Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы
  • 142 страниц
  • 2015 год
  • 81 просмотр
  • 0 покупок
Автор работы

МаринаСоляненко

Хочу помочь людям

250 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

нет

1. Загальна психологія як наука. Предмет і завдання загальної психології 3
2. Основні напрями розвитку психології та їх стисла характеристика 3
3. Місце загальної психології в системі психологічних наук 3
4 Методологічні принципи загальної психології (Ведмідь) 3
5 Принцип детермінізму у психології (Ведмідь) 3
6 Принцип системності у загальній психології (Ведмідь) 3
7. Принцип єдності свідомості та діяльності. 3
8. Принцип розвитку у загальній психології. 3
9. Загальна характеристика методів психології 3
10. Загальні вимоги до організації і проведення психологічного дослідження. 3
11. Спостереження як метод психології. 3
12. Принципи наукового спостереження психічних явищ. 3
16. Вимоги до проведення інтерв’ю . 3
17. Анкетування і його використання в діяльності психолога. 3
18. Вимоги до складання анкети. 3
19. Тестування як метод вивчення психіки 3
20.Вимоги до проведення тестування 3
21. Вивчення продуктів діяльності як метод психології Зименко А. 3
22. Контент-аналіз як метод вивчення документації. 3
23. Проективні методи дослідження психіки. 3
24. Загальна характеристика методів обробки даних. 3
25 Специфіка психічного відображення дійсності 3
26 Функції психіки 3
27 Розвиток психіки у філогенезі. 3
28 Рівні розвитку психіки і форми поведінки тварин. 3
29 Виникнення і розвиток свідомості. 3
30 Свідоме і несвідоме 3
31.Самосвідомість особистості: зміст і структура 3
32.Механізми розвитку самосвідомості. 3
33.Самооцінка і рівень домагань як характеристики самосвідомості. 3
35. Методи дослідження самооцінки і рівня домагань. 3
35.”Я-концепція” як настановлення особистості. Модальності ”Я”. 3
36. Вплив "Я-концепції" на можливість самореалізації особистості. 3
37. Співвідношення понять «індивід»,«особистість», «індивідуальність». 3
38 Поняття про особистість у психології. 3
39 Структура особистості. 3
40.Біологічне і соціальне у структурі особистості 3
41.Стадії становлення особистості 3
42.Методи вивчення особистості 3
43.Рушійні сили формування та розвитку особистості. 3
44.Діяльність як умова розвитку особистості. 3
45. Активність і діяльність : порівняльний аналіз. 3
46. Основні види діяльності і їх характеристика (Сандул) 3
47. Структура діяльності (Сандул) 3
48. Види дій. Дії і операції (Сандул) 3
52. Спілкування як інтеракція. 3
53. Спілкування як перцепція 3
54.Особливості спілкування у групах. Види та рівні розвитку груп. 3
55. Особистість у системі міжособистісних стосунків у групі. (Соляненко) 3
56. Формування навичок і вмінь у діяльності. (Соляненко) 3
57. Основні форми прояву психіки і їх взаємозв’язок. (Соляненко) 3
58. Загальна характеристика пізнавальних процесів. 3
59. Відчуття як пізнавальний процес. 3
60. Властивості відчуттів. 3
61. Види відчуттів. 3
62. Сприймання як пізнавальний процес. 3
63. Умови розвитку чуттєвих форм пізнання діяльності. 3
64. Мислення як пізнавальний процесс. 3
65. Мислення як процесс розвязання задач. 3
66. Засоби активації мислення 3
67. Мислення і мовлення 3
68. Уява як специфічний пізнавальний процес 3
69. Уява і творчість 3
73. Можливості керування увагою 3
74. Емоції і почуття 3
75. Засоби керування емоціями . 3
76. Воля як регуляція психічної активності людини. 3
77. Структура вольового акту 3
78. Вольові якості особистості та їх розвиток. 3
79 Типи темпераменту та їх характеристика. 3
80 Темперамент і продуктивність діяльності людини. 3
81 Здібності та їх вплив на успішність діяльності. 3
82. Загальні і спеціальні здібності і їх характеристика 3
83 Умови розвитку здібностей (Ведмідь) 3
84. Спрямованість як провідний компонент особистості 3
85. Мотив і мотивація 3
87. Загальна характеристика психічних станів. 3
88. Стрес і шляхи його подолання 3
89. Характер: сутність і структура. 3
90 Темперамент і характер. 3
91 Умови становлення і розвитку рис характеру. 3

ответы на вопросы что в содержании

нет

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Ответы на вопросы», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

нет

1. Загальна психологія як наука. Предмет і завдання загальної психології 3
2. Основні напрями розвитку психології та їх стисла характеристика 3
3. Місце загальної психології в системі психологічних наук 3
4 Методологічні принципи загальної психології (Ведмідь) 3
5 Принцип детермінізму у психології (Ведмідь) 3
6 Принцип системності у загальній психології (Ведмідь) 3
7. Принцип єдності свідомості та діяльності. 3
8. Принцип розвитку у загальній психології. 3
9. Загальна характеристика методів психології 3
10. Загальні вимоги до організації і проведення психологічного дослідження. 3
11. Спостереження як метод психології. 3
12. Принципи наукового спостереження психічних явищ. 3
16. Вимоги до проведення інтерв’ю . 3
17. Анкетування і його використання в діяльності психолога. 3
18. Вимоги до складання анкети. 3
19. Тестування як метод вивчення психіки 3
20.Вимоги до проведення тестування 3
21. Вивчення продуктів діяльності як метод психології Зименко А. 3
22. Контент-аналіз як метод вивчення документації. 3
23. Проективні методи дослідження психіки. 3
24. Загальна характеристика методів обробки даних. 3
25 Специфіка психічного відображення дійсності 3
26 Функції психіки 3
27 Розвиток психіки у філогенезі. 3
28 Рівні розвитку психіки і форми поведінки тварин. 3
29 Виникнення і розвиток свідомості. 3
30 Свідоме і несвідоме 3
31.Самосвідомість особистості: зміст і структура 3
32.Механізми розвитку самосвідомості. 3
33.Самооцінка і рівень домагань як характеристики самосвідомості. 3
35. Методи дослідження самооцінки і рівня домагань. 3
35.”Я-концепція” як настановлення особистості. Модальності ”Я”. 3
36. Вплив "Я-концепції" на можливість самореалізації особистості. 3
37. Співвідношення понять «індивід»,«особистість», «індивідуальність». 3
38 Поняття про особистість у психології. 3
39 Структура особистості. 3
40.Біологічне і соціальне у структурі особистості 3
41.Стадії становлення особистості 3
42.Методи вивчення особистості 3
43.Рушійні сили формування та розвитку особистості. 3
44.Діяльність як умова розвитку особистості. 3
45. Активність і діяльність : порівняльний аналіз. 3
46. Основні види діяльності і їх характеристика (Сандул) 3
47. Структура діяльності (Сандул) 3
48. Види дій. Дії і операції (Сандул) 3
52. Спілкування як інтеракція. 3
53. Спілкування як перцепція 3
54.Особливості спілкування у групах. Види та рівні розвитку груп. 3
55. Особистість у системі міжособистісних стосунків у групі. (Соляненко) 3
56. Формування навичок і вмінь у діяльності. (Соляненко) 3
57. Основні форми прояву психіки і їх взаємозв’язок. (Соляненко) 3
58. Загальна характеристика пізнавальних процесів. 3
59. Відчуття як пізнавальний процес. 3
60. Властивості відчуттів. 3
61. Види відчуттів. 3
62. Сприймання як пізнавальний процес. 3
63. Умови розвитку чуттєвих форм пізнання діяльності. 3
64. Мислення як пізнавальний процесс. 3
65. Мислення як процесс розвязання задач. 3
66. Засоби активації мислення 3
67. Мислення і мовлення 3
68. Уява як специфічний пізнавальний процес 3
69. Уява і творчість 3
73. Можливості керування увагою 3
74. Емоції і почуття 3
75. Засоби керування емоціями . 3
76. Воля як регуляція психічної активності людини. 3
77. Структура вольового акту 3
78. Вольові якості особистості та їх розвиток. 3
79 Типи темпераменту та їх характеристика. 3
80 Темперамент і продуктивність діяльності людини. 3
81 Здібності та їх вплив на успішність діяльності. 3
82. Загальні і спеціальні здібності і їх характеристика 3
83 Умови розвитку здібностей (Ведмідь) 3
84. Спрямованість як провідний компонент особистості 3
85. Мотив і мотивація 3
87. Загальна характеристика психічних станів. 3
88. Стрес і шляхи його подолання 3
89. Характер: сутність і структура. 3
90 Темперамент і характер. 3
91 Умови становлення і розвитку рис характеру. 3

ответы на вопросы что в содержании

нет

Купить эту работу

общая психология

250 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

1 ноября 2016 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
МаринаСоляненко
4.5
Хочу помочь людям
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
250 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Ответы на вопросы

Формирование жизнестойкости у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
50 ₽
Ответы на вопросы

Методология и методика научных исследований 1,2,3, 1 и 2 Витте все тесты

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1700 ₽
Ответы на вопросы

Психология и педагогика высшей школы Витте 2 теста тлично

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
499 ₽
Ответы на вопросы

Ответы на тест Психология Синергия МОИ МТИ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
250 ₽
Ответы на вопросы

Ответы на тест Психология деловых отношений Синергия МОИ МТИ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
250 ₽

Отзывы студентов

Отзыв зариночка me4ta об авторе МаринаСоляненко 2014-04-25
Ответы на вопросы

оценку еще не поставили, но ответ на Гос экз хороший, все по существу без так называемой "воды". Спасибо и за преемлемую цену.

Общая оценка 5
Отзыв tavifa об авторе МаринаСоляненко 2014-12-09
Ответы на вопросы

очень переживаю за автора уже 4 дня не появляется в сети((((

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе МаринаСоляненко 2018-01-08
Ответы на вопросы

спасибо за помощь! все сдано!

Общая оценка 5
Отзыв pushictic_7068 об авторе МаринаСоляненко 2019-05-03
Ответы на вопросы

Быстро. Без ошибок.Знает тематику. Рекомендую

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Типы этнической толерантности у этнических студентов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
27500 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽