AlmightyJane об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-04-13
Курсовая работа

Работой довольна.

Общая оценка 5
Отзыв .......................................... ................................... об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-12-23
Курсовая работа

Спасибо большое! Работа на отлично!Раньше срока! Было два недочёта, но автор очень быстро всё исправил!Просто молодец!!!

Общая оценка 5
Отзыв Вера302 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2016-12-19
Курсовая работа

Спасибо за проделанную работу по курсовой! Приятно иметь дело с профессионалом)

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Конверсивный концепт "купля-продажа"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности сформированности предпосылок письменной речи у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

"Особенности перевода эмоциональной лексики с английского языка на русский (на материале романа Ф.С. Фитцджеральда <<Великий Гэтсби>>)".

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Структурные и семантические проблемы перевода политического текста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Понятие ораторской речи: архитектоника, коммуникативные намерения, комуникативный эффект

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Использование метода проектов при обучении английскому языку в школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Особенности фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников с ОНР III уровня.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Коррекция пространственного гнозиса у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 2-3 уровня в условиях специально организованных занятий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Обогощение индивидуального лексикона дошкольников с общим недоразвитием речи(ОНР III уровень)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Проблема перевода русских и украинских реалий на английский язык (на материале произведений Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки» и «Тарас Буль

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Особенности национальной языковой картины мира в свете переводческой практики.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Издательства 1920-1930-х гг. в Ленинграде: обзор деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽